팬 선생님의 공유는 두 부분으로 나뉩니다:

1명은 글쓰기 주제와 오디오 설명에 대한 여러 PPT를 공유하는 데 40분을 소비했습니다.

2명은 20분을 소비했습니다. 그룹 구성원이 제기한 질문에 답합니다.

올해 55세인 팬 선생님의 말투는 매우 유머러스합니다. 그는 전생에 문학을 팔았고, 노래를 팔았고, 노래를 팔았습니다. 셋째, 그는 훈련을 하기 위해 목소리를 팔았습니다.

그는 공무원, 정부 기관의 비서 및 과장, 언론 기자, 기획자 등을 역임했지만 주로 글쓰기에 집중했습니다.

판 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. 글쓰기는 그의 삶을 더욱 완전하게 만듭니다.

그의 글쓰기 철학은 '내가 좋아하는 것을 쓴다'이다.

그는 글쓰기에는 두 가지 일반적인 방향이 있다고 말했습니다. 하나는 독자의 필요에 따라 쓰는 것이고, 다른 하나는 자신의 내적 필요에 따라 쓰는 것입니다.

글쓰기는 실제로 매우 큰 주제입니다. 쓰기는 세 가지 기반으로 나뉩니다.

1. 사고

2. 수사적 재능과 문학적 재능

3. 아이디어

글쓰기는 글의 표면에 보이는 수사적인 것, 즉 어떤 단어와 문구, 즉 문학적 재능이다. 나뭇잎 뒤에는 줄기와 가지가 있는데, 이는 실제로 많은 사람들이 이해하지 못하는 것입니다.

또 다른 생각이 있는데, 바로 땅속에 묻혀 있는데, 바로 나무의 뿌리이다. 생각은 숨겨져 있어서 기사에서 쉽게 볼 수 없는 경우가 많습니다.

팬 선생님은 주로 기사의 아이디어에 대해 이야기합니다.

생각은 스스로 공부하고, 수사학은 스스로 축적하기 때문에 이 두 가지를 가르칠 수 있는 방법이 없기 때문에 교사들은 글쓰기 아이디어만 가르칠 수 있습니다. 필수의.

팬 선생님은 '메타 글쓰기' 방법을 사용하여 기사 쓰기에 대해 이야기하는데, 이는 네 부분으로 나뉩니다.

1. 맥박을 느끼나요? 3. 집중합니까? 4. 루틴

1. 아이디어가 부족하고 쓸 것이 없습니다.

질문이 있으신 분들도 계시거나, 질문을 찾지 못하신 분들도 계십니다. 주제가 있는데도 마음을 열지 못하고 단어 수만 채우려고 해요. 많은 사람들이 단어 수를 알 수 없을 때 영감이 없기 때문이라고 생각합니다.

사실 글쓰기는 영감에 의존할 수 없습니다. 영감은 시작이 아닌 글쓰기를 더 좋게 만들 뿐이죠.

Li Ao 씨가 Phoenix TV와 인터뷰했을 때 Phoenix TV의 한 기자가 그에게 "기사를 쓸 때 보통 영감에 의존합니까? "라고 말했습니다. 글을 쓸 때 영감을 의지하는 것은 매춘부가 고객을 받기 위해 성적 욕망에 의존하지 않는 것과 같습니다. 매춘부가 고객을 받기 위해 성적 평판에 의존한다면 작가는 영감에 의존할 수 없습니다. 작가가 영감을 받아 글을 쓰려고 하면 기본적으로 굶어 죽게 됩니다.”

Li Ao 씨의 말은 거칠지만 매우 합리적입니다. 그렇다면 글쓰기가 영감에 의존하지 않는다면 무엇에 의존할까요?

2. 생각이 딴 데로 가거나, 주제에서 벗어나거나, 벗어나고 있습니다.

많은 사람들이 한 주제에 대해 긴 기사를 작성하지만 초점이 없습니다.

여기에서 나는 당신과 이야기를 나누고 싶습니다. 한 학자가 시를 써서 Ji Xiaolan에게 보여주었습니다. Ji Xiaolan은 두보의 시 두 줄을 썼습니다. "푸른 하늘."

그는 지 선생이 두보의 시를 평가할 때 그의 시가 좋은 시임에 틀림없다고 생각하여 그것을 그의 시로 보여주었다. 친구는 그것을 읽은 후 그에게 "지샤오란이 당신을 꾸짖고 있습니다"라고 말했습니다.

이 두 문장은 무엇을 의미합니까? "녹색 버드 나무에서 노래하는 두 마리의 꾀꼬리"는 이해할 수 없다고합니다. "푸른 하늘을 향해 올라가는 백로의 줄"은 완전히 요점을 벗어난 것입니다.

글을 쓰다 보면 자신의 생각을 주체하지 못하고 말을 많이 쓰는데, 자신이 표현하고 싶은 내용이 아닌 것 같은 느낌을 받는 분들이 많습니다.

3. 논리가 혼란스럽고 초점이 없습니다.

어떤 사람들은 말이 긴 것 같지만 비논리적이고 혼란스럽고 이해하기 어렵습니다. 이렇게 쓴 글은 전체적인 구성이 부족하고 완전한 구조가 아닌, 마치 미완성된 건물을 수리한 것과 같거나, 지어진 집의 모양이 이상하다.

글을 쓰려면 생각의 문제를 해결해야 합니다. 우리 부모님은 종종 우리에게 생각을 열심히 하고 잘 생각하라고 하십니다. 그러나 생각은 무엇입니까? 아마도 많은 사람들은 생각이 무엇인지 생각해 본 적이 없을 것입니다.

생각하는 것은 질문하고 대답하는 것과 같습니다. 이 정의는 수학 공식으로 표현됩니다.

먼저 질문하고 답변하는 과정입니다. 질문과 답변은 기본적인 사고 단위를 구성합니다.

수학 문제라고 생각하셔도 됩니다. 문제가 10점이라면 정답도 10점이 됩니다. 그러면 문제가 완전히 맞습니다.

하지만 예를 들어 시험을 치를 때 문제의 점수가 10점인데 그 중 절반만 정답을 맞추면 5점만 나오므로 생각이 불완전하다는 뜻입니다.

사고는 질문을 하고 질문에 답하는 것과 같습니다. 이것이 핵심 도구 개념입니다. 이것을 이해하면 새로운 개념의 질문과 답변 사고가 더 쉽게 이해될 것입니다.

사고의 기본 단위는 질문과 답변입니다. 글쓰기는 지속적인 사고 과정, 즉 마음 속의 지속적인 사고 내용을 말로 표현하는 지속적인 사고 과정입니다. 묻고 대답하는 과정, 묻고 대답하는 과정을 질문과 대답 사고라고 합니다.

문답식 사고의 개념은 모든 기사를 비교하는 도구로 사용되며, 두 가지 스타일로 나눌 수 있는데 하나는 문답식, 다른 하나는 문답식이라고 한다. 서술형.

문답형은 언뜻 보기에 질문과 답변이 있는 글처럼 보이지만 대화형이라고도 할 수 있다. 내러티브 스타일은 기본적으로 질문이 없는 보다 일반적인 기사이며 이를 내러티브 스타일이라고 합니다.

이는 표면적인 구분일 뿐이며, 모든 글은 우리가 생각한 결과를 제시한 것입니다. 모든 기사는 실제로 스스로 질문하고 대답하고 있습니다.

글쓰기는 실제로 질문하고 대답하는 것입니다.

위 사진에는 4개의 질의응답 글이 담겨 있다.

첫 번째 책 : 범선생이 2000년에 출간한 '뛰어난 순덕인'. 그가 광둥성 순덕의 상사 30명을 인터뷰한 뒤 쓴 책이다. 사실 그가 묻고 사장이 대답하는 일종의 대화다.

두 번째 책은 공자와 제자들 사이의 대화를 담은 『논어』이다.

세 번째 책은 중국의 한의학 경전인 황제내경(黃帝내경)이다. 황제의 내부 고전은 실제로 황제와 기보 사이의 대화입니다.

네 번째 책인 고대 그리스 철학자 플라톤의 공화국도 사실 대화체로 쓰여졌다.

이 두 신문 스크린샷은 충칭저녁뉴스와 충칭아침뉴스가 진행한 판선생님의 단독 인터뷰를 질의응답 형식으로 작성했다.

요즘 일부 지도자, 연예인, 전문가, 스타와의 인터뷰는 모두 이런 질의응답 형식으로 쓰여진다. 아니면 옆에 대화가 있는 서술형 기사가 있습니다.

웅변에 관한 이 글은 서술형 글입니다. 마지막에는 노란색 질문이 있는데, 이는 우리의 수사적 기법의 예나 질문으로 사용됩니다.

서술형 기사는 질문과 답변 스타일로 축소될 수 있습니다. 즉, 서사적인 글을 작성할 때 원래 글쓴이의 마음 속에 어떤 질문들이 나타나거나, 명확하게 나타났는데, 우리는 글을 작성할 때 이러한 질문들을 생략했습니다.

원래는 내러티브에 노란색 질문이 추가된 것입니다. 이 노란색 질문은 실제로 저자가 질문을 작성할 때 머릿속에 명확하게 또는 명확하지 않게 떠오른 것입니다.

이 노란색 질문을 없애고 나면, 글을 쓸 때 기본적인 방법이나 습관이 됩니다.

글을 쓰면서 사실 궁금한 점이 많았는데 이해하지 못하시는 분들이 많더라고요. 기사를 쓸 때 질문에 답하는 것임을 분명히 해야 하며, 마음속에 질문이 있어야 합니다.

이 호레이스의 사진 두 장에서 흰색 글씨는 사전에 등재된 항목입니다. 이것은 서술형이지만 질문과 답변 형식으로 줄일 수 있습니다.

노란색 질문 6개가 추가되었습니다. 이 노란색 질문 6개를 추가한 후 흰색 텍스트는 서술형 텍스트 부분이며, 구두점조차 이동되지 않습니다.

이 메타 사고는 판 선생님이 최근 완성한 책으로, 지난 몇 년간 말하기와 쓰기에 관해 그가 배운 모든 것을 응축하고 있습니다.

전반부는 이론적 도구와 방법에 대해 이야기하고, 후반부는 서술형부터 질의응답까지 다양한 유형의 글 십여 편을 복원하는 내용이다.

질문과 답변 스타일을 사용하면 모든 서술형 기사가 실제로 복원될 수 있음을 독자에게 보여주기 위해 기사 작성자의 근본적인 생각을 이해할 수 있습니다.

판 선생님이 문답식 사고를 발견한 것은 그가 광저우에서 기자로 활동한 것과 밀접한 관련이 있다. 그는 기자였을 때 기자가 정확히 어떤 일을 하는지 깨달았다.

기자로서 가장 중요한 일은 사실 질문을 하는 것이다. 예를 들어, 상사, 리더 또는 전문가와의 인터뷰를 준비하십시오.

약속을 잡기 위해 전화를 하면 상대방이 “면접 개요를 먼저 보내주실 수 있나요?”라고 말할 수 있습니다. 사실 그냥 질문 덩어리라서 기자들이 질문만 하는 거에요.

문자 기자든, TV 시리즈 기자든, TV 토크쇼 진행자든 모두 질문을 던진다. 우리 모두는 질문을 통해 생각을 이어가거나 말합니다.

양란은 두 권의 책을 가지고 있는데, 그 첫 번째 책은 『나는 묻는다 그래서 나는 존재한다』인데, 이는 양란이 인터뷰를 낸 첫 번째 책이다. "나는 묻는다. 고로 존재한다"는 프랑스 철학자 데카르트의 유명한 명언인 "나는 생각한다. 고로 존재한다"에서 따온 것으로, 생각의 의미를 강조한다.

그리고 “내가 묻는다 고로 존재한다”는 내가 질문하고 있음을 강조한다. 또 다른 책 '하나의 질문, 하나의 세계'는 여전히 질문을 강조한다.

판 선생님은 글쓰기를 가르치는 것 외에도 말과 웅변도 가르칩니다. 그는 종종 학생들에게 "루유와의 데이트", "양란과의 인터뷰"와 같은 토크쇼 연습을 하도록 요청합니다. 한 명은 호스트이고 다른 한 명은 게스트입니다. 질문에 답변할 책임이 있습니다.

왜 이 TV쇼를 토크쇼로 만들어야 할까요? 소위 손님이 연설을 하게 하는 대신에? 많은 손님들이 생각의 흐름을 이어가지 못하고 완전한 연설을 할 수 없기 때문입니다.

하지만 질문을 담당하는 호스트가 있고, 호스트가 전체 리듬과 프로그램 전체를 통제하므로 게스트들이 질문에 답할 수 있다.

할 말이 없을 때는 스스로에게 질문하세요.

기사를 쓰는 것은 영감에 의존하는 것이 아니라 생각에 달려 있습니다. 생각하기 시작하면 글쓰기가 시작됩니다.

스스로에게 질문해 보세요:

1. 폐쇄형 질문

2. 개방형 질문

1은 무엇인가요?

2왜?

3개로 무엇을 할까요?

다음 글은 물음표만 나올 뿐, 실제로는 느낌표가 될 수도 있는 수사적 질문이다.

이 글을 질문과 답변 형식으로 축소하지 않으면 폐쇄형, 개방형으로만 작성될 것입니다.

기사 "계림산"은 설명 기사이며, 질문과 답변 형식으로도 축소할 수 있습니다. 모든 글은 문답 형식으로 축소될 수 있고, 대화식 소설은 의심할 바 없이 문답 형식 그 자체이다.

사고와 글쓰기를 촉진하는 것은 질문을 통해 이루어집니다. 실제로 모든 문장은 질문과 답변을 통해 발전됩니다. 아래 그림의 세 문장의 차이점은 어디에서 왔나요? 단지 문장의 절반 이후의 대답이 다르고, 문장의 후반부가 다를 뿐입니다.

이티안샤 기사의 대량 복사

실제 복사 방법은 어떤 모습인가요? 즉, 특정 주제에 대해 가치 있고 체계적이며 독특한 질문을 던지고 모든 측면에서 답을 찾아야 합니다.

여기에는 주제 설정이라는 매우 중요한 도구적 개념이 있습니다.

주제를 정하여 생각이 주제에서 벗어나지 않도록 해야 합니다. 그래서 제목이 뭔데요? 문제를 설정하는 것입니다.

주제는 질문, 즉 기사나 단락이 답변해야 하는 기본 질문이어야 합니다. 그러면 질문은 관점이 다른 의문문이어야 하고, 관점은 서술문이고, 질문은 질문문이어야 합니다.

주제 설정에는 세 가지 기능이 있습니다.

1. 아이디어 자극

질문은 고리와 같아서 우리 두뇌 속에 잠들어 있는 생각을 끌어낼 수 있습니다. .재료가 인출됩니다.

사람들이 서로 소통하고 대화를 나눌 때에도 마음 속으로 말하지 않은 것을 이끌어 내기 위해 질문을 사용해야하므로 먼저 아이디어를 자극하는 것이 중요합니다.

자극적인 아이디어에 관해서는 세 가지 주제가 주어지면 큰 기사를 작성할 수 있습니다.

왜 많은 사람들이 열심히 일하지 않는 걸까요? 우리는 왜 열심히 일해야 합니까? 어떻게 노력해야 할까요? 이 질문에 답하면 좋은 기사가 될 것입니다.

2. 집중

생각 속에 질문이 있으면 흩어진 생각이 그 질문에 집중하게 됩니다.

3. 청중이나 독자를 안내하세요

명확한 질문이 있으면 관심을 끌 것입니다.

질의응답 사고방식을 이해할 때 개방형 질문에는 세 가지 유형이 있습니다.

1. 정의란 무엇인가요? 2. 왜? 3. 무엇을 해야 할까요?

주제에 대해 이야기할 때 실제로 주제의 유형, 즉 그것이 무엇인지 알려줘야 합니다. 왜? 무엇을 해야 할까요?

진실은 무엇인지, 이유는 무엇인지, 대책은 무엇인지.

예를 들어 몸이 아프면 병원에 가서 의사를 만나야 합니다. 따라서 일반적으로 말해서 우리는 이 세 가지 핵심 질문이 무엇인지 묻습니다. 선생님, 제게 무슨 병이 있나요?

좀 진찰을 해보면 의사가 말해 줄 것이고, 당신도 내가 왜 이 병에 걸리는지 묻게 될 것입니다. 하나님은 왜 나에게 이렇게 불공평하신가? 그것을 치료하기 위해 무엇을 할 수 있습니까? 치료 외에 주의할 점은 무엇인가요?

이 그림은 매우 중요한 메타 사고입니다: 쓰기와 말하기의 지혜에 대해 생각합니다

메타 쓰기에 관한 메타 사고는 다음과 같습니다. ? 왜? 무엇을 해야 할까요? 세 가지 요소에 대한 질문인데, 이 요소가 기본 의미이다. 세상의 모든 다양한 질문은 무엇으로 축소될 수 있습니까? 왜? 무엇을 해야 할까요?

이 세 가지 질문을 메타 질문이라고 합니다. 모든 사고는 이 세 가지 질문을 중심으로 이루어지며, 이를 메타 사고라고 합니다. 우리가 기사를 작성할 때 다양한 유형의 메타 질문에 답하기 위한 것이라는 글쓰기 이론을 메타 글쓰기라고 합니다.

질문은 항상 답변과 일치합니다. 설명적 질문이며, 사실에 해당하는 답변은 사실로 대답하는 것입니다. 왜? 설명적인 질문이라고 할 수 있으니 논리적인 답변으로 답변해 보세요. 어떻게 하나요? 규범적인 질문이라면 까다로운 답변으로 대답하세요.

기사를 작성할 때 글쓰기 능력을 어떻게 향상시킬 수 있나요? 먼저, 자세한 내용을 읽어보세요. 두 번째는 더 많이 연습하는 것이고, 세 번째는 더 많이 생각하는 것입니다.

글쓰기는 질문에 대답하는 것이고, 대답되는 질문은 무엇입니까? 왜? 무엇을 해야 할까요? 대답은 사실에 입각한 대답, 논리적인 대답, 까다로운 대답입니다.

그러므로 모든 글은 질문에 답하는 것이라고도 할 수 있고, 질문에 답한다는 것은 사실을 제시하고, 추론하고, 요구하는 것을 의미한다.

예전에는 사람들과 문제를 논의할 때 사실과 이유를 제시해야 한다고 자주 말했는데, 이 두 가지만 이야기했어요. 사실 우리가 말을 하든, 기사를 쓰든 사실 제시, 추론, 요구 3가지를 하고 있다는 사실을 알아야 합니다.

이런 내용을 이해하고 나면 이 글도 정말 이해가 될 것입니다. 이 기사 레이아웃은 대부분의 사람들이 글로 이야기하는 기사 레이아웃과 다릅니다. 왜냐하면 Teacher Fan은 세 가지 메타 질문과 질문 및 답변 사고의 기본 논리를 결합하기 때문입니다.

빈우산 방식

하늘은 하늘이고, 비는 하늘에 내리는 비이며, 우산은 비를 막아주는 우산이다.

여기서 '빈 우산'에 대한 설명은 하늘이 주제, 비는 주제의 이해, 우산은 질문에 대한 답이라는 것입니다. 사실 이는 이해하기 쉽지 않습니다.

빈우산의 논리는 무엇일까? 사실 공은 주제를 제한하고 현재 상황을 진술하는 것이며, 비는 질문하고 이유를 분석하는 것이며, 엄브렐러는 대책과 구체적인 해결책을 제시하는 것입니다. , 이는 "무엇을 해야 할까요?"에 대해 이야기하고 있습니다.

사실, 빈 우산과 그것이 무엇인지 간단하게 동일시할 수 있습니다. ,왜? ,어떡하지? 이 세 가지 메타 질문은 기사 패턴을 형성합니다. 빈 우산은 문제 해결에 좋은 주제에만 국한되지 않고, 문제 해결에 도움이 되지 않는 주제에 대해서도 쓸 수 있습니다.

대부분의 주제는 '빈 우산' 모드로 작성된 기사입니다.

예를 들어 문제 해결 주제는 공허함이란 무엇입니까? 여기서 우리는 글쓰기에 대해 이야기하고 있습니다. 보통 사람의 글쓰기 수준은 무엇입니까? 말해봐, 이게 뭐야? 그렇다면 왜 모두가 글을 쓸 수 없는지 물어보세요. 그렇다면 글쓰기 능력을 향상시키는 방법에 대해 이야기해 볼까요? 이것은 문제 해결 유형의 주제입니다.

문제 해결이 아닌 주제란 무엇을 의미하나요? 먼저 그것에 대해 이야기합시다 – 나의 목표는 무엇입니까? 그렇다면 왜 그런 목표를 세웠는지 이야기해 보세요. 이 목표를 달성하는 방법은 무엇입니까? 문제를 해결하지 않는 유형입니다.

두 가지 성스러운 진리

석가모니 부처님은 2,500년 전 고대 인도의 보드가야에서 깨달음을 얻으셨고, 그 후 네 가지 성스러운 진리를 실현하셨습니다. 괴로움, 발생, 소멸, 길.

괴로움, 소멸, 소멸, 길은 네 가지 질문에 대답합니다. 그것은 무엇입니까? 왜? 그것은 무엇입니까? 무엇을 해야 할까요? '빈우산'에 비하면 이는 소멸의 진실을 하나 더 갖고 있다.

실제로 현재 상황은 어떤가요? 왜 이런 현상이 발생합니까? 나는 현재에 만족하지 않는다. 내가 원하는 목표는 무엇인가? 마지막으로, 이 목표를 달성하는 방법은 무엇입니까?

이 '빈우산'에 비하면 또 하나의 목표는 무엇일까? 그런데 빈 우산을 어떻게 하느냐고 물으면 과연 목표는 무엇일까?

세 가지 ORID 방법

ORID는 매튜 목사님이 만든 대화 도구입니다.

그의 도구는 사실 예술 작품을 감상하는 데서 출발했다. ORID 법칙: O는 객관성의 수준으로 가장 먼저 보이는 것입니다. R 반응의 두 번째 단계는 그것을 본 후 마음 속으로 어떤 느낌을 받았는가입니다. 그렇다면 I가 그 이유를 설명해 주시겠습니까? 마지막 D가 결정적인 수준입니다.

사실 ORID의 객관성 수준은 다음과 같이 이해할 수 있습니다. O는 사실을 기술한다는 뜻, 즉 객관적이란 무엇인가? R은 반응의 수준을 의미하며, 관점, 즉 주관성이란 무엇인가를 말하는 것입니다. 나에게 관점을 알려주십시오. 그렇다면 I의 해석수준은 왜? 최종 결정적인 레벨 D는 무엇을 해야 하는지에 관한 것입니다.

46개의 모자 방법

이것은 영국의 심리학자 에드워드 드 폴로가 제안한 것입니다. 흰 모자는 객관성을, 빨간 모자는 주관성을 의미하는 ORID의 O와 R입니다. 객관적이란 무엇입니까? 주관성이란 무엇입니까?

대부분의 사람들은 여섯 개의 모자 색깔에 주목하는데, 이는 사실 잘못된 것입니다. 소위 명제 6개가 식스햇을 형성하는 패턴이다. 이 기사에는 장단점에 대한 추가 분석이 있습니다.

FABE 5가지 규칙

이는 대만 중흥대학교 경영대학원 궈건모 교수가 제안한 것으로 FABE 규칙이라고 불린다.

FABE는 주로 제품 홍보에 사용되는 판매 홍보물입니다. "F"는 승격되는 항목을 의미합니까? "A"는 이 물건에 무엇이 들어있나요?를 의미합니다. "B"는 나에게서 이 물건을 구입하면 어떤 이점이 있습니까?를 의미합니다. "E"는 어떤 증거를 의미하나요? 당신은 나를 믿어야합니다.

이 네 가지 내용을 다이아몬드 룰(Diamond Rule)의 틀에 넣을 수 있습니다. 'F'는 내가 모든 사람에게 팔아야 할 좋은 제품이 무엇인지 먼저 소개하겠습니다.

또 다른 질문은: 왜 내 제품을 구매하고 싶나요? 세 가지로 대답해 보세요. 첫째는 장점, 둘째는 이익, 셋째는 증거입니다. 결국 빨리 사라고 하더군요.

사실 이것은 FABE를 다이아몬드 규칙 프레임워크에 넣는 것입니다. 기본 논리를 알면 실제로 표면의 모든 것은 약간의 변화일 뿐 기본 논리는 변하지 않습니다.

6. STAR 규칙

많은 Fortune 500대 기업이 채용을 위해 올 때 이 방법을 사용하여 구조화된 인터뷰를 진행합니다.

구직자로서 이력서를 작성하거나 질문에 답할 때에도 STAR를 사용할 수 있습니다. 실제로 네 가지 질문이 있습니다.

1. 생각은 생각으로 이어질 수 있습니다.

판 선생님은 세 가지 기둥이 생각, 수사, 논리라고 말씀하셨습니다. 생각 생각이 없으면 더 많이 생각하고 더 많은 문제를 고민해야 합니다. 그렇지 않으면 아무것도 쓸 수 없습니다.

2. 축적

수사학에 관한 것입니다. 어휘는 허공에서 나오지 않습니다. 더 많이 읽고 더 읽을 수 있습니다.

3. 연습

논리는 사고의 문제이고, 메타 사고 글쓰기의 방법인 질문과 답변 사고입니다. 계속 쓰세요. 양적인 변화만이 질적인 변화로 이어집니다.

현재 점수로 이 글을 작성하면 50점밖에 얻을 수 없다면 100점에서 아직 50점 남았습니다. 50점 차이를 어떻게 메울 수 있을까요? 기사 100개만 쓰세요. 팬 선생님이 가르쳐 주신 방법을 사용하여 의도적으로 연습하고 각 기사마다 0.5 포인트를 늘리면 50 포인트가 늘어납니다.

1. 아이디어 부족, 그에 상응하는 도구와 방법은 무엇인가요?

즉, 생각하는 방법, 질문하고 대답하는 방법을 알아야 하며, 질문과 답변의 관점에서 생각하는 방법을 배워야 한다는 것은 실제로 스스로 묻고 대답하는 것입니다.

2. 아이디어가 떠돌고 주제에서 벗어났습니다.

제공된 도구는 예입니다. 다이아몬드 규칙을 배우십시오. 질문을 질문이라고 합니다. 이 세 가지 요소로 구성된 질문에는 무엇이 포함됩니까? 왜? 무엇을 해야 할까요? 이는 세 가지 유형의 제안입니다.

3. 구조가 혼란스럽고 초점이 없습니다.

이 질문은 구조적 도구를 제공하며, 여기에는 다음 6가지 고전적인 도구와 방법도 포함됩니다.

후이지 독서클럽

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