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교사의 효과적인 교수 설계의 논리적 출발점은 무엇입니까?
교사는 어편 연구를 논리적 출발점으로 하여 효과적인 교수 설계를 진행해야 한다.

교사, 교육으로 생계를 꾸리는 직업. 이 직업은 인류 사회에서 가장 오래된 직업 중 하나이다. 법률 및 규정 및 산업 규범에 따라 학교 시설 및 전문 직함에 따라 정해진 시간 노드 내에 학생 좌석 배치, 학습 자료 배포, 수업 준비, 과제 수정, 지도 및 학생 학습 지원, 강의 구성, 시험 구성, 과학문화 기초 전달, 학술 교류 주관

학생들의 관찰, 학습, 기억 인식, 실습 교류, 조작 등 종합적인 실천 능력을 향상시키고, 학생의 특기를 양성하며, 덕, 지혜, 체, 미, 노동의 전면적인 발전을 촉진하고, 경험과 기술을 습득하다. 그는 사회의 의뢰를 받아 교육자에게 특별하고 건설적인 교육을 실시하고, 각종 교육 정책을 시행하고, 사회 안정을 유지하며, 국가와 사회를 위해 각종 자질이나 실용적인 인재를 양성하였다.

사회 발전에서 교사는 인류 문화와 과학 지식의 전달자이자 전파자이다. 학생에게도 학생 지능의 개발자, 인격의 형성자이다. 따라서 사람들은 인민 교사' 인간 영혼 엔지니어' 라는 숭고한 칭호를 부여한다.

교육 과정에서 교사가 주도적 역할을 한다. 그는 학생들의 심신 발전의 교육자, 지도자, 주최자이다. 교사 업무의 질은 우리나라 젊은 세대의 심신 발전 수준과 민족 자질의 향상과 관련이 있어 국가의 흥망에 영향을 미친다.