학교는 지식을 전수하는 곳으로서 매년 많은 우수한 학생들을 양성한다. 이들 학생들은 결국 사회에 진출할 때 모교에 매우 감사할 것이다. 감사할 수 없더라도 적어도 학교를 존중해야 한다. 그러나 모든 학생들이 졸업 후 양심과 감사를 받는 것은 아니다. 예를 들어 제남의 한 남자는 졸업 후 학교 환경에 익숙해져 모교로 돌아가 절도를 했다. 그 남자의 행위는 이미 법률을 위반하여 절도죄를 구성하였다.

이 일은 산둥 제남에서 발생했고, 남자가 모교로 돌아가 물건을 훔쳤으며, 많은 네티즌들을 분노하게 했다. 일이 시작되었을 때 한 대학생이 기숙사로 돌아와 기숙사의 노트북이 없어진 것을 발견했다고 합니다. 주변의 학우들에게 반복적으로 물어본 후 많은 사람들이 모른다고 해서 학우들이 서둘러 경찰에 신고했다. 공안기관은 신고를 받은 직후 학교에 가서 감시를 살펴보고 조사를 벌였다.

이후 경찰이 조사한 뒤 유씨 남자 한 명이 범행 혐의를 받고 있는 것으로 밝혀져 경찰은 이 단서를 근거로 그 남자를 붙잡았다. 나중에 유진술에 따르면 이 학교를 졸업한 후 줄곧 직장을 구하지 못해 학교 환경에 익숙하다고 생각했기 때문에 벽을 넘어 모교로 돌아가 재물을 훔치고 싶다고 한다. 초보적인 추산에 따르면 유인 절도로 얻은 재물의 가치 1000 여 원으로 공안기관도 형사구금 조치를 취했다. 그러나 이 일은 여전히 많은 사람들을 분노하게 한다. 왜냐하면 결국 학교에서 유년을 양성했기 때문이다. 그가 은혜를 갚을 줄 모르고 담을 넘어 후배의 물건을 훔칠 줄은 생각지도 못했다. 그야말로 백안 늑대다.

많은 네티즌들은 이 남자를 엄벌하여 자신의 행동에 대한 대가를 치르게 해야 한다고 말한다. 이후 공안기관의 판결이 내려진 뒤 유 씨의 행위가 절도죄로 구성돼 3 년 이하의 징역이나 구속, 벌금형을 받아야 하며, 절도한 재물은 모두 피해자에게 배상해야 한다고 판단했다. 이에 따라 현재 유 씨도 공안기관 형사구금돼 유 씨를 기다리는 것도 법적 제재가 될 것으로 보인다.