교과 과정 목표 방면에서 새로 반포된 사상 덕목 교과 과정 기준은 사상 덕목 과정의 주요 임무는 중학교 학생들의 사상 도덕 교육을 강화하고, 학생들이 도덕의 질을 향상시키고, 건강한 심리적 자질을 형성하고, 법률의식을 확립하고, 사회적 책임감과 사회실천능력을 강화하고, 학생들이 기본 행동 규범을 준수하는 기초 위에서 더 높은 사상 도덕 목표를 추구하고, 민족정신을 고양하고, 중국특색 사회주의의 이상을 확립하고, 점차 올바른 것을 형성하도록 지도하는 것이라고 강조했다

가장 큰 하이라이트는 새로운 표준이 처음으로 중학생들의 감정, 태도, 가치관의 배양을 주요 교육 목표로 꼽았고, 그 다음은 능력 목표였으며, 지식 목표는' 믿을 수 없다' 가 마지막이었다! 그리고 이것이 바로 새로운 과목의 혁신이다! 새로운 수업이 정치교실에 새로운 기상을 가져다 줄 수 있는 관건이기도 하다! 사상 품성 수업은 사상성, 휴머니즘, 실천성, 종합성이 강한 기초 수업이다. 근본적으로, 학생에 대한 비인지적 평가는 사상 품성 수업이 다른 과정과 구별되는 본질이며, 이는 과거에는 쉽게 간과되기 쉽다.

비교 분석을 통해 새로운 교과 과정 시행 후 새로운 교재를 위해 편찬한 시험 유형이 예전보다 크게 바뀌었고, 개방적인 시험 문제의 가중치가 전례 없이 증가하여 학생의 태도, 감정, 가치관을 조사하는 시험 문제의 수가 눈에 띄게 증가한 것으로 나타났다. 큰 세그먼트의 원칙을 고스란히 기억할 것을 요구하는 문제형은 기본적으로 사라졌다. 학생들에게는 평소 문명과학의 학습생활습관을 길러 정치시험에 직면하면 예전처럼 밤차를 몰지 않아도 되고, 벼락치기도 하고, 시험 스트레스도 전무후무한 경감을 받을 필요가 없기 때문에 학생들이 정치수업을 좋아하는 것은 당연하다.