교육 프로그램 1 1, 전반적인 목표
1, 주관 훈련 강화, 경영자 경영 이념 향상, 사고 확대, 의사 결정 능력 향상, 전략 발전 능력, 현대화 관리 능력 향상
2. 다예사 훈련을 강화하고, 기술이론과 전문기술 수준을 향상시키고, 기질, 기술전환능력, 기술혁신능력을 높인다.
3. 서비스 인원의 훈련을 강화하고, 서비스 인원의 종합적인 자질을 제고하고, 서비스 기술을 제고하고, 차 문화 이론 수준을 높인다.
둘. 원칙 및 요구 사항
1, 필요에 따라 가르치고 실효성을 중시하는 원칙을 고수한다. 차문화센터 개혁 발전의 필요와 직원들의 다양한 교육 요구에 따라 내용이 풍부하고 형식이 유연한 교육을 단계적으로 실시하여 교육 훈련의 타깃과 실효성을 강화하고 교육의 질을 확보한다.
2. 자주훈련 위주, 아웃소싱훈련을 보조하는 원칙을 고수한다. 교육 자원을 통합하고 차 문화 센터를 주요 교육 기지로, 다예훈련실을 아웃소싱 교육 기지로 하는 교육 네트워크를 구축하고, 자율 교육을 위주로 기초 교육과 정규 교육을 실시하고, 아웃소싱 기지를 통해 관련 전문 교육을 잘 한다.
3.' 차문화센터+다예훈련실' 합동훈련모드를 고수하고 여가 시간에 공부하는 원칙을 고수한다. 차문화센터 수요를 주류로 차 문화 교육 과정을 설치하고 주말, 휴일에 직원 강의를 조직하고 교육은 자습으로 완성한다.
4. 강사, 교육 내용 및 교육 시간 원칙을 준수하십시오. 20xx 년 다예사가 차 문화 이론과 다예사 기술 훈련에 참가한 누적 시간은 10 일 이상이었다. 서비스 직원들이 차 문화 이론 훈련에 참가하는 시간은 5 일 미만이다.
셋째, 교육 내용 및 방법
(a) 책임자
1. 영남 직업기술학원을 훈련기지로 인적자원 관리 및 창고 등 관련 전문 기술을 양성한다. (2) 전문 다예사.
1. 전문차예사는 차문화강좌와 차기예실천행사를 정기적으로 개최하고, 차실에서 차예사 교육훈련기지를 직접 짓고, 새 차 문화, 차 만드는 새로운 기예 특별 훈련을 실시하고, 혁신능력을 키우고, 다예수준을 높인다.
2. 동업종의 선진 다예실에 다예사를 조직하여 선진 경험을 배우고 참고하여 시야를 넓히다.
3. 대외훈련사의 엄격한 관리를 강화하고, 훈련이 끝난 후 훈련센터에 서면 자료를 쓰고, 필요한 경우 찻집에서 새로운 지식을 배우고 보급한다.
(3) 직원 기초 교육 1. 신입 사원이 찻집에 들어가 훈련하다.
새로 채용한 직원은 기업문화, 차 문화, 서비스 기술 및 팀워크에 대한 교육을 받을 것이다. 각 교육 연도는 8 시간 이상이어야 합니다. 사제 훈련을 실시하여 신입 사원에 대한 차 만들기 기술 훈련을 실시하다. 2, 정기 직원 교육
종업원에 대한 기업문화, 차 문화, 서비스 기술, 팀워크, 차 만드는 기술, 찻집 이미지 등에 대한 교육을 계속하려면 한 번에 8 시간 이상이어야 한다. 아울러 찻집의 확대와 내부 취업 채널이 늘어남에 따라, 제때에 전문 기술 훈련을 실시해야 하며, 훈련 시간은 7 일 미만이다. 복합, 고급 인력 교육을 강화하십시오.
1. 찻집은 직원들이 자습을 장려하고 각종 교육기관에 참가하도록 독려하여 찻집의 개인 발전과 교육 수요의 통일을 실현해야 한다. 관리자의 직업 능력을 서로 다른 관리 직업에서 확장하고 향상시킬 수 있도록 합니다. 전문 다예사의 전문 능력 확장은 관련 전공 및 관리 분야로 확대되었다. 건축노동자들이 두 가지 이상의 기술을 습득하여 다능한 고급 인재가 되게 하다.
2. 비정기적으로 다예기술과 차문화경쟁을 벌여 다예기술과 차문화이론 수준을 높인다.
넷. 조치 및 요구 사항
(1) 지도자는 매우 중시해야 하며, 각 관련 중고위층은 적극적으로 협조에 참여하고, 효과적인 교육 실시 방안을 마련하고, 직원의 전반적인 자질 발전을 견지하고, 장기적인 관념과 글로벌 관념을 세워야 한다.
(2) 훈련의 원칙과 형태. "관리자, 교육" 및 계층 관리 교육의 원칙에 따라 교육을 구성합니다. 기업은 다루 관리 리더십에 중점을 두고, 다루 중 고위 지도자는 다예 훈련실과 긴밀하게 협조하여 신입사원과 재직 직원의 윤훈과 복합인재 양성을 잘해야 한다. 훈련 형식에서는 찻집의 실제, 현지 여건, 적성에 따라 가르치고, 외훈과 내훈을 결합하고, 기지 훈련과 현장 훈련을 결합하여 기술 훈련, 기술 경쟁 등 유연하고 다양한 형태를 취해야 한다. 교육 방법에서는 교육, 역할 놀이, 사례, 토론, 현장 관찰 등을 결합해야 한다. 가장 좋은 방법과 형식을 선택하여 훈련을 조직하다.
(c) 훈련 효과가 실제적이고 효과적인지 확인하십시오. 첫째, 검사 지침을 강화하고 시스템을 개선하십시오. 차 문화 센터는 자신의 직원 훈련 장소를 완비하고 각급 교육 센터의 각종 교육에 대해 비정기적인 검사와 지도를 실시해야 한다. 두 번째는 표창 통보 제도를 수립하는 것이다. 교육 성적이 현저하고 견고하고 효과적인 관련 임원을 제공하다.
상을 표창하다 교육 계획을 실행하지 않고 직원 교육이 뒤처진 관련 임원에 대해 통보 비판을 가하다. 셋째, 직원 교육 피드백 제도를 세우고 교육 과정의 심사와 결과를 교육 기간 중 본인의 임금과 보너스와 연계할 것을 견지한다. 직원의 자기 훈련 의식 향상을 실현하다.
교육 계획의 두 번째 부분 1, 현재 상황 분석:
우리 정원 전임 교사 35 명 중 학부 4 명, 전문 20 명. 대학 합격률 68% 이상. 현재 대학력을 취득한 선생님들은 모두 학부를 공부하고 있으며 합격률 100% 입니다. 이제 모든 선생님들은 컴퓨터를 능숙하게 조작하여 간단한 코스웨어를 만들 수 있다. 교사 초급 컴퓨터 인증서 합격률 100%. 그러나 교사 이론이 깊지 않고, 기본기가 튼튼하지 않고, 교학 경험이 부족하고, 정확한 교육관과 아동관을 제대로 세우지 못하고, 현대화 설비를 사용할 능력이 부족하고, 새로운 교재에 대한 이해와 응용이 미흡하고, 교재를 유연하게 처리할 수 없는 등의 문제도 있다.
둘째, 조치:
1. 새로운' 개요' 의 학습 훈련을 강화하고 혁신적인 사례 평가, 우수한 활동 설계, 교육 활동 관람 등을 통해' 개요' 내용을 해석하고, 새로운 이념으로 자신의 교육 행동을 지도하며, 새로운 상황에서 교사 역할의 변화를 실현하기 위해 노력한다.
2.' 외출, 들어오세요' 등 다양한 형식을 취하여 교사 5 기, 멀티미디어 코스웨어, 영어, 주산 등 전문 기술과 특색 과정 훈련을 강화하고, 정원의 교육 자원을 최대한 활용하고, 원본 훈련을 잘 한다.
3, 교사 주도 프로젝트를 계속 구현, 백본 교사와 젊은 교사 쌍 구현, 그래서 모두가 서로 배우고, 서로 승진, 함께 개선 할 수 있습니다.
4. 백본 교사 양성을 강화하고 각 분야, 각 학과에 특기가 있는 원급 학과 지도자를 양성하기 위해 노력한다. 전 현 취학 전 교육팀에서 영향력 있는 교사를 더 많이 만들다.
5. 교사를 조직하여 선진 유치원의 활동을 참관하고 실천 활동에서 교사의 조작 능력을 향상시킬 수 있는 기회를 만든다.
6, 적극적으로 상급 부서에서 조직한 각종 업무 훈련에 참가한다.
7. 교사에 대한 사전교육이론과 전문기술시험을 실시한다. 시험 결과는 교사의 연간 평가에 포함된다.
8. 교사가 대구 학력 훈련에 참가하도록 계속 독려하고 연내 60% 의 전문학력을 달성하기 위해 노력한다.
9. 교육 홍보력을 강화하고 인센티브를 내놓으며 교사가 소셜미디어에서 우리 정원 업무를 광범위하게 선전하도록 독려한다.
셋째, 구체적인 안배
2 월:
(1) 전임 컴퓨터 교사를 초빙하여 모든 교사에 대한 멀티미디어 코스웨어 교육을 실시하고, 플래시 애니메이션을 배우고, 교사가 간단한 코스웨어 제작을 기초로 향상시킬 수 있도록 합니다.
(2) 산둥 현대아동영어훈련부의 선생님을 초청하여 모든 교사에 대한 영어 기초지식, 일상 구어, 활동 디자인 기교 교육을 실시한다. 각 반의 영어 선생님은 교육 활동을 조직한다.
(3) 교사 구술 500 문장 현장 시험;
3 월:
(1) 명기, 호탄, 북릉, 제비집 4 곳의 짝을 이루는 교장, 교사, 백본 교사를 제남시 10 대 유치원 오경 유치원, 육현 유치원으로 이끌고 견학한다.
(2) 두 명의 영어 선생님을 북경에 파견하여 캠브리지 playway 영어를 배우고, 박채장으로서, 기존 영어 교재를 기초로 돌파하고 혁신하였다.
4 월:
(1) 다원지능과제팀 교사들이 성과제팀이 태안에서 개최하는 세미나와 학원에 참가했다.
(2) 업무주관과 자료실 책임자는 산둥 과학기술대 유치원에 가서 서류관리를 공부한다.
6 월:
(1) 교장은 성 연구팀이 조직한 부항 조사에 참가했다.
(2) 교사를 웨이팡 교육청 기초교육처가 조직한 유아 교육 세미나에 파견한다.
(3) 주정부 교재 훈련.
7 월:
(1) 교사 우수 과정 선정
(2) 선생님을 청도로 보내 성 교육청이 조직한 어린이 영어 교육에 참가한다.
(3) 교사를 연대에 파견하여 가정 교육 훈련에 참가하다.
8 월:
(1) 영어 교사 훈련
(2) 과학 주제에 관한 고품질 과정 선택
9 월:
(1) 교사를 조직하여 성 10 대 유치원에 견학하다.
(2) 교사 무용 대회
(3) 새로 할당 된 교사를위한 사전 서비스 교육
음력 10 월
(1) 주정부 교재 우수 과정 선정
(2) 교수 전문가의 선택
(3) 주정부가 조직 한 특파원 훈련에 참여하십시오.
1 1 월:
(1) 교사 이론 기술 시험
(2) 강의 평가
(3) 제남 다중 지능 훈련에 참가하다.
12 월:
(1) 교사 영어 교육
(2) 교사 기술 훈련
(3) 실험 주제의 보고서, 요약 및 교환.
교육 프로그램 제 3 부 1 부, 교육 목적 및 과제:
이 수준의 전문 이론 지식 학습 및 운영 기술 교육을 통해 학생들은 수치 제어 가공의 기본 사항을 완전히 이해할 수 있습니다. 복잡한 부품을 준비 할 수있는 CNC 선반 가공 기술; 복잡한 부품 (커브 프로파일, 스레드, 구멍, 부속품 등) 을 수동으로 작성하는 수치 제어 머시닝 프로그램입니다. ); 다양한 수치 제어 시스템 운영 및 부품 가공을 마스터하십시오. 부품을 측정하고 품질을 분석 할 수 있습니다. Cnc 공작 기계의 일반적인 고장을 해결할 수 있습니다. 학생들이 CNC 터닝의 운영 기술을 습득하고, 제품 생산 과정을 이해하고, 금속 재료 가공의 기본 사항을 배우고, 현대 산업 생산의 운영 방식에 대한 예비 이해를 할 수 있도록 합니다. 그리고 생산 실천에서 학생들의 적극성을 자극하고, 머리를 쓰고, 과감하게 혁신하며, 학생들의 엄밀하고 진지하며 착실하며 근면한 학습 정신과 업무 태도를 배양하여 앞으로의 일을 위한 든든한 기초를 다졌다.
둘째, 교육 목표 및 요구 사항:
(a) 훈련 목표
1, 기계 도면 기본 사항 파악
2, 관용과 협력의 기본 지식에 익숙하다.
3, 금속 재료의 기본 지식을 이해합니다.
4, 기계 변속기의 기본 지식을 습득하십시오.
5, 게이지, 고정 장치 및 도구의 사용을 마스터하십시오.
6, 수치 제어 기술 개념 및 수치 제어 가공 원리를 이해합니다.
7, 수치 제어 프로그래밍 기초 및 수동 프로그래밍 방법을 마스터하십시오;
8, CNC 선반의 기본 작동을 마스터하십시오;
9, 안전 문명 생산의 기본 지식을 이해한다.
(2) 요구 사항
1, 간단한 부품 다이어그램과 어셈블리 다이어그램을 읽을 수 있습니다.
측정 도구 및 고정 장치를 사용하는 법을 배웁니다.
3, 공구 설치, 조정, 사용 및 선명 화 방법을 마스터하십시오.
4, 다양한 기계식 변속기의 작동 원리 및 특성에 익숙합니다.
5, 수치 제어 기술의 이론적 지식을 이해합니다.
6, CNC 선반 수동 프로그래밍을 배우십시오;
7. CNC 선반으로 간단한 부품을 가공합니다.
셋째, 과정 설정:
모든 과정은 디지털 선반 교육을 중심으로 진행되며 전체 교육의 체계성, 무결성 및 지속 가능성을 강조합니다.
(a) 기계 판독
1, 직교 투영의 기본 원리;
간단한 부품 단면 (윤곽) 다이어그램 표현 방법;
일반적으로 사용되는 부품의 규정 된 그림 및 코드 주석 방법;
간단한 조립 도면 읽기에 대한 지식이 있어야합니다.
5, 공차 및 맞춤, 형상 공차 및 표면 거칠기.
(2) 금속 재료 및 열처리
1. 일반적으로 사용되는 금속 재질의 종류, 브랜드, 기계적 성능, 가공성 및 열팽창을 이해합니다.
2, 열처리 관련 지식.
(3) 기계식 변속기
1, 기계식 변속기 기본 사항;
2. 벨트, 나선형, 체인 및 기어 변속기의 작동 원리 및 특성.
(4) 측정 공구, 고정 장치 및 공구
1, 마이크로미터, 커서 캘리퍼스, 만능 각도 자, 커서 높이 자, 백분위수 등의 양구의 구조 및 사용 방법
일반적으로 사용되는 게이지의 유지 보수 및 유지 보수;
3. 3 발톱 사용자 정의 센터링 카드 및 테일 시트 상단 사용 및 조정 방법;
4, 일반적으로 사용되는 도구의 종류, 용도, 브랜드, 성능 및 선택
공구 재료의 기하학적 각도, 기능 및 절삭 성능;
6, 연삭 공정 및 방법;
7. 공구 수명에 영향을 미치는 요소.
(5) 수치 제어 이론 지식
1, 수치 제어 기술 개념 및 수치 제어 가공 원리
2. 디지털 제어 장치, 서보 시스템 및 공구 홀더 시스템의 기본 사항
Nc 가공 기술의 기본 개념 및 표현 방법;
4, 선반 원통, 원추, 호, 스레드 등의 프로세스 피쳐
5, 절삭 매개 변수 선택 원칙;
6, 전형적인 부품 가공 방법;
가공 정밀도에 영향을 미치는 관련 요인;
8, CNC 선반 공통 명령 (g, m, f, s, t 코드) 의 의미;
9, CNC 선반 명령 구조 및 형식;
10, 디지털 선반 프로그래밍의 기본 과정입니다.
(6) CNC 공작 기계 작동
1, 안전 운영 절차;
제어판 작동;
편집 모드 작동;
4 가공 그래픽 시뮬레이션 작업;
5. 수동 조작
매개 변수 설정 작업;
7, 나이프, 제로 리턴 작업;
8. 자동 작동
9, 특별한 상황을 처리한다.
10, 선반가공 래더 축, 원추 축, 호 면, 직선 스레드 및 어셈블리 머시닝 작업.
넷째, 수업 할당:
1, 기계 도면 100 세션
3, NC 가공 기술 및 프로그래밍 120 수업
4, 금속 공예 실습 120 수업
5, CNC 선반 작동 및 부품 가공 140 세션
총 시간: 480 시간
이번 주 훈련 프로그램, 제 4 장, 생산 공장의 실생활과 전기에 대해 조금 알게 되었고, 그중에서 단련을 받고, 이전의 지식을 공고히 하고, 실천능력을 높였다.
첫 번째 실험은 3 상 비동기 모터 정방향 반전 제어 회로, 두 번째 실험은 2 단 AC 비동기 모터 자동 변속 제어 회로 설치 및 시운전, 세 번째 실험은 3 상 비동기 모터 이중 연동 정방향 반전 시동 에너지 제동 제어 회로, 네 번째 실험은 전원 켜기 지연이 있는 DC 에너지 소비 제동 Y-△ 시동 제어 회로 정비입니다. 비록 나는 약간의 이론 지식을 가지고 있지만, 하는 것은 같은 일이 아니라 실천의 중요성을 알 수 있다.
일주일의 훈련은 눈 깜짝할 사이에 끝났지만, 열정적인 마음은 훈련 현장, 특히 우리 교관에게 아쉬워했다.
며칠 동안의 실천을 통해 나는 많은 이치를 배웠는데, 정말 큰 도움이 되었다. 이번에 우리의 훈련 임무는 그리 무겁지는 않지만 도면에 따라 간단한 회로를 설치하는 것이다.
전기공학 수업을 통해 우리는 안전용 전기 상식, 전기공의 기본 작동 (전선 연결 방법), 회로 고장 분석 및 제거와 같이 평소에 그다지 중시하지 않는 상식을 많이 배웠다.
네 명의 전기공이 나로 하여금 전반적인 사고의 중요성을 직접 체득하게 했다. 판을 잘 깔려면 전체적인 논리적 사고가 있어야 한다. 널빤지를 깔을 때는 각종 부품의 공간 배열에 주의해야 하고, 배선할 때는 전선이 교차해서는 안 되며, 전기 안전에 주의하고, 손으로 각종 전기 부품의 전도 부분을 만지지 않도록 주의해야 한다.
이번 주 전자전기 훈련을 통해 대담하고 신중하며 신중한 업무 스타일도 길러졌다. 작동할 때는 감전과 의외의 상해를 피하기 위해 조심해야 한다.
이번 일주일간의 전기공 훈련을 통해 나는 정말 많은 지식을 배웠고, 또한 시야를 넓혔다. 이번 전기공 훈련을 통해, 나는 나의 실습 능력을 강화하고, 우리의 표준화된 업무 태도를 배양하였다.
한 달 동안의 훈련 중 내가 가장 인상 깊었던 것은 이론이 실제와 연계하는 것의 중요성이었다. 실제 문제에 직면했을 때, 진지하게 생각하고, 배우고, 응용하고, 점진적으로 탐구한다면, 공통성 문제를 완전히 해결할 수 있다. 이번 실습의 주요 목적은 전자부품과 회로 설치에 대한 감성과 이성의 인식을 가지고 우리의 실천능력을 키우고 단련시키는 것이다.
이론 지식과 실천을 충분히 결합해 전문지식과 실천능력이 강해 문제를 분석하고 문제를 해결할 수 있는 응용형 기술 인재가 되어 미래의 원활한 취업을 준비해야 한다.
훈련 프로그램 제 5 장 1, 훈련 목적
1, 신입사원의 낯설음을 없애고 회사 문화, 가치, 발전 전략에 대한 인식과 인정을 실현하다.
회사의 규칙과 제공하는 각종 복지 제도를 이해하고 신입 사원이 자신의 권리와 책임을 명확히 할 수 있도록 돕다.
신입 사원의 책임감과 주인 정신을 강화하다.
둘째, 훈련 대상
회사의 신입 사원
셋째, 훈련 방법
종합부는 교육 계획과 방안을 마련하고 시행을 조직하고 중앙 집중식 강의, 비디오 재생, 토론, 관람 등을 통해 기업 문화, 직원 브로셔, OA 사무실 플랫폼 사용 등의 교육을 실시한다.
넷째, 훈련 장소
회사 회의실. 회의실의 사용 현황을 미리 파악하여 교육장의 사용이 충돌하지 않도록 해야 한다.
동사 (verb 의 약어) 교육 내용
1, 기업 문화
2. 사원 설명서
3, OA 사무실 플랫폼 사용 방법
자동사 편찬 훈련 자료.
신입 사원 입사 자료, 새로 발표된 직원 및 교육생 서명서, 회사 기업 문화 홍보 자료, 직원 브로셔, OA 플랫폼 사용 지침.
일곱. 교육 실시
1. 종합부 리더십 연설
2. 교육주관자가 자기소개를 하고 신입 사원을 훈련시켜 자기소개를 합니다.
3, 독서 훈련 규율
4, 교육 내용에 따라 점진적으로 설명합니다.
5. 교육 평가 및 평가
여덟. 훈련 후기의 후속 조치
1. 교육 책임자는 교육 평가에 따라 교육 프로그램을 개선합니다.
2. 교육 책임자는 신입 사원의 교육 평가 결과를 요약하고 보관해야 합니다.