이중 설계는 학생이 학교에서 배운 지식의 종합 응용과 실천이며, 학생의 종합적인 자질에 대한 일종의 검사이다. Bi 설계는 학생들이 실천을 통해 전문 기술과 실무 경험을 향상시키고 향후 작업을 위한 견고한 기반을 마련할 수 있도록 설계되었습니다. 피사의 주제는 특히 중요한 부분이며, 주제의 품질은 피사의 성패와 직결된다.
일정한 현실적 의의와 응용가치를 가지고 있다. Bi 디자인의 목적은 학생들이 실천을 통해 전문 기술과 실무 경험을 향상시킬 수 있도록 하기 위한 것이므로, 선정된 주제는 반드시 현실적인 의미와 응용가치가 있어야 한다.
토론가치와 혁신이 있을 것이다. Bi-design 은 학생들이 학교에서 배운 지식의 종합 응용과 실천이므로, 선정된 주제는 반드시 어느 정도의 토론가치와 혁신성을 갖추어야 하며, 이 분야의 진보에 긍정적인 기여를 할 수 있어야 한다.
어느 정도의 실현가능성과 조작성을 가지고 있다. 디자인 시간은 제한되어 있기 때문에 선정된 주제는 실행 가능성과 조작성이 있어야 하며 정해진 시간 내에 완성할 수 있어야 한다.
졸업 디자인의 역할
실천능력의 향상: 졸업 디자인은 학생들이 배운 지식을 활용해 실제 문제를 해결하는 과정이다. 자율적인 계획과 시행을 통해 학생들이 실천 기술과 방법을 익히고 실천 능력을 향상시킬 수 있게 하다.
지식의 종합 운용: 졸업 디자인에서 학생들은 자신의 전문 지식을 종합적으로 활용하고, 이론 지식과 실천 경험을 결합하여 지식을 종합적으로 운용하는 목적을 달성하고, 지식에 대한 이해와 숙달을 심화해야 한다.