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600 자의 존법 준법 작문을 배우다.
법은 우리 초등학생의 눈에는 아득해 보이지만 실제로는 우리와 밀접한 관련이 있다. 우리는 규율과 법을 준수하고 어려서부터 학생이 되어야 한다.

우리는 법률을 이해하고 법률을 준수해야 자신을 상해와 침범으로부터 보호할 수 있다. 법을 배우면 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 할 수 없는지, 자신의 행동을 규범화하고, 법을 어기는 것을 피하는 데 도움이 될 수 있다.

여기에 한 가지 예가 있다: 착하고 귀여운 초등학생, 왕, 품학 겸우가 있다. 그는 늘 부모와 선생님의 칭찬을 받는다. 한번은 동창 몇 명이 골목에서 모이는 것을 보고 그들이 피시방에 갈 것이라는 것을 알게 되었다. 이' 피시방' 녀석은 왕에게는 낯설어서 자신의 호기심을 참지 못하고 따라갔다. 오랫동안 책에 빠져 온라인 게임을 해 본 적이 없는 그는 단번에 빠져들었다. 처음에 그는 용돈과 아침 식사 돈으로 수업 후에 인터넷을 하다가 수업 시간에 온라인 게임에 대해 생각하면서 정신이 팔려 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그런 다음 그는 여러 가지 핑계를 대고 학교를 무단결석하고, 하루 종일 가상 세계에 몸을 담갔다. 저녁에 그는 또 동창 집에서 밤새 집에 오지 않았다고 말했다. 결국 그는 돈이 없어서 그보다 어린 학우를 업신여기고 용돈을 빼앗았다. 결국 그는 돈을 뺏다가 경찰에게 붙잡혔다.

이런 비극이 적습니까? 비극의 절반은 초등학생이 법을 모르기 때문이고, 미성년자가 피시방에 들어갈 수 없다는 것을 모르고, 반은 사장이 돈을 탐하고 법을 지키지 않아 이렇게 많은 비극을 초래했기 때문이다. 학생 여러분, 우리는 법을 준수하는 좋은 시민이 되어야 하며, 그들의 뒤를 따르지 말아야 합니다.

모두가' 법 배우기, 지법, 법 준수, 용법' 에 가면 세상에 그렇게 많은 비극이 있을 수 있을까?