도덕 수업에서 나는 줄곧 급우들과 이야기를 나누며 교실 규율에 심각한 영향을 미쳤다. 다른 급우들과 이야기하면 선생님이 강의할 수 없게 된다. 선생님이 우리 이름을 부르지 않는 이유는 우리가 진지한 동창들처럼 말을 잘 하지 않기 때문이다. 하지만 우리도 대단하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 도덕수업은 사람의 품성과 도덕을 가르치고, 수업시간에 말하는 것이 가장 비도덕적이다. 우리는 선생님이 정성껏 준비한 강의를 놓쳐서 말을 했는데 지금은 후회합니다.

저는 이 연설에 대해 깊은 반성을 했습니다.

1. 수업시간에 말하는 것은 교실 규율에 영향을 미친다.

2. 다른 학생들의 강의를 방해합니다

교사의 업적을 존중하지 마십시오.

6 학년 학생으로서 1 년만 지나면 중학교에 진학할 것이다. 만약 내가 2 학년 아이처럼 도리를 따지지 않는다면 안 된다. 나는 앞으로 이렇게 할 것이라고 생각한다.

1. 수업시간에 말하지 말고 주의 깊게 들어보세요.

2. 선생님의 말씀을 듣고 제 시간에 숙제를 마칩니다.

3. 공부를 열심히 해서 부모님의 열심히 공부하겠다는 기대를 저버리지 않는다.

선생님이 내준 숙제는 다음날까지 기다리는 것이 아니라 빨리 끝내는 것이다.

5. 캠퍼스에서는 매 순간마다 선생님의 말을 듣고, 말을 하지 않고, 작은 동작을 하지 않는다.

나는 이번에 범한 실수에 부끄러움을 느낀다. 나는 정말 도덕 수업에서 말을 기다리거나 선생님의 규정을 위반해서는 안 된다. 학생으로서 선생님의 지시에 복종해야 하기 때문이다. 하지만 이번에는 선생님의 말을 듣지 않았다. 선생님이 이번 실수를 용서해 주시기를 바랍니다. 이번 참회는 정말 심오합니다, 선생님. 진심으로 사과드립니다. 죄송합니다. 수업 시간에 급우들과 말을 해서는 안 됩니다.