도덕과 법치 수업의 중요성.
현재 학생들이 학교에서 배우는 대부분의 지식은 순수 이론 지식이며, 사회에 진출한 후 사용하지 못할 수도 있지만, 도덕과 법치수업, 사정수업 등 사회에서 배울 수 없는 지식도 많다. "도덕과 법치" 과정은 학생들에게 인간으로서의 최종선을 가르치고, 학생이 처사할 때 갖추어야 할 도덕적 자질을 가르치며, 학생들이 학습에서 자아를 인식하게 하고, 학습에서 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립하게 한다.
더 중요한 것은, 이 과정은 학생들에게 법에 익숙해지고, 필요한 경우 법률을 사용하여 자신을 보호하고, 자신의 권익을 보호할 수 있는 법적 지식을 제공합니다.
의무교육 단계의 도덕과 법치과정은 핵심 소양을 핵심으로 전반적인 목표와 하위 학습 목표를 설계했다. 1 학년에서 9 학년까지 다양한 계층의 학생들의 특징에 따르면 가깝고 멀며 얕은 것에서 깊은 것, 단순에서 복잡한 발전 논리에 이르기까지 핵심 소양의 일체화 목표 구조를 실현하였다. 핵심 소양은 학생들의 학습 과정에서 형성되어 실제 응용에서 강화되었다.
도덕과 법치교육은 사회 발전과 학생 성장의 필요성에 입각하여 학생들을 차근차근 올바른 정치사상, 도덕규범, 법치관념의 교육을 체계적으로 진행한다.