둘째,' 보험법' 은 인신보험에 가입한 사람이 2 년 안에 자살한다고 규정하고, 보험회사는 미성년자를 제외한 배상 책임을 지지 않는다. 초등학생이 보험금을 보험에 가입하거나 다른 사람의 부추김을 받으면 자살할 수 있다.
셋째, 민법에서 무능력자의 많은 민사행위 (예: 계약행위) 는 무효이다. 행동능력자를 제한하는 민사행위의 효력은 미정이다. 초등학생의 민사소송은 기본적으로 무효이다. 학생이 자신의 행동이 무효라고 생각하고 고액 매매, 채권채무 등과 같은 민사활동에 마음대로 종사한다면 보호자에게 하나하나 무효를 확인하도록 요구하면 사회비용이 늘어나고 거래가 변덕스러울 수 있다.
4. 법은 매우 엄격하고 논리적인 수업이다. 초등학생은 감성부터 배워 자신의 창의력과 상상력을 충분히 발휘해야 한다. 법률의 규칙과 제도는 학생의 능력을 제한할 것이다. 동시에, 그들이 법을 잘하지 못한다면, 배우지 않는 것이 낫다. 아는 것이 아는 것보다 사회에 대한 해악이 훨씬 크다.
우리 여기서 끝냅시다. 네가 위층에서 말한 것과 결합해서, 너의 방어는 비교적 완전하다. 물론 초등학생들은 교통규칙, 치안관리법, 미성년자 보호법 등 법을 배워야 한다고 생각합니다. 공부를 많이 하는 것은 항상 유익하다. 제목은 너에게 좋지 않다. 법이 초등학생에게 주는 나쁜 점을 지나치게 추구한다면 반드시 질 것이다. 결국 법률의 출발점은 좋다.