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초등학생은 왜 법을 배워야 합니까?
어른이 되어야 인재가 되기 때문에, 어른이 되면 인재가 될 수 없다. 성인은 인재가 되기 위한 전제 조건이다. 과학문화지식교육은 성공의 관건이다. 도덕교육과 법제교육은 성인에게 없어서는 안 될 요소이다.

과학교육, 도덕교육, 법제교육을 통해 청소년 친구들을 세계, 지행합, 규율준수, 덕재겸비한 좋은 소년아동으로 만들어 2 1 세기 합격한 완전한 인재로 만들었다. 그래야만 우리는 조국 현대화의 광활한 천지에서 시전 포부를 하고 날개를 펴고 높이 날 수 있다.

법제 교육을 강화하는 것은 매우 중요하며, 근본적인 문제는 사람을 교육하는 것이다. 법제교육은 인형부터 시작해야 하고, 초등학교 중학교는 모두 진행해야 하며, 사회적으로도 진행해야 한다.

확장 데이터

법적 예방 기능:

법률의 예방 기능은 주로 법률의 명백한 기능, 법 집행의 유효성, 위법 행위에 대한 처벌력을 통해 실현된다. 법의 명시 적 기능은 사람들이 법을 알고 옳고 그름을 구별 할 수있게 해줍니다. 즉, 사람들의 일상 행동에서 할 수있는 일, 절대적으로 금지 된 것, 법을 위반하면 어떤 법적 제재를 받아야하는지, 법을 위반 한 후 적응할 수 있는지, 융통성이 있는지 등을 알 수 있습니다.

법의 교정 기능:

이 기능은 주로 법률의 집행을 통해 사회행위 중 일부 법률궤도에서 벗어난 위법행위를 기계적으로 바로잡아 정상적인 법률궤도로 복귀시키는 것이다. 예를 들어, 위법 행위가 있는 범죄자들에 대해 강제적인 법률 개조를 실시하여 위법 행위를 의무적으로 한다.