최근 몇 년 동안 학교는 당과 국가의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 등소평 이론과' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 지도하고, 사회주의 경영 방향을 견지하고, 교육 교수 법칙을 따르고,' 전면 발전' 방침을 견지하고, 교육 교수 개혁을 심화시키고, 자질교육을 추진하고,' 재목으로 가르치고, 분류지도' 의 원칙을 견지했다 학교의 실제 상황과 학생의 자질 특성에 따라, 우리는 계층 교육을 시도하고 있으며, 모든 학생이 배우고 배울 수 있도록 조건을 만들려고 노력하고 있다. 주로 다섯 가지 조치가 있습니다. 하나는 골자에 따라 엄격하게 가르치고, 요구 사항을 임의로 높이지 않는 것입니다. 둘째, 많은 학생들을 대면하여 진도를 따라잡지 못했다. 셋째, 단위 창고 정리, 시범 품질 추적을 실시한다. 시험 후 품질 분석을 잘 하고, 제때에 피드백을 하고, 후진생에 대한 개별 과외와 보궐을 진행한다. 넷째, 후진생 기록 보관소 설립, 교조팀 설립,' 일대일' 장학 활동 실시; 다섯째, 자질이 좋고 공부에 여력이 있는 학생, 관심팀이 학과별로 특집 강의를 조직하고 학과 경쟁 등 과외활동을 전개하고 과외를 높여 개성을 충분히 발휘하고 혁신의식을 강화할 수 있도록 한다.