1. 공립학교와 교사 자원을 다투다. 교외 훈련의 결과는 필연적으로 엘리트 교육, 즉 소수의 부자들이 교육 자원을 독점하게 될 것이다. 최종 결과는 양질의 교육 자원이 소수의 소위 명문 학교에 집중되어 있다는 것이다. 이 학교들은 학비가 높아서 좋은 선생님에게 높은 봉급을 줄 수 있다. 다른 일반 학교들은 좋은 선생님을 키워도 빨리 파헤쳐 일반인들이 우수한 교육 자원을 얻기가 어렵다.

2. 교육 내권화를 가속화하고, 국가교육요강에 따라 자율체계를 갖추지 않는다. 대량의 양질의 교육 자원을 독점하기 때문에, 많은 일반인의 교육 자원이 점점 적어지고, 어쩔 수 없이 더 많은 돈을 들여 추가 교육 자원을 쟁탈해야 한다. 하지만 교육자원이 증가하지 않기 때문에 일반인의 투자효율은 계속 낮아질 것이며, 최종 결과는 직접 받아야 할 자원이지만, 많은 돈을 들인 후에는 저질판만 얻을 수 있다.

3. 자본의 중압하에 교외 교배기관은 교육이 아닌 영리상장을 목적으로 한다. 그래서 교배를 정비하는 것은 교육업계에 대한 더 깊은 불만에서 비롯된다. 과도한 교육과 훈련은 젊은이들을 괴롭히고, 학부모들에게 무거운 경제적 부담을 주고, 사회적 불평등을 가중시킨다.

교육 기관 소개:

능력 향상, 교육 기술, 학력교육, 인증 교육 등을 목적으로 하는 교육 기관입니다. , 장소와 스승의 요구가 필요하고, 교육 주관부의 인증, 사회력의 자질이 있어야 경영할 수 있다. 그들의 교육 과정의 가격은 회계가 필요하며, 교육 부서의 승인을 받아야 한다. 과정을 늘리거나 비용을 변경하려면 반드시 교육부에 승인을 신청해야 변경할 수 있다.

위 내용을 참고하시겠습니까? 바이두 백과-훈련 기관