안녕하세요! 당신의 질문에 대답하게 되어 매우 기쁩니다. 너의 문제에 대해 나는 너를 위해 빗어 냈고, 첫 번째 교육 정돈' 뒤돌아 보기' 는 세 가지 중요한 신호를 전달했다. 신호 1: 목적을 달성하지 못하면 멈추지 않는다! "시간에 따라 품질에 복종하는 것" 은 전국 교육정돈 지도부 배치' 뒤돌아본다' 에서 주목할 만한 말이다. 첫 번째 전국 교육 정류 지도 방안에 따르면, 교육 학습, 정비, 총화 보급 3 개 코너가 전면적으로 전개되어 6 월 말에 기본적으로 끝났다. 그러나 이와 함께 이 계획은 시간차원보다 더 깊은 목표차원인' 4 대 임무' 를 부각시켜 정치적 충성심 수립, 해악군의 말 제거, 고질병 치료, 영모 정신 발양 등의 목표차원도 정의했다. 교육 정비는 결코 형식을 취하는 것도 아니고, 때가 되면' 현지에서 해산' 하는 것도 아니다. 교육 정비의' 4 대 임무' 는 모두 급소를 찌르고, 중점과 돌파구이며, 새로운 시대 정법철군을 단조하는 관건이다. 첫 번째 교육 정돈을 위한 원만한 마침표를 그릴 수 있을지는 조치가 실효성이 있는지, 이 임무가 단호히 완료되었는지, 해결해야 할 문제가 완전히 해결되었는지에 달려 있다. 백리를 걷는 사람은 반구십이다. 마지막이 될수록 관건이 되고, 마지막에 이 현을 팽팽하게 조여야 할수록 마지막에 꽹과리를 치고 북을 쳐야 한다. 교육 정비의 규모는 크고, 힘은 크고, 전례가 없다. 학습 교육 효과 보기, 사건 단서 처리 보기, 고질병 정돈 보기, 감독 의견 정돈 보기, 제도 매커니즘 건설 보기 등 세 부분 후 즉시 전개를 전개하는 중요한 방법이다.' 뒤를 돌아보다' 를 통해 교육 정돈에 대한 회고감독-다시 한 번 무사각의' 대검사' 를 하면 내 대답이 도움이 되길 바란다. 감사합니다