(2) 교육 효과 평가는 교육 목표로 시작해야합니다. 교육 목표에 따라 예상되는 교육 결과를 확인할 수 있습니다. 예상되는 교육 효과를 측정하기 위해서는 교육 효과의 평가 지표를 설정할 필요가 있다.
(3) 교육 평가는 전체 교육 활동의 구현 효과를 평가하고 요약할 뿐만 아니라 향후 교육 활동의 교육 요구 사항에 대한 중요한 정보를 제공하는 전체 교육 프로세스의 마지막 부분입니다. 관리 관행에서 많은 관리자들은 교육이 어느 정도 가치가 있다고 생각하지만, 교육이 조직의 성과를 높이거나 훈련 후의 효과를 제대로 평가할 수 없다고 생각하지는 않는다. 따라서 훈련은 보통 돈을 쓰지만 효과를 인식하지 못하는 활동으로 여겨진다. 사람들이 훈련의 중요성을 인식하게 하려면 기업 내 훈련의 효과를 정확하게 평가해야 한다.