교사로서 우리는 확고한 이상과 신념을 가져야 한다. 이상적이고, 신념이 있고, 애국적인 선생님이야말로 좋은 선생님이라고 할 수 있다. 선생님의 행동과 관념은 학생의 행동과 관념에 직접적인 영향을 미칠 수 있다.
교사로서 너는 도덕적 정서를 가져야 한다. 옛사람은 한 교사가 전파, 수료, 의혹을 풀 수 있고, 고상한 도덕정서를 가진 선생님은 학생의 도덕모범이 될 수 있다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 자신의 사상을 풍부하게 하고 자신의 인지능력을 높여야 학생들의 존중과 사회적 인정을 받을 수 있다.
선생님으로서 너는 탄탄한 지식을 가져야 한다. 이 지식이 폭발하는 시대에 교사들이 직면한 교학의 난이도가 갈수록 커지고, 학생들의 학습 방식도 갈수록 많아지고 있다. 고집스럽게 자처하는 선생님은 학생과 사회에 의해 탈락할 것이다. 따라서 교사는 책의 지식뿐만 아니라 과외 지식의 연구와 학습도 강화해야 한다.
선생님으로서 너는 착해야 한다. 공자는 인자한 사람이 애인을 사랑한다고 말했다. 교사는 인간 사회의 영혼의 엔지니어이다. 모든 학생을 진심으로 사랑해야만 그들은 합격한 선생님이 될 수 있다. 남을 사랑해야 그들은 가르치고 교육하는 동력이 있다.
교사로서, 우리는 반드시' 사유' 교사의 내포를 명심하고, 교육 교수 활동에서 적극적으로 실천하여 자신을 합격한 인민교사로 만들어야 한다.