1，本節課的學習內容是與學生生活和學習緊密結合的話題。老師們針對學生面臨的問題提出了相應的對策。在教學中，他們能緊密結合校園和學生身邊的熟悉事件開展教學，並深入淺出地進行講解，啟發學生思考和討論。教師的語言表達清晰幽默。

2.老師的語言語調抑揚頓挫，普通話出色，板書優美，基本功紮實，他能循循善誘，逐步引導學生思考問題，分析事件和人物，有效解決討論點。並且註重學生閱讀能力和口語表達能力的培養，學生的學習習慣也比較好。

3.本專題內容豐富多彩，在壹定程度上積累了學生的文學素養。學生參與的課程多，課件精美，涵蓋的知識面廣，開闊了學生的視野，點面結合，練習寫作，使學生對鳥類的認識逐步加深，效果良好。

4.老師的教學組織能力有了很大的進步，知識點講解清晰，所選習題講解準確，教學各環節能夠有效銜接，課堂容量充足。但是，根據初壹學生的情況，在課堂教學中可以增加學生的口語練習。

5.教師可以讓學生在理解中背誦，逐步掌握這篇文章的重點和難點，但氣氛不那麽活躍。教師註重引導學生積累文言文中的壹些虛詞和固定用法，在壹定程度上可以翻譯成漢語。做到講練結合，新舊知識銜接疏通，分析準確。