(1) 시대 발전의 새로운 요구에 따라 사법경찰 교육훈련 강화가 필요하다
과학기술의 급속한 발전과 함께 지능적이고 역동적인 범죄활동의 경향이 날로 부각되고 있으며, 이로 인해 사법경찰 업무에 대한 요구가 더욱 높아지고 있습니다. 시대와 함께 발전하고 새로운 상황, 새로운 임무, 새로운 요구에 적응하면서 사법경찰 교육훈련을 강화하는 것이 시급합니다.
(2) 검찰 업무의 지속적인 발전을 위해서는 사법경찰에 대한 교육 및 훈련을 강화해야 합니다.
새 시대는 검찰 업무에 새로운 요구 사항을 제시했습니다. 사법경찰팀의 전문성과 법 집행 능력을 어떻게 제고하고, 새 시대 검찰 업무의 수요에 부응하며, 사법 안보를 보장하는가 하는 것은 현 검찰 기관이 무시할 수 없는 중요한 과제가 되었습니다.
(3) 사법경찰 업무의 확대를 위해서는 사법경찰에 대한 교육훈련을 강화해야 한다.
새로운 상황에서 사법경찰팀도 일부 중대 사건, 긴급상황 처리 등 사법경찰의 적극적인 참여와 불가분의 새로운 업무에 직면하게 된다. . 그러나 사법경찰의 교육훈련은 여전히 경호, 호송, 인도 등 일부 단순 훈련에 국한되어 있어 검찰업무의 발전에 적응하지 못하고 있다. 그러므로 사법경찰 교육훈련의 개혁이 시급하다.
2. 현행 사법경찰 교육훈련에 존재하는 문제점
(1) 교육훈련에 대한 이해도가 낮고 관심이 부족하다.
일부 사법경찰당국은 현재 업무만 잘 진행된다면 교육훈련은 형식적인 것에 불과하다고 생각한다. 일부 집행관은 집행관이 단지 지원 역할일 뿐이라고 믿고 있습니다. 오해는 업무에 있어 이념적 경멸, 피상성, 형식주의로 이어진다. 사법경찰관들은 개인적으로 교육과 훈련을 부담으로 여기고 훈련 참여에 그다지 열성적이지 않다.
교사는 약하고 교육과 훈련은 효과가 없습니다.
대학에 고용된 교사와 강사들은 검찰 사법경찰에 대해 잘 알지 못하여 사법부에서 고용된 시간제 교사와 강사들이 가르치는 과정의 실용성과 타당성이 부족하다. 검찰청 경찰서는 이론적 기초와 교육 기술이 어느 정도 부족하고 경험이 있지만 종종 교육 기관의 전임 교사와 강사에게 공통된 "약점"인 실무 경험이 부족합니다.
(3) 시스템과 메커니즘이 완벽하지 않으며 관련 시스템도 완벽하지 않습니다.
현재 사법경찰은 교육훈련 측면에서 아직 체계적인 훈련 메커니즘을 갖추지 못했다. 따라서 '누구와 함께 실천할 것인가'에 대한 교사의 부족, '무엇을 실천할 것인가'에 대한 교재의 부족, '어떻게 구성할 것인가'에 대한 체계의 부족, 실천에 대한 기준의 부족 등의 문제에 직면하고 있다. "시험 보는 방법". 그 결과, 대부분의 교육훈련 업무는 "실제 결과가 아닌 상황만 보고, 요구사항만 보고 실행은 하지 않는" 형식적인 결과이다. 사법경찰 교육훈련 모델은 교육과 적용이 소외되어 있으며, 훈련과 전투의 단절이 매우 두드러진다.
(4) 교육 및 훈련 내용이 시대에 뒤떨어져 목표 달성이 어렵다.
사법 경찰 교육 훈련 과정의 설계는 타당성, 적시성, 매력이 부족하고 사법 경찰의 다양하고 다단계적인 교육 요구 사항을 충족할 수 없으며 교육 내용이 낡고 낙후되어 어렵습니다. 현재 경찰 업무의 요구를 충족시키기 위해. 그 훈련은 내용이 구식이고 형태가 단순한 경우가 많습니다. 이는 개별 군인이 적에게 펀치를 날리고 두 번의 팔굽혀펴기를 하는 단순한 대형에 지나지 않습니다. 그들은 사냥이나 응급상황 처리와 같이 내용이 복잡하고 구성이 어려운 주제에 대한 훈련을 기피하는 경향이 있습니다. 그러나 훈련 과목에는 주도성과 유연성이 부족하고, 개척적이고 혁신적인 개혁 정신이 없습니다.
셋째, 새로운 시대의 사법경찰 교육훈련의 길 선택
(1) 사법경찰 교육훈련의 핵심은 사상적 관심이다.
사법경찰 교육훈련을 잘하는 열쇠는 인식을 제고하고 개념을 업데이트하며 교육훈련을 중시하는 데 있다. 우리는 사법경찰 교육훈련을 고품질의 사법경찰팀을 건설하기 위한 선도적이고 기본적이며 전략적인 사업으로 간주하고 이를 중요한 의제로 제기하여 사상과 조직, 조치와 보장이 보장되도록 하여야 합니다.
정치부서는 각급 병원의 령도하에 그 기능을 수행하여야 한다. 사업부서와 교육훈련기관은 책임분담에 따라 사법경찰 교육훈련사업을 성실히 수행하여 각자가 맡은 바 임무를 수행하는 업무를 구성하여야 한다. 또는 자신의 임무를 맡고, 업무에 책임을 지며, 긴밀하게 협력하고, 업무 패턴을 공동으로 관리합니다.
(2) 교직원 강화는 사법경찰 교육훈련의 일차적 전제이다.
사법경찰은 자체 교직원을 신설하고 발전시켜야 한다. "우수한 품질, 적절한 규모, 합리적인 구조, 풀타임과 파트타임 학생의 결합"이라는 원칙에 따라 개방형 선발을 실시하여 고품질, 전문가, 개방형 풀타임으로 구성된 역동적인 팀을 구축합니다. 시간제 교사와 시간제 교사. 다단계의 외부 및 내부 발굴을 통해 검찰 및 사법 경찰의 교육 훈련에 대한 합리적인 구조, 우수한 품질 및 풍부한 특성을 갖춘 교육 팀이 구축됩니다. 첫 번째는 사법경찰제도의 인재자원을 내부적으로 활용하고 높은 이론 소양, 풍부한 실무 경험, 뛰어난 경찰 기술, 능숙한 비즈니스 지식을 갖춘 비즈니스 중추와 기술 전문가를 선발하여 교육훈련 시간강사로 활동하는 것입니다. 시야를 넓히고 품질을 강화하기 위해 정기적인 교육을 조직하고 자신만의 교육 팀을 구성하세요. 둘째, 이 시스템의 리더를 고용하고 교직원을 개선하십시오. 모든 수준의 리더는 일반적으로 일부 비즈니스 분야의 전문가이며 풍부한 이론적 지식과 실무 경험을 가지고 있습니다. 지도자를 초빙해 가르치는 것도 부족한 교사를 보충하는 좋은 방법이다. 셋째, 연계성을 강화하고 적절하게 도입한다. '초대 출입' 방식을 채택해 정치법무부서, 공안대학, 당학교 등 관련 성·시와의 유대를 강화하고 관련 사업부서 전문가, 정치법률기관 비즈니스 중추, 변호사 등 전문가를 초빙한다. , 뛰어난 무장 경찰 강사 및 교육 팀을 풍요롭게하는 기타 리소스. "내부 훈련 및 외부 도입"을 통해 사법 경찰 건설의 요구에 부응하는 교육팀을 구축하고 교육, 훈련, 실전을 통합하고 정규직과 아르바이트를 결합한 새로운 개방형 교육팀을 만들 것입니다. .
(3) 훈련 시스템을 개선하는 것은 사법경찰의 교육훈련을 개선하기 위한 주요 조치이다.
첫 번째는 조직 시스템 구축이다. 군단과 기층 사법경찰팀을 주제로, 명확한 업무 분담, 명확한 책임, 수직적 체계를 바탕으로 고등법원, 지방인민법원, 정치부가 조율하는 사법경찰 교육훈련 체계를 구축하고 개선한다. 통합, 수평적 통합, 경찰 전체 연계, 효율적 운영을 실현합니다. 두 번째는 정규 교육훈련 체계를 확립하는 것이다. 교육훈련의 초점은 사법경찰관의 직무역량에 맞춰져야 하며, 경찰 전체를 포괄하는 명확하고 집중적인 정규 교육훈련 체계를 구축하기 위한 노력이 필요하다. 다양한 수준, 직위, 연령에 따라 내용을 설정하고 다양한 과목, 교육 강도 및 난이도에 따라 교육 훈련의 시간, 방법 및 수단을 계획하며 교육 훈련에 대한 세부 규칙을 제정합니다. 각급 교육, 훈련, 교육의 교육 기능을 명확히 하고, 기층 대학, 도립 대학, 정치 산업 부서 간의 협력 훈련 메커니즘을 점차적으로 구축해야 합니다. 사법경찰이 언제, 어디서나, 무작위로, 현장에서 학습하고 훈련할 수 있도록 학습, 평가, 통계, 커뮤니케이션 기능을 갖춘 온라인 학습 플랫폼을 구축하고, 경찰 포럼을 구성하고 정기적인 교류를 조직하며, 양식을 통한 교육 및 훈련 실행. 세 번째는 혜택 평가 시스템을 구축하는 것입니다. 과학적이고 완전한 이익 평가 메커니즘을 확립하는 것은 교육훈련의 효과성을 검증하고, 교육훈련 참여에 대한 열정을 동원하며, 교육훈련 관리를 실시하기 위한 주요 기반입니다. 상급 병원은 하급 병원에 대한 종합 평가를 실시하고, 교육 및 훈련을 단위의 전반적인 업무 효율성을 측정하는 중요한 부분으로 간주하고, 교육 및 훈련 평가를 법 집행 평가와 연결한다는 원칙을 강조합니다. 이를 법 집행 평가의 주요 본문에 포함시킵니다. 완전한 인센티브 메커니즘을 통해 모든 사법경찰관의 교육 및 훈련 참여에 대한 주도성과 열정이 자극될 것입니다. 넷째는 교육훈련 보장체계를 구축하는 것이다. 교육훈련을 보장하는 것이 기본이며, 모든 계층에서 교육훈련에 대한 투자를 늘려야 합니다.
(라) 훈련 내용은 사법경찰 교육훈련에서 가장 중요한 부분이다.
먼저 조직자는 풀뿌리 수준에서 심층적인 조사를 수행하고 풀뿌리 활동의 필요성, 법 집행의 어려움, 필요한 것이 무엇인지 이해하고 목표 주제를 설정해야 합니다. “무엇을 해야 할지, 무엇을 실천해야 할지, 무엇을 부족해야 할지, 무엇을 보완해야 할지”의 요구 사항에 따라 내용을 정리하고, 실용성과 효율성을 테스트 기준으로 하여 집합 교육을 실시합니다. 각급, 직위별 사법경찰인원의 자질과 능력을 면밀히 연구하고, 분류된 훈련계획을 수립하며, 각종 훈련의 목적, 내용, 방법, 요구 및 평가기준을 명확히 하며, 교육훈련의 과학적 수준을 지속적으로 향상시킨다. 두 번째는 경찰의 역량과 자질 향상에 주력하는 것이다.
사법경찰 성장의 법칙을 준수하고, 경찰관의 자질과 능력 향상에 중점을 두고, 훈련 수요에 따른 훈련 내용 업데이트 메커니즘을 구축하고, 정치 이론, 정책 및 규정, 전문 지식 등 훈련 내용을 홍보해야 합니다. 직업기술, 문화소양, 직업윤리 및 당정신 함양 이론교육, 지식교육, 당정신 교육 시스템을 모듈화하여 지속적으로 개선합니다. 세 번째는 사건 처리의 중심 연결에 긴밀히 집중하는 것입니다. 학습과정은 집행관이 반드시 알고 이해해야 할 형법 및 형사소송 내용에 중점을 두고 있습니다. 동시에 최고인민검찰원의 요구를 엄격히 준수해야 하며 격투, 컴퓨터 조작, 경찰 장비 사용 등 기술 훈련을 준비하는 데 많은 시간을 투자해야 한다. 넷째는 실제 전투를 바탕으로 편곡을 하는 것이다. 경찰장비의 광범한 활용을 위해서는 '일단 문제에 대한 두려움, 둘째 사고에 대한 두려움'이라는 사고방식을 단호히 극복하고 경찰장비 활용(착용 및 수갑의 타이밍과 동작, 지휘봉 연습 등을 포함)을 확고하게 수행해야 한다. , 밝은 손전등 사용에 관한 규정 등)과 총기 및 기타 무기의 사용은 사법 경찰 업무의 중요성과 책임을 다시 한 번 반영하며 사법 경찰 훈련의 가장 특징적인 내용을 가지고 있습니다. 다섯째는 인간적 자질과 삶의 요구를 밀접하게 중심으로 훈련 내용을 결정하는 것입니다. 사법경찰관에게 있어서 직무수행과 생활은 삶의 중요한 두 가지 측면이다. 직무를 수행하는 과정에서 우리는 실천에 주의를 기울여야 하며, 업무를 강조하고, 기술과 개념에 주의를 기울여야 하며, 소수이지만 정확하고 현실적인 주제 선택의 원칙을 고수하고, 검찰 업무의 미래 발전 추세를 포괄적으로 이해해야 하며, 집중해야 합니다. 실무적인 문제를 연구하고, 실무에서 긴급한 문제를 해결하고, '어떻게 해야 하는가'와 '어떻게 해야 하는가'를 가르치는데 많은 노력을 기울이며, 이론과 실무를 융합하여 사법경찰 업무의 특성과 법칙을 반영합니다. . 사법경찰의 직무수행능력 제고를 전제로 경찰의 인문적 자질 제고, 행복한 삶과 개인의 요구에 부응하는 경찰의 사상·도덕적 자질, 인문적 자질 제고에 더 많은 관심을 기울여야 한다. 개발. 여섯째, 교육훈련 내용은 미래지향적이어야 한다. 정보화로 인해 전 세계는 매우 급격한 변화를 겪고 있으며, 범죄의 수단과 방법은 더욱 은폐되었으며, 지능범죄의 수는 나날이 증가하고 있습니다. 첨단범죄에 대처하려면 훈련 내용도 고도화돼야 한다. 그래야만 사법경찰이 합법적인 무기를 사용해 범죄에 정면으로 맞서 싸울 수 있다.