교육법은 교육에 관한 법규로, 교육사업을 조직하기 위해 반드시 따라야 할 규범, 근거, 규범이다. 그것은 국가 권력기관이 제정한 교육에 관한 법률 문서의 총칭으로, 국가 법규의 일부이며, 법률의 일반적인 특징을 가지고 있다. 교육법치는 현대 교육관리에서 중요한 역할을 한다.

(1) 교육법은 국가의 교육에 대한 리더십과 관리를 보장한다.

교육법 제정의 근본 목적은 교육법을 통해 교육분야에서 통치계급의 사회관계를 수립, 유지 및 발전시키고, 법률을 통해 교육 분야의 각종 사회관계를 조정하고, 양호한 교육질서를 형성하여 국가의 교육에 대한 리더십과 관리를 순조롭게 실현하는 것이다.

(2) 교육법은 교육 행정의 필요한 질서를 보장한다.

교육법의 제정은 교육 행정 시스템의 하위 시스템이 법에 따라 각자의 책임, 권리, 의무 및 이익을 명확히 하고, 각자의 기능이 정상적으로 발휘되고, 활동이 질서 있게 진행되도록 하여 전체 교육 행정 관리 시스템을 효과적으로 운영할 수 있도록 할 수 있다.

(3) 교육법은 교육 관리 시스템의 안정성을 강화했다.

교육법은 법의 기본 특징, 즉 규범성, 강제성, 안정성을 가지고 있다. 교육법을 이용한 교육관리는 객관적인 법칙에 부합하는 효과적인 관리제도, 방법, 형식을 규범화하고 고정시키는 데 도움이 되며, 엄격하게 시행함으로써 교육관리제도의 안정성을 크게 높인다.

(4) 교육법은 교육 관리 시스템의 효율성을 높였다.

관리 활동의 효율성을 높이고 관리 시스템의 효율성을 높이는 것은 현대 관리 이론과 실천이 추구하는 목표 중 하나이다. 교육법을 올바르게 적용하면 교육 관리 활동의 효율성을 높이고, 교육 행정 시스템의 효율성을 높이고, 교육 행정 시스템의 발전을 촉진할 수 있다.