4 학년 하권 작문 1 아이의 감정, 감정, 사상을 자극하는 풍부한 상황을 만들어 아이를 감정적 사상으로 인도하는 상황. 아이의 정서적 사상이 자극되면 독서와 표현 욕구가 생겨 독서와 작문이 좋은 결과를 얻을 수 있다.
우리가 캠퍼스에서 초등학생에게 봄의 작문을 지도한다면, 우선 아이를 데리고 캠퍼스로 가서 봄을 찾고, 봄을 보고, 그림을 그리고, 봄을 토론하여 아이들의 즐거운 마음을 불러일으켜야 한다. 그들은 감정이 고조되고 정서가 활발한데, 어떻게 좋은 문장 () 를 쓸 수 없을까? 선생님의 교실 안내를 통해 아이들이 대담하게 상상하고, 계발적으로 사고하고, 학생들이 날개를 펴고, 그들이 이미 가지고 있는 생존 공간과 지식 공간을 활공할 수 있도록 지도한다.
이 연습의 요구 사항은 한 장면을 관찰한 다음 관찰된 장면을 기록하는 것이다. 일정한 순서에 따라 내용이 구체적이고 문장이 매끄럽다. 지난 학기 작문 훈련, 한 장면의 내용을 쓰도록 안배하다. 이번에는 원래의 기초 위에서 개선해야 하는데, 특히 장면을 일정한 순서로 써야 한다.
④ 이 연습 교육은 다음 단계를 참고할 수 있다.
1. 학생들이 캠퍼스 내의 한 장면을 미리 관찰하도록 안배하여 관찰의 기본 요구를 제시하다.
1. 학우들, 새 학기가 시작되었는데, 봄은 이미 조용히 왔다. 춘양은 그녀의 교묘한 두 손으로 매혹적인 봄을 꾸미고 있다. 보고 싶어? 열심히 다 보고 다 보고 여러분께 소개하는 게 좋을 것 같아요. 플립 차트 (광학 필름 또는 멀티미디어 코스웨어 재생) 를 표시합니다. 현지가 봄이라면 학생들을 데리고 교실을 나와 봄을 직접 느끼는 것이 좋다. ) 을 참조하십시오
2. 새로운 강좌를 도입하다. 봄바람이 불고 제비가 돌아오자 복숭아꽃이 활짝 피고 풀이 푸르러지고 버드나무에 싹이 나고 아이들이 연을 날렸다. 얼마나 아름다운 봄경치인가! 어서, 얘들아, 우리 함께 봄으로 들어가자!
3. 선생님: 봄이 오니 캠퍼스도 다른 생기를 보이고 있어요. 수업하기 전에 학생들은 교정을 자세히 살펴보았다. 우리 캠퍼스가 예쁘다고 생각하세요? 가장 아름다운 것은 무엇입니까? (자유롭게 말하고 싶은 말) 이 아름다운 것들을 메모로 녹음하시겠습니까?
4. 우리가 봄에 캠퍼스를 방문했을 때 너는 무엇을 발견했니? 뭐가 보여요? 어떻게 생각하세요?
생: 새싹이야, 가지 위의 새싹이야?
어느 날 아버지는 나와 동생을 200 여 킬로미터 떨어진 댐 대초원으로 데려갈 것이다. 나는 매우 기쁘다. 우리는 아침 일찍 짐을 싸서 대초원으로 가는 버스를 탔다.
잠시 후, 자동차는 바쁜 도시를 벗어나 시골길을 달렸다. 나는 이곳의 풍경에 깊이 매료되었다. 한 줄의 키가 큰 미루나무가 도로를 위해 보초를 서고 있는 것 같다. 이렇게 많이 걸었는데, 그들은 항상 양쪽에 서 있다. 잠시 후 차가 반산길을 걷기 시작했다. 차가 심하게 흔들려서 모두들 좀 불안정하다. 나는 의자의 팔걸이를 잡고 창밖을 내다보았다. 이것은 정말 아름다운 그림이다. 한쪽은 청산이고, 한쪽은 깊은 계곡이다. 계곡 아래는 맑은 개울이다. 차가 앞으로 나아갈 때 창밖은 온통 흰 안개로 나는 아무것도 볼 수 없었다. 나는 아버지에게 이것이 어떻게 된 일인지 물었다. 아버지는 해발 20xx 미터, 차가 구름 속을 누비고 있다고 나에게 말씀하셨다. 잠시 후 안개가 사라지고 차는 이미 산꼭대기까지 갔다. 뒤돌아 보면 흰 구름이 이미 우리 발 밑에 있는 것은 서유기의 선경과 같다. 이 산을 넘으면 너는 댐 초원에 도착한다. 푸른 하늘에는 흰 구름 몇 송이가 떠 있고, 녹색 초원은 끝이 없고, 풀밭에는 몽골 가방이 줄지어 있다.
차가 멈추자 나는 아버지를 끌고 몽골 가방으로 뛰어들었다. 아! 안이 정말 시원하다. 둥근 지붕은 큰 우산처럼 두꺼운 캔버스로 덮여 있다. 아버지는 이것이 목축업 유목 생활의 필요성이라고 나에게 말씀하셨다. 그들이 어디를 가든, 그들은 몽고가방을 거기에 두었다.
몽골 가방에서 잠시 쉬자 나는 뛰쳐나왔다. 멀리서 바라보니, 말 떼가 달리고 있고, 양 떼가 풀을 뜯고 있다. 나는 작은 몽둥이 하나를 집어 들고 달려가서 양을 쫓아가는 것을 참을 수 없었다. 나도 어린 목동이 되었다. 내가 양을 잡을 수 있을 때, 나는 몽골 아주머니가 말을 타고 동생을 데리고 초원을 달리는 것을 보았다. 나도 말 옆으로 달려가 아버지에게 나를 도와 말을 타라고 했다. 처음에 이 말은 초원에서 매우 느리게 달렸지만, 나중에는 더 빨리 달렸다. 마침내 말이 초원을 질주했다. 너무 긴장돼요. 말이 너무 빨리 달려서 엉덩이가 아파요. 나는 정말로 내가 말에서 떨어질 것을 두려워한다. 나는 고삐를 꽉 잡았다 ... 잠시 후 말이 멈추고 내 마음이 진정되었다. 내가 말을 탄 것은 이번이 처음이다. 아버지께서 기념으로 사진 한 장을 찍어 주셨다.
이곳의 사람들은 매우 후대를 잘한다. 그들은 몽골 예의로 우리를 환영하고, 노루고기, 청양고기, 노란 양고기를 주며, 말젖주를 꺼내서 마시게 했다.
시간이 늦었으니, 우리는 집에 돌아가야 하는데, 나는 정말 떠나고 싶지 않다. 이곳의 산, 물, 사람은 모두 더 아름답다. 그 노래에서 부른 것처럼, "푸른 하늘에는 흰 구름이 떠 있고, 말은 아래에서 뛰고 있다."
나는 댐이 초원에 오르는 것을 좋아한다.
세 가족은 모든 사람의 집이며, 세상에는 혈연 친족, 집단, 국가, 심지어 세계, 지구 전체까지 다양한 가정이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이 집에서는 매일 다양한 이야기가 일어나고 있다.
6 반과 5 반은 행복하고 하나가 된 대가족이다. 65 명이 매우 시끌벅적하다. 집에서는 매일 많은 일이 발생하고, 즐겁고, 슬프고, 설레고, 분노하고 있다.
즐거운 시간은 항상 가장 많다. 작은 예를 들어 보겠습니다. 선생님은 우리가' 선생님의 결석 10 분' 이라는 작문을 쓰게 하기 위해 일부러 10 분 늦었습니다. 이 10 분 동안, 교실은 냄비를 터뜨렸다. 마을의 학우들은 선생님의 목적을 아는 것처럼 우리를 위해 다양한 동작을 해 주었고, 이상한 목소리도 동반해 모두를 하하 웃게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 동창 소녕과 청샤오, 자기도 모르게 만담 음악을 바쳤는데, 모두 비뚤게 웃었다. 초전 (사실 징계를 담당하는 사람은 그의 이름을 기억하지 말아야 한다) 와 단판 대화를 나누자 모두들 웃으며 앞뒤를 맞췄다. 선생님이 "하늘에서 내려왔" 을 때, 교실 전체가 갑자기 쥐 죽은 듯이 조용해졌다. 선생님이 어떻게 된 일인지 묻자 교실 전체가 다시 끓었다.
재미있는 일은 거의 매일 발생하지만, 약간의 슬픔이 있을 수밖에 없다. 농구 경기가 있는데 치어리더가 아무리 응원을 해도 선수들이 아무리 노력해도 경기는 실패했다. 모두들 울고 싶어서 우울하게 교실로 돌아왔다. 그날 즐거운 목소리는 없었다.
여섯 번째 5 개년 계획은 행복한 가정과 같다. 졸업의 슬픔 외에도 반에서 쾌락팀과 F5 를 조직하여 성대한 졸업식을 열었다. 쾌락팀은 6 층 케이크를 사서 크림으로' 영원' 이라는 글자를 써서 많은 학우들이 눈물을 흘리게 했다.
나는 더할 나위 없이 슬프고 더 우울하다. 여름방학이 끝난 후, 모두가 한 반에 없지만 마음속에는 항상' 영원' 이 있어, 만난 후에도 여전히 가족처럼 느껴진다.
영원한 집-레벨 6 과 레벨 5.
어느 여름 밤, 나는 침대에 누워 유리창을 통해 바깥 세상을 바라보았다.
우선, 나는 고개를 들어 달을 바라보았고, 달은 거울처럼 밝아서 밤새 빛을 발했다. 동그란 얼굴을 보면 장난꾸러기 아이처럼 보일 수 있다. 내 머리는 동쪽을 향하고, 그것은 나를 따라 동쪽을 향하고, 내 머리는 서쪽을 향하고, 그것은 나와 함께 서쪽을 향한다. 정말 재미있어요. 제가 숨바꼭질을 하는 친구처럼 귀여워요! 나와 함께 밤을 보내는 것은 정말 대단하다!
둘째, 나를 현혹시키는 것은 별이다. 그들은 보석처럼 반짝이고, 나는 정말 손을 뻗어 하나를 따고 싶다. 그들은 여전히 아이의 손과 발처럼 공중에서 날아다니며 나를 현혹시켰다. 나는 오늘 밤 하늘이 너무 아름답다고 생각한다!
나는 재빨리 거실로 달려가 이 아름다운 일을 엄마 아빠 언니에게 알렸다. 그들은 나의 발견을 듣고 모두 나의 작은 눈을 칭찬했다. 그래서 그들은 나의 발견을 장려하기 위해 나에게 책 한 권을 주었다. 나는 머릿속이 기쁨으로 가득 차서 곧 잠이 들었다!
얘야, 너도 사랑하는 사람에게 네가 무엇을 발견했는지 말해야 해! 그들은 너의 새로운 발견을 자랑스럽게 여길 것이다!
4 학년, 제 2 권 작문 5, 연습 문제의 요구 사항을 이해하다.
우리 모두는 우리 캠퍼스를 사랑합니다. 그것은 푸른 풀과 꽃이 있는 아름다운 정원처럼 보일 수 있다. 그것은 단층집 몇 채, 늙은 나무 몇 그루, 작은 운동장 한 개밖에 없을 것이다. 어쨌든, 귀여운 캠퍼스에서 우리는 많은 즐거운 나날을 보냈다. 우리는 캠퍼스를 걸어 보고, 한 장면을 선택하고, 자세히 관찰한 다음, 일정한 순서로 관찰한 것을 적었다. 구체적인 내용과 유창한 문장에 주의해라.
캠퍼스의 풍경을 쓰고 싶지 않다면, 다른 곳의 풍경을 쓰거나 캠퍼스에서 일어난 잊을 수 없는 일을 쓸 수도 있다.
둘째, 고정 소수점 연습 방법
캠퍼스는 아름다운 정원과 같다. 그것은 우리가 자란 천국이자 학습의 전당이다. 캠퍼스가 어떤 곳이든, 그것은 이미 학생의 두 번째' 집' 이 되었다. 어떻게 해야만 캠퍼스의 특색을 쓸 수 있습니까?
1. 관찰 대상을 결정하고 관찰 지점을 찾습니다.
우리는 캠퍼스에 살면서 자신의 캠퍼스를 사랑한다. 캠퍼스에 대해 말하자면, 우리는 매우 친절하다고 느낄 것이다. 우리는 캠퍼스 잔디, 작은 정원, 가짜 산, 아름다운 작은 화단, 자주 나오는 포도틀, 풍부한 홍보란, 생동감 있는 조각품을 쓸 수 있는 풍경이 많다고 생각한다. 어떤 풍경을 선택하십니까? 자신이 좋아하고 익숙한 특색 풍경을 묘사 대상으로 선택하고, 정확한 관찰점을 찾아 자세히 관찰함으로써 이 연습을 마쳤다. 관찰점이 다르기 때문에 보는 풍경의 모습과 특성도 다르다. 최적의 관찰점을 찾으면 캠퍼스의 면모를 더욱 실감나게 표현할 수 있다.
2. 순서대로 자세히 관찰하여 경물의 특징을 파악하다.
캠퍼스를 관찰하든, 캠퍼스 한 구석을 관찰하든, 일정한 순서에 따라 해야 한다. 관찰의 순서는 크게 세 가지가 있다. 1, 순서는 시간의 흐름이며, 일년 사계절의 변화에 따라 쓰거나 일정 기간 동안의 경물의 변화에 따라 쓸 수 있다. 둘째, 공간 방향 순서, 풍경은 공간 방향 순서 (예: 원거리 및 근거리, 하향식, 왼쪽에서 오른쪽, 외부에서 내부) 로 설명할 수 있습니다. 셋째, 순서대로 장면을 바꾸는 것, 즉 관찰자의 발 디딜 틈의 이동으로 다른 곳에서 본 풍경을 묘사한다. 먼저 어디로 가고, 어떤 풍경을 보고, 또 어떤 풍경을 보는가. (마크 트웨인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 관찰된 장면을 합리적인 순서로 쓰면 캠퍼스의 아름다운 풍경이 자연스럽게 독자 앞에 드러난다.
아시다시피, 캠퍼스마다 스타일과 특징이 다릅니다. 캠퍼스에서 그 독특한 물건이나 독특한 풍경을 잡고 자세히 관찰하고 생동감 있게 묘사해야 다른 캠퍼스와 다른 것을 볼 수 있고, 그 스타일과 특색을 보여 주고, 또렷하고 깊은 인상을 남길 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 캠퍼스명언) 결론적으로, 우리는 사물의 종류, 크기, 수량, 모양, 색상, 구조, 소리 등의 각도, 또는 사물의 정적과 동태 등에서 특징을 발견하고 표현할 수 있다.
합리적인 협회를 개발하고 진정한 감정을 표현하십시오.
캠퍼스의 산천, 강, 화초나무를 관찰하거나 묘사할 때, 자신의 마음을 날려버리고, 합리적인 연상을 펼치고, 비유, 의인, 과장, 대비 등의 수법을 이용하여 경물의 특징을 생동감 있게 표현해야 한다. 그뿐 아니라 자신의 감정을 풍경에 녹여야 한다. 풍경을 통해 자신의 감정을 표현하거나 자신의 감정을 직접 표현할 수 있다. 그러면 다른 사람이 당신의 작문을 보면 감정 * * * 소리가 난다. 당신의 희로애락을 공유할 수 있다.
셋째, 코치가 연습한다는 생각
아이디어1:-작은 가이드 소개. 풍경을 관찰할 때는 풍경의 특징을 가장 잘 볼 수 있는 곳을 자신의 관찰점으로 선택하고, 작은 가이드처럼 자신이 관찰한 풍경을 관찰 순서대로 하나씩 소개해야 한다. 그것의 장점은 사람들이 집처럼 돌아오는 느낌을 준다는 것이다.
아이디어 2:-컬러 사진 재현. 이런 표기법은 글로 한 화면을 재현하는 것이다. 바로 네가 관찰할 수 있는 너를 감동시킬 수 있는 그림이다. 독자로 하여금 당신이 묘사한 화면 속에서 밝은 색채, 아름다운 손짓, 아름다운 목소리를 보게 하다 ...
아이디어 3:-연대순으로 설명합니다. 연습은 먼저 한 장면을 전체적으로 설명한 다음 이 장면의 특징을 연대순으로 설명합니다. 이런 표기법의 장점은 매우 분명하다.
이 일을 통해 나는 생명을 사랑하는 성분에 대해 깊이 이해하고 생명의 취약성을 얻었다. 살얼음처럼 연약해서 생명이 무엇인지 알게 되었다.
5, 6 년 전, 나는 이 문제를 생각하지 못했을 것이다. O 나날이 성장하고 식견이 증가함에 따라, 나는 점점 생명이 보잘것없는 것이 바다 속의 금빛 모래처럼 조금도 눈에 띄지 않는다는 것을 깨달았다. 생명은 위대하다. 찬란한 야명주처럼 더할 나위 없이 소중하다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 그래서 우리는 삶을 사랑해야 한다. 생활에 관해서, 나는 나의 어머니를 언급 해야 한다. 왜냐하면 생명은 부모님이 주신 것이기 때문이다. 하지만 우리 엄마는 이상한 사람이다. 나의 교육 방식은 항상 다르다. 내가 실수로 신체의 어느 부위를 망가뜨리거나 만질 때마다 어머니께 사과해야 한다. 이것은 내가 어릴 때부터 길렀던 습관이다. 처음에, 나는 매우 꺼려했다. 하지만 며칠 전에 일어난 일을 겪은 후, 나는 수업이 없는 오후라는 것을 깊이 이해했다. 나는' 작은 밥상' 으로 가는 길을 즐겁게 걸었다. 갑자기 한 학우가 뒤에서 달려와 내 어깨를 두드리며 내 이름을 불렀는데, 나는 그가 나를 희롱하고 있는 줄 알고 망설이지 않고 뒤쫓았다. 생각도 하지 않고' 갚았다' 고 생각했다. 그리고 우리는 가까이서 만났다. 네가 나를 때렸고, 나는 그를 발로 찼다. O 우리는' 작은 밥상' 에 도착해도' 잠깐' 하지 않았다. 그는 물총을 잡았고, 나는 물병을 집어 들었다. 우리 둘 다 이모의 만류와 설교를 듣지 않았다. O 내가 허리를 굽혀 물건을 주웠을 때, 다른 손에 있는 물병이 내 머리에 부딪쳤다. 생각지도 못한 일이 일어났다. 물로 가득 찬 병에 힘을 너무 세게 가해 내 머리에 부딪쳤다. 내 이마를 따라 흘러내리자, 아, 우리는 놀라서 그 자리에 있던 사람들이 모두 놀라 멍해졌다. 아, 피 흘리는 머리를 막았어요. 너무 무서워요. O, 나는 인파가 이렇게 많은 피를 본 적이 없기 때문에, 나는 순진하게 생각했다. "이제 끝났어." " "우리 병원에 가자!" 나는 누가 무서운 침묵을 깨뜨렸는지 모르겠다. O 나는 동급생의 부모님과 이모에 의해 병원으로 이송되었다. 의사가 내 상처를 봉합했다. O 나는 주사를 맞고 약을 먹고 CTo 가 한가했던 점심에 조급해했다. 나는 매우 후회한다. 만약 그때 우리 모두 통제할 수 있다면, 만약 어른의 건의를 들을 수 있다면, 만약 ... 우리 엄마는 틀림없이 안심하고 일할 수 없을 것이다. O 우리 엄마가 퇴근하고 나를 보았을 때, 나는 이미 전쟁터에서 막 내려온 중부상자처럼 분장했다. O 어머니의 관심 있는 눈빛을 보고 어머니의 말 중심이 긴 말을 들었다. 나는 부끄러워서 고개를 숙이고 마음에서 말했다. "엄마, 죄송합니다!" " ""
이 일을 통해 나는 생명의 연약함을 깊이 깨달았다. 살얼음을 밟는 것처럼, 나는 우리가 눈을 아끼는 것처럼 그것을 사랑해야 한다는 것을 안다. O 그래야만 우리 가족, 우리 나라, 세상을 사랑할 수 있다! 삶을 사랑하고, 짧은 생명으로 다채로운 그림을 그려 봅시다!
잔디의 꿈은 청산녹수가 산하를 뒤덮는 꿈이고, 흐르는 물의 꿈은 사막 고비를 정복하는 것이고, 새의 꿈은 험준한 산하를 건너는 것이고, 대지의 꿈은 수많은 생물을 키우는 것이다. 누구나 꿈이 있고, 누구도 꿈이 없어서는 안 된다.
나의 꿈은 성공한 패션 디자이너가 되는 것이다. 나는 모든 인류가 내가 디자인한 옷을 입어야 한다. 이렇게 하면 사람이 소탈하고 예쁘고 대범하며 생기가 넘친다.
꿈만 꾸는 것만으로는 충분하지 않다. 경작하지 않고 파종하지 않으면 열매가 없다. "세상에 어려운 일이 없다. 켄던만 있으면 된다." 꿈이 있으면 키우고 파종하는 법을 알아야 한다. 이렇게 성공적인 꿈은 나에게서 멀지 않다. 8 단원 작문 350 자: 나의 꿈 8 단원 작문 350 자: 나의 꿈.
만약 내 꿈이 실현되려면, 나는 반드시 있어야 한다: 상상의 날개, 나를 상상의 공간으로 데려가고, 내가 원하는 것을 찾아라. 가득 찬 햇살, 지식의 햇살이 당신의 꿈을 비춘다. 강철 같은 의지, 꿈을 가지고 끊임없이 진취적이고 분발하는 의지; 10 만개의 열정, 열정, 우리는 더 잘할 수 있습니다 ...
내 꿈을 위한 길을 열고 싶다. 토네이도든 폭풍이든 나는 용감하게 앞으로 나아갈 것이다. 만약 길에 디딤돌 하나가 나를 부딪쳐 넘어뜨린다면, 나는 아픔을 참으며 이 길을 마칠 것이다. 나는 홍군이 잔디를 건너고 설산을 오를 때의 용감한 정신을 배우고 싶다.
꿈, 지구를 좁히십시오. 꿈, 고원을 짧게하십시오; 꿈, 고층 빌딩이 우뚝 솟게 하라. 꿈은 사람들로 하여금 하늘을 여행하게 한다 ..., 꿈은 모든 것을 바꾸고, 꿈은 모든 것을 성취하고, 꿈은 모든 것을 아름답게 만든다.
꿈은 사람들로 하여금 끊임없이 하나의 목표를 추구하게 한다. 꿈이 있는 사람, 꿈의 촛불에 불을 붙이자! 자신을 밝혀라!
4 학년 하권 작문 8 사샤 부자시지! 세상에 가랑비가 내려서 엄마에게 엉덩이를 맞은 인형처럼 울었다. 먹구름이 대지를 검게 물들이고, 투명한 주막이 어둠 속에서 드리워져 흐릿하고 몽롱하다. 끊임없이 찢어지는 소처럼 하늘과 땅 사이에 대각선으로 짜여져 있다. 그것은 소리 없이 땅바닥에 부딪쳐 피어나고, 마치 너에게 미소를 짓고 있는 것처럼, 사람을 선경에 들게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언)
수업이 끝난 후 모두가 우산을 들고 황급히 집으로 돌아갔다. \ "어서! 비를 맞으면 감기에 걸릴 거야! " 가냘픈 목소리가 있어 비비웨이만이 학교 문 앞에 홀로 서 있었고, 바람은 그녀에게 서늘한 기운을 안겨 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그녀는 겁이 났다. "비가 얼마나 걸려야 그칠 수 있을까?" 오늘 엄마와 아빠는 출장을 가셨어요. 됐어요! "그녀는 빗속으로 뛰어들어갔고, 비가 그녀의 옷을 흠뻑 적셨고, 비비안은 계속 잔소리를 했다." 너무 춥다! 너무 추워요! " "비비안! 익숙한 목소리가 그녀의 귓가를 스쳐 지나가자 비비안이 갑자기 돌아섰다. " 용용이야! "비비안! 너 정말 빨리 달린다! 장거리 달리기 챔피언이 될 수 있다! " 영용은 숨을 헐떡이며 달려와 비비안의 머리에 우산을 덮고 손수건으로 그녀의 옷을 닦았다. 비비웨이는 눈을 자기도 모르게 촉촉하게 적시는 것을 보았고, 마음속에 큰 파도가 일었다. 나는 늘 시시콜콜 따지고, 나는 늘 다른 사람을 이해하지 못한다. 바로 오늘 아침, 나는 영용을 배신했다 ... 비비웨이가 생각해 보니, 마음속으로는 말할 수 없는 맛으로 가득 찼다, 빨갛다.
과일 같은 얼굴, 죄송합니다. "죄송합니다, 영용." "아니, 내가 너의 새 신발을 더럽히지 않았다면 어떻게 이런 일이 일어났을까?" 영용은 혀를 내뱉으며 말했다. 갑자기 영용이 냉전을 하자, 비비는 모든 우산이 그녀의 몸에 덮여 있는 것을 보았지만, 무정한 비가 영용의 얇은 옷을 때렸다. "무슨 일이야, 영용?" \ "아무것도! 그냥 감기야! " \ "아니! 감기는 감기에 걸리지 않는다! " 비비안은 우산을 영용에게 밀어내느라 바빴지만, 영용은 그것을 비비안에게 밀었다. \ "좋아! 한 사람 반! " \ "음! 한 사람 반! " 그 두 사람은 유쾌하게 "우정은 영원하다" 고 흥얼거렸다. 그들의 노랫소리는 마치 빗물에 감염된 것 같고, 콩의 빗방울이 우산에 맞았다. 다다! 다다! 그것은 그들과 함께 있는 것 같고, 내 마음은 우정의 따뜻함으로 가득 차 있다.
네, 우정은 영원합니다. 저는 이 따뜻함이 그들의 마음속에 영원히 남아 있을 것이라고 믿습니다.
내가 누구를 가장 숭배합니까? 엄마예요? 선생님인가요? 모두 아닙니다. 저분은 제 아버지입니다.
우리 아버지는 예전에 평범한 수학 선생님이었는데, 지금은 존경받는 대변호사이다. 어머니에 따르면 당시 아버지는 법률 지식을 독학해 시간이 날 때마다 신화서점에 갔었다고 한다. 그는 5 ~ 6 시간 동안 머물렀다. 매일 밤 낡은 자전거를 타고 항성 전체를 가로질러 절대 () 에 가서 밤이 크고 비바람에도 막히지 않는다. 그러나 아버지는 3 년 동안 노력하여 결국 1 점 차로 낙방하셨다.
아버지는 단념하지 않고 새로 읽은 시작부터 난해한 법률 서적을 작은 산처럼 쌓아 놓으셨다. 우리 엄마는 아빠 책벌레라고 부른다.
어느 날 밤, 한밤중에 깨어났을 때, 바깥의 등불이 아직 켜져 있는 것을 발견했다. 내가 뛰쳐나가 끝까지 알아보자 아버지는 책상 위에 엎드려 잠이 들었다. 내가 아버지를 불렀는데, 아버지는 건성으로 대답하셨다, 아들아, 너 먼저 자거라. 아빠, 지금 몇 시예요? 2 시입니다. 그럼 왜 안 자요? 아빠는 말했다: 나는 더 중요한 것을 가지고있다. 먼저 자자!
또 한번은 모두가 밥을 먹고 있었다. 갑자기 아버지는 입을 가리고 심한 기침을 하셨다. 나는 아버지가 아프다는 것을 안다. 엄마는 얼른 일어나 아버지의 등을 두드리며 그의 머리를 만지고, 놀라서, 아이고, 너 열이 났어! 우리 병원에 갑시다! 아버지는 거절하시면서 내일 시험, 제가 약을 좀 먹겠습니다. 이런 끈기로 아버지는 마침내 변호사 시험에 합격하셨다.
쿵푸가 깊기만 하면 쇠절굿공이를 갈아 바늘을 만든다. 이것은 아버지가 늘 입에 달고 계시는 말이다. 나도 아버지로부터 배우고 그것을 나의 좌우명으로 삼고 싶다.
요 며칠 나는 잔디 관찰에 특히 관심이 있다. 그녀는 마치 사람들에게 봄이 왔다고 말하는 것처럼 땅에서 나타났다.
나는 관찰 과정에서 몇 가지 문제를 만났다: 왜 풀이 이렇게 일찍 머리를 내밀었을까? 그녀는 스스로 자라나요, 아니면 파종해야 하나요 ... 인터넷에서 자료를 찾아보았는데 날씨가 따뜻해지면 지하가 되기 시작했기 때문에 풀은 추위를 두려워하지 않는다. 그녀는 여전히 사람을 파종할 필요가 없다. 가을에는 건초가 풀씨로 변해 바람에 날아가 토양에 뿌려 새 풀이 자란다. 그녀는 이렇게 대대로 성장했다.
잔디, 벽 아래, 땅, 갈라진 틈 ... 그녀가 얼마나 완강한지, 아무리 많은 압력을 받더라도, 그녀는 열심히 위로 드릴하여 봄에 녹색을 더했다. 공부에 있어서, 왜 기꺼이 하지 않느냐? 초등학생의 일상행동 수칙' 에 따르면 좌절과 실패를 겪을 때 낙심하지 말고 낙담하지 말고 어려움을 극복하려고 노력하라. 우리가 실패할 때, 자신을 난쟁이로 여기지 말고, 자신이 최고라고 믿고 조국을 위해 자신의 공헌을 해야 한다.