국민교육편 7학년 정치 수업안(1)
법은 나의 성장을 지켜준다
첫 번째 상자는 특별한 보호와 특별한 사랑입니다.
1. 교육 목표
교육을 통해 학생을 양성합니다.
1. 법률에 따른 미성년자 특별 보호에 대해 알고, 미성년자 특별 보호의 법적 명칭을 알아둡니다. 우리나라는 미성년자에 대한 법적 보호의 기본 내용입니다.
2. 미성년자 보호를 침해하는 현상과 행위를 파악하고 판단할 수 있어야 합니다.
3. 가족, 학교, 사회, 국가가 미성년자에게 베푸는 깊은 사랑을 이해한다.
2. 교육의 요점과 어려움
교육의 요점: 미성년자 보호법의 기본 내용.
교육난이도 : 미성년자의 신체적, 정신적 건강을 위협하고 노년층의 정당한 권익을 침해하는 행위에 맞서 싸우기 위해 이 4가지 생활보호법을 어떻게 활용해야 하는지.
국민교육언론사 7학년 정치 수업안(2)
수업과정
(1), 새로운 교육과정 소개
(수업 전, 각 학생은 종이 한 장을 꺼내 준비합니다.)
학생 여러분, 질문에 답하기 전에 두 가지 자료를 읽고 생각해 보십시오:
자료 1: 2002. 우리나라는 9월 29일에 『인터넷 접속서비스 사업장 관리에 관한 규정』을 공포하고 2005년 6월 5일부터 시행하였다. 제9조에서는 초·중등학교 및 주거용 건축물(병원) 주변환경으로부터 200m 이내에는 인터넷접속서비스업소를 설치할 수 없다고 규정하고 있다. (미디어 표시)
자료 2: 5438년 6월 우리 나라는 2004년 10월에 2004년 문건 2호 '피시방 및 기타 인터넷 서비스 영업소에 대한 특별관리 실시'를 발행하였다. 고시에는 다음과 같이 명시되어 있다. PC방 개설 시 미성년자의 인터넷 접속을 2회 허용한 경우 영업정지 명령을 받고, 3회 접속한 경우 인터넷문화사업 허가를 취소한다. , 사안이 심각하거나, 규정된 영업시간 외에 미성년자가 출입하는 경우 네, 인터넷문화영업 허가가 취소됩니다. (미디어 디스플레이)
1. 초중등학교 주변 환경 200m 이내에 인터넷 서비스 사업장을 설립할 수 없는 이유는 무엇입니까? (미디어 표시)
2. 미성년자 접속을 허용하는 PC방은 왜 처벌되나요? (미디어 표시)
피드백을 보면 인터넷에 나쁜 영향이 너무 많은 것 같아요. 예를 들어 온라인 게임, 테러, 폭력 등 유해한 정보는 미성년자의 건전한 성장에 영향을 미치고, 학교 근처에 PC방을 개설하는 것도 우리의 학습에 영향을 미칩니다. 국가가 이를 규정하는 이유는 주로 우리나라 미성년자의 합법적인 권익을 더욱 잘 보호하고 학생들의 건전한 성장을 보호하기 위한 것입니다. 미성년자 보호법에서 국가는 미성년자를 보호하기 위해 가족 보호, 학교 보호, 사회 보호, 사법 보호라는 4가지 방어선을 설정했습니다. 국가가 법률의 형태로 명확하게 규정한 4가지 보호 유형에는 미성년자에 대한 국가의 특별한 보호와 사랑이 충분히 반영되어 있습니다. 이것이 오늘 수업에서 우리가 논의할 주제이기도 합니다. 특별한 보호, 특별한 관리. 먼저 가정보호와 학교보호에 대해 살펴보겠습니다.
(2), 새로운 과목 가르치기
1. 가족 보호와 학교 보호
(1), 미성년자란 무엇입니까? (미디어 디스플레이)
미성년자는 무슨 뜻인가요? 먼저 "현대중국어사전"을 확인해 주시겠습니까? 시민? 시민은 특정 국가의 국적을 가진 사람입니다. 학생들에게 미성년자가 무엇인지 대답하도록 하십시오: 미성년자? 즉, 18세 미만의 시민은 미성년자입니다.
(미디어 표시)
(2) 왜 당과 국가는 미성년자에게 특별한 보호를 제공해야 합니까? (미디어 표시)
당과 국가는 두 가지 이유로 미성년자에게 특별한 보호를 제공합니다. 가. 우리 미성년자는 조국의 미래, 민족의 희망을 대표하고 위대한 실현에 대한 책임이 있기 때문입니다. 중화민족의 역사적 책임을 되살린다. (미디어 표시) 나. 당사의 미성년자는 신체적, 정신적으로 미성숙하고, 경제적 여력이 없으며, 자신을 보호할 능력이 부족하기 때문입니다. (미디어 디스플레이) 학생들이 예를 들어 자신과 주변 현실을 연결하게 하면 교사가 요약합니다. 우리 미성년자들은 아직 육체적, 정신적으로 성숙하지 않았고, 세계관과 인생관이 아직 형성되지 않았기 때문에 예측 가능성이 매우 낮고, 참과 거짓을 구별하는 능력이 약하고, 나쁜 사회에 저항하는 능력이 낮습니다. 추세이므로 다양한 법률 및 규정 위반에 취약합니다.
(3) 우리나라에는 미성년자를 보호하기 위해 어떤 법률이 있어야 합니까? (미디어 디스플레이)
동급생에게 미성년자 보호에 관한 법률 및 미성년 비행 방지법에 답하도록 요청하십시오. (미디어 표시) 이를 바탕으로 교사는 미성년자 보호법에서 국가가 미성년자를 보호하기 위해 가족 보호, 학교 보호, 사회 보호, 사법 보호라는 네 가지 방어선을 설정했다고 덧붙였습니다. 국가가 법률의 형태로 명확히 규정한 네 가지 보호 유형은 국가 사회학교와 가정의 미성년자에 대한 깊은 사랑을 반영합니다.
(4) 가족 보호의 중요성(미디어 디스플레이)
실생활을 바탕으로 가족이 성장에 미치는 영향과 역할에 대해 학생들에게 이야기하게 하세요. (부모와 장로의 생각, 말, 행동이 급우들에게 미치는 영향을 강조함) 교사는 학생들에게 가족의 중요성을 요약하도록 안내했습니다. 가족은 사회의 세포이자 우리 성장의 요람입니다. 우리의 인격, 도덕적 품성, 이상적인 정서의 형성은 우리의 가정환경과 가족교육과 밀접한 관련이 있습니다. 가족보호는 미성년자 보호의 기본입니다.
(5). 가족 보호 요건(미디어 디스플레이)
교사는 학생들이 다음을 이해하도록 돕습니다. 유지하다? ,?보호자? (명사 설명) 의미. 교과서 106쪽에 있는 만화를 잘 보고 토론해 보세요. 1. 가족은 법에 따라 부모 또는 기타 후견인이 미성년자의 양육 및 후견 의무를 수행하도록 요구합니다. 미성년자의 교육권을 존중합니다. 우리 학급과 학교의 실제 상황을 바탕으로 자퇴의 상황을 이야기하고, 자퇴와 출근의 위험성을 예를 들어 설명하는 것이 필요하다.
만화 분석: 학생들이 교과서 104쪽에 있는 만화를 읽도록 지도하나요? 그 아이는 왜 돌아오지 않았나요? 그리고 토론:
부모들은 자녀의 행동에 관계없이 하루 종일 마작을 합니다. 그렇죠? 학생들은 자신의 권리를 보호하기 위해 어떤 법률에 의존해야 합니까?
부모들은 자녀의 잘못된 행동 여부와 상관없이 하루 종일 마작을 하고 있는데, 이는 가족 보호에 관한 미성년자 보호법 조항을 위반하는 행위입니다. 본교 학생들은 "미성년자 보호법", "결혼법", "의무교육법"의 관련 규정에 따라 자신의 정당한 권익을 보호받을 수 있습니다.
②부모님은 우리를 양육하고 보호하고 교육할 의무를 다하셨습니다. 우리는 부모님께 어떻게 보답해야 할까요?
우리 부모님은 우리를 키우고 감독하고 교육하는 책임을 다하셨습니다. 우리 미성년자들은 지금 열심히 공부하고, 커서 부모님의 은혜에 보답할 수 있도록 최선을 다해 부모님을 보살펴야 합니다.
사례 연구:
1) Xiao Lin의 부모님은 집에서 마작을 하도록 친구들을 자주 초대하시나요? 재미를 찾고 계십니까? , 때로는 Xiaolin? 도와주세요? 샤오린은 천천히 마작을 배웠고 성적도 곤두박질쳤습니다.
당신이라면 샤오린 같을까요?
우리 중학생은 도박에 노출되어서는 안됩니다.
샤오린의 부모님은 어떻게 됐나요?
샤오린의 부모는 미성년자에게 건전한 사고와 적절한 방법으로 교육해야 한다. 아이들을 오해하기보다는
샤오린이 이 문제를 해결하도록 어떻게 도왔나요?
샤오린은 선생님을 통해 부모님과 소통할 수 있고, 자신의 알림을 통해 도박 활동에 참여할 수 없으며, 특히 집에서 부모님에게 더 이상 마작을 하지 말라고 요청할 수도 있습니다.
(6) 학교 보호 요건(미디어 표시)
학교 및 기타 교육 기관은 법에 따라 미성년자를 교육하고 미성년자의 신체적, 정신적 건강과 적법한 권익을 보호해야 합니다. 미성년자.
현재 우리는 시험 위주의 교육을 반대하고 양질의 교육을 실시하며 커리큘럼 기준에 맞게 수업을 공개해야 합니다. 이는 학교 보호의 표현입니다. 우리는 체벌, 위장체벌, 기타 인간의 존엄성을 모독하는 행위에 반대하고, 학생들의 올바른 교육방법을 아끼고 사랑해야 합니다. 가족 보호와 학교 보호 외에도 미성년자에 대한 사회적 보호와 학교 보호도 제공해야 합니다. 그런 다음 가정 보호와 학교 보호로 넘어갑니다.
2. 사회 보호 및 사법 보호
(1) 사회 보장에 대한 기본 요구 사항(미디어 표시)
토의를 위해 다음 두 그림을 참조하십시오. 교과서 106페이지 토론해 보겠습니다.
상업 연회장은 소비 장소입니다. 미성년자는 독립적인 재정력과 소득이 없어 가족의 부담만 가중시킬 수 있습니다. 그들 중 일부는 법을 어기고 범죄를 저지르는 길에 들어갈 수도 있고, 나쁜 습관의 영향을 받을 수도 있습니다. 나쁜 책, 정기 간행물, 시청각 제품은 의지를 약화시키고 육체적 정신적 건강을 파괴하며 범죄를 유발합니다. 이것은 특별한 종류의 보호입니다.
미성년자의 건강한 성장에 도움이 되는 사회적 환경을 조성하는 것은 사회 전체의 요구이다. (미디어 표시) 그 내용에는 사회문화적 보호, 신체건강 보호, 노동보호, 미성년자 자유 및 정신적 보호 등이 포함됩니다.
(2) 사법적 보호를 위한 기본 요건(미디어 디스플레이)
학생들이 먼저 106페이지 분량의 교과서를 읽도록 요구합니까? 관련 체인? 내용 및 질문:
A. 미성년자에 대한 규정이 필요한가요? 왜? b. 우리는 무엇을 해야 합니까?
(학생 토론, 교사 추가 설명) 공안 기관이 아동을 이런 식으로 대우하는 것은 규칙을 따르지 않는 성인에 대한 사법적 보호를 반영합니다. 그렇다면 '미성년자 보호법'에는 사법적 보호에 관한 어떤 조항이 있나요? 즉, 사법적 보호는 미성년자를 어떻게 보호하는가? 스스로 이해하시기 바랍니다. 공안부, 인민감독기관, 인민법원, 행정 및 사법 기관은 법에 따라 직무를 수행하고 미성년자에 대한 특별 보호 조치(미디어 표시)를 시행합니다. 예를 들어, 청소년 법원을 설립하고, 미성년자의 형사 사건을 공개적으로 심리하지 않으며, 미성년 형사의 개인 존엄성을 존중하고, 합법적인 권익을 보호하며, 미성년자가 출소한 후 안전을 보장하는 일을 잘 수행합니다.
(3). 교육 요약
이 수업을 통해 학생들은 우리 미성년자들이 조국의 미래이며 국가의 희망임을 깨닫습니다. 우리나라에서는 미성년자의 신체적, 정신적 건강과 정당한 이익을 보호하고 그들의 도덕적, 지적, 육체적 전인적 발전을 촉진하기 위하여 《미성년자보호법》과 《미성년자보호법》을 제정하였다. 미성년자 비행 예방'은 사회, 사법, 사법의 네 가지 측면에서 미성년자를 보호합니다. 학생들이 자신의 정당한 이익을 소중히 여기며 건강하게 성장하기를 바랍니다. 요약하면, 이 섹션에서 배운 내용은 다음과 같습니다.
한 가지 주제: 부전공. (미디어 표시)
두 가지 법률: 미성년자 보호에 관한 법률과 미성년자 비행 방지법. (미디어 표시)
4가지 보호 유형: 가족 보호, 학교 보호, 사회 보호, 사법 보호. (미디어 표시)
(4) 숙제
학교는 미성년자의 건강한 성장을 지켜줍니다. 학교에서는 교사와 급우를 어떻게 대해야 합니까? 학습을 어떻게 보시나요?
국민교육 출판사 7학년 정치 수업 계획(3)
제8과 상자 2 자신을 보호하기 위해 법을 잘 활용하십시오.
교육 목표: 교육을 통해 학생들은 미성년자가 법적 도움을 받을 수 있는 방법과 방법을 이해하고 법적 수단을 사용하여 자신을 보호할 수 있습니다. 학생들이 법적 보호에 대한 인식을 확립하고 침해에 맞서 싸울 용기와 자신감을 높이도록 도와주세요.
교육 초점: 침해에 맞서 싸우는 방법은 무엇입니까?
자신을 보호하기 위해 합법적인 무기를 사용하는 방법과 수단의 어려움을 가르칩니다.
학생 분석:
예비 학습 후 학생들은 법률 지식을 어느 정도 배웠지만 여전히 법에 따라 자신의 권리를 보호해야 한다는 인식이 부족합니다. 생활 속에서 일부 불법적이고 침해적인 행동에 직면하면 올바른 판단을 내릴 수 없고 단호하고 효과적인 투쟁을 수행할 수 없습니다. 싸워도 잘못된 방법이나 맹목적인 싸움으로 역효과를 낳는 경우가 많습니다. 그러므로 학생들이 법적 도움을 받을 수 있는 방법과 방법을 이해하고, 자기보호의식을 확립하며, 자기보호 기술을 습득하는 것이 매우 필요합니다.
물론 중학생이 너무 많이 배우고 너무 자세하게 설명하는 것은 불가능하지만 법적인 문제에 직면했을 때 누구에게 가야 하는지, 어떻게 도움을 구해야 합법적인 권익을 보호할 수 있는지 알아야 합니다.
교육 과정:
두 번째 상자 문제에 대한 교육을 소개합니다.
학생들은 위의 첫 번째 상자에 대한 학습을 통해 청소년의 건강한 성장을 알 수 있습니다. 가족, 학교, 사회 및 법률로부터 특별한 보호가 필요합니다. 그러나 우리가 살고 있는 사회는 매우 복잡합니다. 실생활에서 미성년자가 무시당하고 그들의 정당한 권익이 침해되는 경우가 많습니다. 그러므로 우리도 자기보호의식을 제고하고 적법한 수단을 활용하여 자신의 정당한 권익을 보호해야 합니다. 그렇다면 우리의 정당한 권익이 침해당할 경우, 우리의 적법한 권익을 보호하기 위해 법적 수단을 어떻게 사용해야 할까요? 귀하의 합법적인 권익을 보호할 수 있는 방법과 수단은 무엇입니까? 두 번째 상자 질문은 다음과 같습니다. 법으로 자신을 보호하시겠습니까? 무엇을 연구하고 토론할 것인가?
(1): 도움을 요청할 수 있는 방법이 있나요? (칠판에 적음)
1. 법은 우리의 정당한 권익을 보호하는 가장 강력한 무기입니다.
우리의 정당한 권익이 불법적으로 침해된 경우 어떻게 해야 하나요? 우리의 정당한 권익을 수호하기 위해 우리가 가지고 있는 가장 강력한 무기는 무엇입니까?
우리의 정당한 권익이 침해당했을 때, 우리는 분노를 참거나 사적으로 보복해서는 안 되며 올바르고 합법적인 수단을 사용하여 이를 보호해야 합니다. 굴복하면 그 불법 행위를 묵과하고, 무단으로 보복하게 되며, 맞대응도 자신에게 해를 끼칠 수 있기 때문입니다. 유일한 올바른 선택은 합법적인 무기를 사용하여 우리의 합법적인 권익을 보호하는 것입니다. 법은 우리의 정당한 권익을 보호하는 가장 강력한 무기입니다.
법은 우리의 정당한 권익을 보호하는 가장 강력한 무기입니다. 하지만 저는 법에 대해 잘 모르기 때문에 법적인 지식과 절차를 많이 이해하지 못합니다. 그러므로 관련 부서, 기관 및 직원의 도움을 구해야 합니다.
2. 권리 보호 단체: 법률 서비스 사무소, 법률 사무소, 공증인 사무소, 법률 구조 센터, 소비자 협회, 주민 위원회, 여성 연맹 등
학생 활동: 그룹 토론: 108페이지에서 Xiaofang이 사건을 해결하도록 도와주세요.
이 경우 Xiao Fang이 관련 정부 부서에 보고하는 것은 어떻습니까? 법률 서비스 사무소? ,?로펌? ,?공증인 사무실? ,?법률지원센터? 기타 법률기관, 인민단체, 관련 사회단체, 인민조정위원회, 노동중재위원회 등이 문제를 보고하고 해결을 위한 도움을 구하거나 조정, 중재 등을 통해 분쟁과 논쟁을 해결하여 자신의 정당성을 보호합니다. 권리와 이익. 이것이 사람들이 자신의 정당한 권익을 보호하기 위해 자주 사용하는 효과적인 수단입니까? 비소송적 수단. 물론 귀하의 적법한 권리와 이익을 보호하기 위해 법원에 가는 법적 조치를 취할 수도 있습니다.
(교과서 110페이지를 참고하세요? 관련 지식 연계? 이 경우 샤오팡은 지역 여성연맹에 여성연맹 직원들이 샤오팡 가족을 이성과 애정으로 오래 전부터 알고 있었다고 보고했습니다. , 그리고 계속해서 인내심을 갖고 신중하게 설득한 끝에 Xiaofang의 계부는 소송을 제기하지 않는 방법을 통해 Xiaofang을 계속 학교에 보내기로 결정했습니다.
법률 서비스 페이지를 읽어보세요. ? 법률사무소?
당사의 정당한 권리와 이익이 침해된 경우 법률 서비스 사무소, 공증인, 법률 지원 센터에 민원을 제기할 수 있습니다. 기타 법률기관, 인민단체, 인민조정기관은 위원회, 노동중재위원회 등에 문제를 보고하고 조정, 중재 등을 통해 문제 해결에 도움을 구하여 정당한 권리를 보호합니다. 이것이 사람들이 자신의 적법한 권익을 보호하기 위해 흔히 사용하는 효과적인 비소송 방법인가요? 물론, 우리의 적법한 권익을 보호하기 위해 법적 수단도 사용할 수 있습니다. 그 중에서 비소송 수단이 일반적으로 사용됩니다. 우리의 합법적인 권리와 이익을 보호하기 위한 효과적인 수단입니다. 이 방법은 시간과 노력을 절약하고 불필요한 시간과 돈의 낭비를 피할 수 있습니다.
적법한 권익 침해에 대한 해결책은 다음과 같다고 볼 수 있습니다.
3. 권리 보호 방법: 협상? 중개? 중재? 소송
(2): 감히 소송을 제기하시겠습니까?
1. 소송이란 무엇입니까?
소송은 인민법원이 주재하고 이해관계자가 참여하는 분쟁을 해결하기 위한 법적 절차입니다. 소송은 당사의 적법한 권리와 이익을 보호하기 위한 가장 공식적이고 권위 있고 효과적인 수단입니다. 소송은 개인의 법적 권리와 이익을 보호할 수 있을 뿐만 아니라 범죄자를 퇴치할 수 있어 사회 질서의 안정과 사회 발전에 도움이 됩니다. 우리의 정당한 권익이 침해당할 경우, 우리는 침해자를 법원에 용감히 고소하고 소송을 통해 정의를 추구해야 합니다.
2. 소송에는 형사소송, 민사소송, 형사소송의 세 가지 종류가 있습니다.
형사소송: 국가사법기관이 당사자 및 기타 소송참여인을 참여시켜 범죄를 폭로하고 범죄를 입증하며 법에 따라 범죄자를 처벌하는 활동을 말한다. 사건에는 공소사건과 민간소추사건 두 가지가 있습니다. (교과서 111페이지를 참고하세요? 관련지식연계? 학생들이 책을 읽고 형사사건의 종류를 이해하고, 교사가 적절하게 설명해줍니다.)
민사소송 : 인민법원을 말하며, 법에 따라 당사자 및 기타 소송 참가자의 참여 민사 사건을 심리하고 민사 분쟁을 해결하는 활동. (교과서 111페이지를 참고하세요? 관련 지식 연결? 학생들이 행정소송 사건을 이해하기 위해 책을 읽는지? 샤오리가 세무국에 소송을 걸었나요? 선생님께서 적절하게 설명하셨습니다.)
행정소송 : 통칭 ? 사람들의 비난? 란 인민법원이 쌍방이 참여하여 사법절차에 따라 행정분쟁을 해결하는 것을 말한다. 구체적인 사례를 살펴보겠습니다. 교과서 112페이지를 참고할 수 있나요? 관련 지식 연결? ,
소규모 토론: 주제? 소송은 명예로운 것인가, 불명예스러운 것인가?
소송을 하는 것은 부끄러운 일이 아닙니다. 침해자를 용감하게 기소하는 것은 자신의 법적 권리와 이익을 보호할 수 있을 뿐만 아니라 법의 존엄성과 사회 안정을 유지할 수 있기 때문입니다. 그렇지 않으면 귀하는 귀하의 법적 권리와 이익을 잃을 뿐만 아니라 사회 안정을 유지하는 데 해를 끼치거나 침해를 묵과하게 될 것입니다.
선도 전략: 교사는 수업 전에 학생들에게 토론 방법과 자료 처리 방법을 지도해야 합니다. 토론 후에는 교사 의견을 통해 승자와 최고의 토론자가 선정될 수 있습니다.
(3):?싸움을 잘하나요?
학생들이 112~113페이지의 자료를 읽고 다음 사항에 대해 생각하도록 구성하십시오.
당신이 샤오핑이라면 어떻게 대처하시겠습니까?
샤오핑은 조폭을 안정시키고, 조폭의 모습을 기억하고, 조폭이 어디로 가는지 알고, 제때에 전화해야 할까요? 110에 신고하거나 부모, 교사 또는 학교에 보호를 요청하세요.
중학생 샤오야는 조폭 청년에게 제지당했다. 처음에는 그 사람과 친구가 되고 싶었는데, 나중에 돈을 좀 기부해 달라는 요청을 받았습니다. 주변에는 아무도 없고, 도망갈 수도 없고, 그와 싸울 수도 없습니다. 우리는 무엇을 합니까? Xiaoya의 실천은 우리에게 무엇을 제공합니까?
우리 청소년들은 범죄자와 싸울 때 용감하고 지략이 있어야 합니다.
비슷한 일을 겪게 된다면 어떻게 하시겠습니까? 좋은 방법 없을까요?
우리 청소년들은 범죄자와 싸울 때 용감하고 지략이 있어야 합니다. 예를 들어, 조폭을 안정시키려고 노력하고, 조폭의 모습을 기억하고, 조폭이 어디로 가는지 알고, 제 시간에 전화를 걸어야 할까요? 110에 신고하거나 부모, 교사 또는 학교에 보호를 요청하세요.
강물이 빠르더라도 강물을 따라 걸으십시오. 사람이 많아도 규칙과 법을 따르십시오. 우리 젊은이들은 법에 따라 규율하고 법에 따라 행동하며 법에 따라 우리의 권리를 보호해야 합니다. 이는 그들의 건강한 성장을 보호할 뿐만 아니라 법의 존엄성과 사회적 안정을 유지하는 것이기도 합니다.
우리의 정당한 권익이 침해당할 경우, 우리는 합법적인 무기를 사용하여 우리의 합법적인 권익을 보호해야 하며, 국가, 집단의 이익이 침해될 경우 불법 범죄 행위에 맞서 싸워야 합니다. , 다른 사람이 침해당하는 경우 우리는 국가, 집단, 개인의 이익이 일치하기 때문에 우리의 정당한 권리와 이익을 보호해야 합니다. 불법적이고 범죄적인 행위는 사회를 위험에 빠뜨리는 불법 행위입니다. 청소년을 포함한 모든 시민은 불법 및 범죄 행위에 맞서 싸울 책임이 있습니다. 불법 및 범죄 행위에 맞서 싸우는 것은 법 집행 기관이 적시에 사건을 감지하고 불법 및 범죄 행위를 처벌하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 범죄를 효과적으로 예방하고 줄일 수도 있습니다.
동시에 시민들도 교육과 운동을 받을 수 있다.
불법, 범죄 행위에 눈을 감고 귀를 기울이는 것은 매우 해롭다. 이런 태도를 취하면 국가와 국민의 이익에 손실을 가져올 뿐만 아니라, 범죄자를 객관적으로 용인하고 지원하게 되어 범죄자의 오만함을 조장할 수밖에 없기 때문입니다. 이는 또한 비겁함과 이기심의 표시이므로 비난받아야 합니다.
1. 불법범죄에 맞서 싸우는 데 왜 정의감과 지혜가 있어야 합니까?
청소년을 포함한 모든 시민은 불법 및 범죄 행위에 맞서 싸울 책임이 있습니다. 그러나 범죄자들은 종종 교활하고 잔인합니다. 그들과 맞설 때, 우리 십대들은 특히 양측의 힘이 크게 다를 때 용감하고 지략이 있어야 합니다. 정면으로 싸우지 말고, 현명하게 대처하고, 불필요한 사상자를 피하도록 노력하고, 자신을 보호한다는 전제하에 능숙하게 또는 사회적 세력의 도움을 받아 범인을 잡으려고 노력하십시오.
2. 불법 범죄에 대처하는 좋은 방법은 조폭을 안정시키고, 그들의 모습을 기억하고, 그들의 행방을 파악하고, 제때에 경찰에 신고하는 것입니다. 110? 911에 전화하세요.
3. 언제 전화해야 하는지 아시나요? 110에 전화해? (토론 후 학생들이 발언하고 교사가 요약한다.)
공민과 국가, 집단의 정당한 권익이 불법적으로 침해되거나 교통, 화재, 기타 사고가 발생한 경우 , 경찰은 제때에 호출되어야 합니다. 구체적인 범위는 첫째, 살인, 강도, 납치, Q#J, 절도 등 형사사건이다. 둘째는 역, 쇼핑몰, 음식점, 오락 등 공공장소의 질서를 문란하게 하는 사건이고, 셋째는 싸움을 위한 모임, 소란을 일으키는 행위, 여성을 모욕하는 행위 등 공공의 안전을 위협하고 긴급을 요하는 사건이다. 공안기관이 처리하는 것은 넷째는 자연재해와 사고이고, 다섯째는 대중의 도움이다.
학생들은 교과서 114쪽에 있는 그림과 자료를 읽는다. 사고와 의사소통:
① 오락실에 가는 것은 정상이며 때로는 휴식이 필요합니다. ? 이 견해가 맞습니까? 왜
가끔 오락실에 가서 휴식을 취하는 것은 괜찮지만, 즐길 수는 없습니다.
②?자신의 이익을 침해하지 않는 한, 타인의 이익도 침해하지 않으며, 타인의 일도 귀하와 아무런 관련이 없습니다. ? 이 견해가 맞습니까? 왜
다른 사람의 일이 자신과 아무 관련이 없다고 생각하는 것은 잘못된 것입니다. 우리의 정당한 권익이 침해당할 때에는 법에 따라 우리의 권리를 수호해야 하며, 국가와 집단, 타인의 이익이 침해당할 때에는 이를 보호해야 하며, 위법범죄행위에 맞서 싸워야 합니다. , 왜냐하면 국가의 이익, 집단의 이익, 개인의 이익은 동일하고, 그들의 이익을 해치면 우리 자신의 이익도 해를 끼치게 되기 때문입니다.
③샤오팡은 어떤 조치를 취할 수 있나요?
상자 가르침 요약:
학생 여러분, 이 상자를 공부하고 토론함으로써 우리는 우리의 정당한 권리와 이익이 침해당했을 때 분노를 참을 수도 없고 개인적으로 보복할 수도 없다는 것을 알게 되었습니다. . 대신, 소송을 제기하지 않는 수단이 권익을 보호하는 효과적인 방법이기 때문에 문제 해결을 위해 관련 권리 보호 기관에 불만을 제기하고 신고해야 합니다. 그래도 해결이 안 되면 법에 의지하여 소송을 통해 정당한 권익을 보호할 수밖에 없습니다. 왜냐하면 법은 우리의 권익을 보호하는 가장 강력한 무기이기 때문입니다.
7학년 정치 수업 계획, 제2권, 인민 교육 언론 관련 기사:
1. 7학년 정치 수업 계획, 인민 교육 언론
2 . 인민교육판 7학년을 위한 정치학 제1권 수업 계획
3. 인민교육 출판사에서 발행한 7학년 정치 제1권의 정치 수업 계획
4. 7학년 정치 1권의 모든 수업 계획입니다.
5. 인민교육출판사 7학년 2권 정치강의안