1, 2006 년 중국의 반부패 사업은 사람들에게 깊은 인상을 남겼다. 성 장관급 고위 관리들의 부패 문제를 조사하여 처리하였으며, 전 상해시위 서기 진양우 등 횡령 뇌물 수수, 헛법심판은 법에 따라 면직되어 조사되었다. 사람들은 박수를 치며 환호했다. 위 자료는 반영되지 않음 (a)
중국의 법률은 국가가 제정한 것이다. 중국 법률의 정수.
중국 법률의 가장 중요한 특징은 중국 법률이 모든 사회 구성원들에게 보편적인 구속력을 가지고 있다는 것이다.
2. 우리나라가' 민고관' 소송에 속하는 4 가지 법적 제재 중 가장 널리 사용되는 것은 (B) 이다.
A. B. 행정 소송에서의 민사 제재
C. D. 사법 절차에서의 형사 제재
3. 중국 시민의 권리와 의무는 일치하므로 모든 시민은 (c)
A. 법적 권리 범위 내에서 권리를 행사한다. B. 법에 따라 자신의 모든 권익을 보호한다.
C. 법에 따라 권리를 행사하고 자각적으로 의무를 이행한다 D. 헌법과 법률이 시민들에게 구체적인 요구를 하는 것은 시민들이 반드시 해야 한다.
4. 시민들이 모든 사회활동에 참여하고, 모든 권리를 누리는 기초는 (b)
A 인격 존엄 b 생명건강권 c 명예권 d 성명권
5. 모 중학교 1 학년 학생은 방과후에 귀가하는 길에 사회적으로 무법한 젊은이들에게 자주 몸수색을 당한다. 이런 상황에 부딪히면 올바른 태도가 있어야 한다. ① 학우를 조직하여 불법 청년을 해치거나 해칠 기회를 엿보는 것이다. ② 자신을 보호하기 위해 법률 무기를 사용한다. ③ 범죄와 싸우기 위해 용감하고 능숙하다. ④ 제때에 학교에 신고하거나 경찰에 신고한다. ⑤ 감당하다 (넷).
A. ② ② ④ B. 931② ② ② C. ④ ④ ⑤ D. ② ④
6. 조랑말은 너에 대한 불만을 표현하기 위해 너와 다른 급우들 앞에서 너의 사진을 찢고 바닥에 던졌다. 조랑말의 행동 (2)
A. 이것은 합법적이지만 비도덕적이다. B. 타인의 명예를 침해하다.
C. 타인의 초상권 침해 D. 타인의 성명권 침해
7. 오 씨는 자신의 저축으로 주식과 복권을 사서 매년 일정액의 보너스와 당첨을 받는다. 이것은 그의 합법적 인 재산에 대한 그의 즐거움이다 (c)
A. 소유권 B. 사용권 C. 수익권 D. 처분권
8. 법은 우리의 무형재산을 보호한다. 이것을 존중하십시오. 다음 이해가 올바르지 않은 것은 (a)
A 시민이 지적 성과를 창출하는 데는 연령 제한이 없지만 미성년자가 지적 재산권을 누리는 것은 연령에 따라 제한되며 법률의 보호를 받지 않는다.
B. 지적 성과권은 저작권, 특허권, 발명권, 발견권 등 지적재산권이라고도 한다.
C 지능 성과는 인간의 정신노동이 창조한 노동 성과로 과학 성과, 발명 창조, 문학 예술 작품으로 표현된다.
D 저렴한 해적판 CD 구입을 거부하고 타인의 정신노동을 존중하고 사회의 지적 성과 보호에 적극적으로 참여한다.
9. 중국 헌법은 시민의 합법적인 사유재산이 침범되지 않도록 규정하고 있다. 국가는 법에 따라 시민의 사유재산권을 보호한다. 그중에서 가장 흔하고 보편적인 방법은 가장 엄격하고 효과적인 수단 (D) 이다.
A 형사법수단, 민사법수단, B 경제법수단, 형사법수단
C 행정법수단 민사법수단 d 민사법수단 형사법수단
10. 제 3 과 법에 따라 재산권, 지적재산권, 소비자 권익에 대한 지식을 배우면 다음과 같은 정확한 계시를 받을 수 있다. (B) ① 우리의 재산 소유권이 침해될 때 법에 의거하여 자신의 합법적 권익을 보호해야 한다. ② 우리나라 상속법에 따르면 첫 번째 순서 상속인은 배우자, 자녀, 형제자매이다. ③ 지적재산권 권리자가 지적재산권을 보호하는 주요 방법은 특허 출원과 등록상표다. ⑤ 상품을 구매할 때 경영자에게 소비증명서를 요구하고 보관에 주의를 기울여야 한다. ⑥ 소비자는 소비 활동의 주요 참여자이다.
A ① ② ④ ④ b ③ 931④ ④ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ ③ 931③ ⑥ ⑥ ⑥
1 1. 임업영웅 마영순은 신중국 1 세대 벌목꾼으로서 항상 당의 부름을 따랐다. 국가 건설에 목재가 필요할 때, 그는 벌목의 노동모델이다. 국가가 생태 환경을 보호해야 할 때, 그는 식목 조림의 영웅이다. 그는 쉬지 않고 분투하고 있다. 정년퇴직 후에도 후손을 이끌고 매년 나무를 심는 것을' 당대의 우공' 이라고 부른다. 마영순의 이야기는 우리에게 알려준다.
① 국익, 집단이익, 개인이익은 기본적으로 일치한다. ② 집단적 이익을 고수하고 개인의 이익을 포기할 것을 요구한다. ③ 집단의 이익과 개인의 이익이 충돌할 때 집단의 이익과 개인의 이익을 동시에 고려해야 한다. ④ 집단의 이익은 개인의 이익보다 높으며, 어쨌든 대국을 중시하고 전반적인 이익에 복종해야 한다 (D).
A.① ② B.① ③ C.③ ④ D.① ④ ④
12, "모래 더미는 느슨하지만 시멘트, 석두, 물과 섞여 화강암보다 더 강인하다." 이 문장은 우리에게 가장 적절한 진리는 (b)
A. 개인과 집단은 불가분의 관계이다. B. 단결의 집단적 힘이 더 크다.
C. 모든 것이 집단에 달려 있다고 말해주세요. 우리는 집단의 이익을 최우선으로 생각해야 한다.
13, 개인과 집단에 대한 다음 학생들의 주장과 관행에 대해 당신이 잘못 생각하는 것은 (C) 입니다.
A. 후경경은 "개인은 집단을 떠날 수 없고, 집단도 개인을 떠날 수 없고, 개인과 집단은 분리할 수 없다" 고 말했다.
B. 이씨는 "집단은 개인이 성장하는 정원이고 개인은 집단을 구성하는 세포다" 고 말했다.
C 화요일 오후 학교 위생 검사 때 양쇼는 자기 반 위생구에 휴지 한 무더기가 있는 것을 보고 얼른 옆반 위생구에 던졌다.
D. 운동회의 릴레이에서 이천은 출발할 때 발을 다쳤지만, 단체의 영예를 위해 끝까지 달려간다고 주장했다.
사교 생활이 매우 복잡하다. 다음은 오늘날의 사회에 대한 올바른 이해입니다: (a)
① 애국주의, 집단주의, 인민을 위한 봉사 사상이 날로 사람들의 마음을 파고들고 있다. ② 쾌락과 이기심에 대한 추구가 상승세를 보이고 있다. ③ 맹목적으로 대중을 따르는 것은 사회 안정과 좋은 사회 분위기의 형성에 유리하다. ④ 과학, 건강, 문명의 생활방식을 추구하고, 사회 정기를 발양하며, 사회생활의 주류를 구성한다.
A.① ② ④ B.① ② ③ C.② ③ ④ D.① ③ ④
15, 중학생은 친사회적 행동을 발전시키고 조화로운 반, 캠퍼스, 사회를 만드는 데 적극적으로 기여해야지 (C) 해서는 안 된다.
A. 규율과 법을 준수하고, 법에 따라 합법적인 권리를 행사하며, 자각적으로 법정 의무를 이행한다.
B. 집단생활에서 집단의 이익을 중시하고, 의식적으로 집단의 영예와 이익을 보호한다.
C 사교 생활에서 나는 바람과 함께 모두가 하는 일을 할 것이다.
D 사회생활에서 겸손하고, 다른 사람을 공유하고, 돕고, 사회공익활동에 적극적으로 참여하는 법을 배운다.
16 반과 중학교 3 반 (1) 반 학생들은' 사회에 기여한다' 라는 주제로 과외 실천활동을 펼칠 예정이다. 행사가 시작되기 전에 학생들은 활동의 구체적인 내용과 형식에 대해 열띤 토론을 진행했다. 이 주제 활동에 부합하지 않는 다음 방법은 (c)
A 는 주변 사회생활의 실제 문제에 관심을 갖고 이러한 문제를 해결하기 위한 건의를 적극적으로 제시한다.
B. 사회 공익 활동에 적극적으로 참여하다. 공부와 일에서 본업을 잘 하다.
C. 우리가 재미 있다고 생각하는 활동을 찾으십시오.
D. 국내외 중대 사건을 이해하고 번창하는 사회생활을 느끼다.
17, 우리는 자연의 아름다운 경치를 유람할 때 감상할 줄 알아야 자연의 아름다움을 느끼고 아름다운 즐거움을 누릴 수 있다. 그러므로 자연 경관을 볼 때 우리는 주의해야 한다 (a).
① 관람의 거리와 시간 ② 신비한 우주와 기묘한 생물세계도 마찬가지로 매혹적이고 ③ 다른 각도의 심미, 상상력도 발휘해야 한다. ④ 사람들이 직접 가공해 이용하는 자연미만이 우리가 감상할 만하다.
A. ② ② ③ B. ② ③ C. ③ ③ ③ D. 931931② ④ ④
18. 최근 몇 년 동안 중국은 환경보호와 통치 방면에서 일련의 중요한 조치를 취했는데, 예를 들면 농지를 숲으로 돌려주고, 농지를 초원으로 돌려주고, 오염을 통제하는 등이다. 국가가 이런 조치를 취한 것은 환경문제가 생태균형을 위협하기 때문이다. 환경문제는 경제발전을 가로막는 결정적인 요인이다. 환경문제는 인류의 건강을 해치고 환경문제는 경제사회의 지속가능한 발전을 제한한다 (B).
A, ② ② ③ b, ③ ④ c, 931931② ④ d, ② ④ ④
19. 자연은 우리 인류의 생존과 발전의 물질적 기초이며 생명의 요람이자 우리의 고향이다. 따라서 우리는 (1) 자연을 파괴하는 대신 자연을 보호하고, 자연을 친구로 삼고, (2) 자연을 휴양시켜 자연으로부터 자원을 더 이상 얻지 못하게 하고, (3) 자연에 대한 파괴를 방지하고 줄이기 위한 적극적인 조치를 취해야 한다. (4);
A, ② ② ③ b, ② ③ c, 931931② ④ d, 931④ ④
20. 다음 견해는 옳다: ① 사람은 자연과 조화롭게 지내야 한다. 생명을 존중하고 자연을 잘 대하고 미화하는 것은 물론 법에 따라 환경을 보호해야 한다. ② 현재 우리나라는 헌법을 주체로 하는 환경보호 법률 체계를 형성했다. ③ 환경보호법은 우리나라 환경보호의 기본법으로 핵심 지위를 차지한다. ④ 자원과 환경을 보호하는 것은 중국의 기본 국책이다. ⑤ 환경 보호는 모든 사람의 책임이며 청소년도 마찬가지다. (4)
A. ② ② ③ ④ B. ③ ④ ④ C. ② ② ④ ④ D. ① ③ ④ ④ ⑤
둘. 단답형 (24 점)
2 1. 당의 16 회 6 중 전회 심의는' 사회주의 화합 사회 건설에 관한 중앙의 몇 가지 중대한 문제에 대한 결정' 을 통과시켰다. 전회는 사회적 조화 (1) 가 중국특색 사회주의의 본질적 속성이며 국가의 부강, 민족진흥, 인민 행복의 중요한 보장이라고 생각한다. 전회는 중국 공산당 제 17 차 전국대표대회가 2007 년 하반기 베이징에서 열릴 것이라고 결정했다. 2020 년 (1) 까지 사회주의와 화합 사회를 구축하는 목표를 달성하는 것은 새로운 위대한 장정이다. 새로운 여정에서 우리는 무엇을 해야 합니까? (6 점)
답: 1) 마르크스 레닌주의, 마오쩌둥 사상, 덩샤오핑 이론, 세 가지 대표 중요한 사상을 지도한다.
2) 과학 발전관으로 경제사회 발전 전반을 통솔하는 것을 견지한다.
3) 사회 건설, 경제 건설, 정치 건설 및 문화 건설의 조화로운 발전을 촉진한다.
4) 민주단결, 생동감, 안정적이고 조화로운 정치 국면을 지속적으로 공고히 한다.
22. 샤오핑은 주변의 많은 학생들이 몰래 피시방에 가서 채팅을 하는 것을 보고 스타일리시한 대열에 합류했다. 네티즌' 잘생긴 남자' 를 알게 된 지 일주일 후, 나는 대범하게 약속을 지켰다. 결국 모든 돈을 사기당했을 뿐만 아니라 모욕을 당할 뻔했다. 다행히도, 누군가가 제때에 선생님과 학부모에게 전화를 걸어 도움을 청했기 때문에 ... 그래서 그녀는 세상에 좋은 사람이 많지 않다고 생각했고, 남자는 모두 좋은 것이 아니라고 생각했다.
만약 당신이 그녀의 친구라면, 그녀가 기운을 차리고 사회에 대한 올바른 인식을 갖도록 도와주세요. (8 점)
답: 저는 소평이 사회를 정확하게 인식하고, 기운을 차리고, 사회생활에 적극적으로 참여하도록 돕고 싶습니다.
1) 우선 사회를 정확하게 이해하고 변증적 분석을 해야 한다. 사교 생활은 매우 복잡하고, 밝은 면도 있고, 어두운 면도 있다. 네티즌 중에는 좋은 사람도 있고 나쁜 사람도 있는데, 너는 쉽게 그들을 믿을 수 없고, 더욱이 쉽게 그들을 만날 수 없다. 경각심을 높이고 자기 보호의 의식과 능력을 강화해야 한다.
2) 둘째, 대중의 심리를 정확히 인식하고 사회와 개인에게 긍정적인 작용과 부정적인 작용을 하는 것을 보아야 한다. 인터넷 채팅, 데이트 등 패션에 직면하여 독립적으로 생각하는 습관을 기르고 자제력을 높여야 맹목적인 추종자를 극복하고 사회생활의 부정적인 영향을 자각적으로 거부할 수 있다.
3) 셋째, 생활중의 어려움과 역경을 정확히 알아야 한다. 좌절에 직면하여, 우리는 의기소침해지거나 투지를 잃거나, 태도가 과격할 수 없고, 오로지 사회를 비난해서는 안 된다. 원인을 객관적으로 분석하고, 독립적으로 사고하는 법을 배우고, 자신의 심리적 감당력과 미래의 옳고 그름을 분별하는 능력을 향상시키고, 시종 적극적이고 진취적인 정신을 유지하고, 생활에 대한 자신감이 충만해야 한다. 의기소침해서는 안 되고, 투지를 상실하고, 과격해서는 안 되며, 맹목적으로 사회를 비난해서는 안 된다.
4) 사회 생활의 주류와 역류를 인식하다. 세상에는 여전히 좋은 사람이 많다. 과학, 문명, 건강한 생활방식을 추구하고 사회 정기를 발양하는 것은 이미 사회생활의 주류가 되었다. 그녀가 위험한 선생님, 학부모, 선의에서 벗어나도록 도와준 것은 이 점을 충분히 증명했다.
(다른 그럴듯한 대답도 받아들일 수 있다. 각각 4 점)
23. 초삼일반 학생들은 선생님의 지도 아래 학교가 조직한' 올림픽 장거리 달리기 헬스 대회' 에 적극적으로 참가한다. 체육위원회는 선수에게 경기 노선과 규칙을 전달할 책임이 있다. 대원들은 여가 시간에 적극적으로 단련하여 고생을 두려워하지 않고 피곤을 두려워하지 않는다. 다른 학생들은 건의를 하는 것을 돕는다. 일부는 팀 구성원을 위해 봉사한다. 학생들은 이 반의 선수들을 적극적으로 응원하고 있다. 결국 이 반은 경기에서 1 등을 했다. 학우들도 경기에서 식견을 키우고, 몸을 단련하고, 우정을 증진시켰다.
실례합니다: 위의 자료는 무엇을 설명합니까? (4 점) 그것은 우리에게 어떤 계시를 줍니까? (4 점)
답: 이유: 1 집단은 개인의 생존에 의존하고, 성장하는 정원, 개인의 생활, 학습, 일은 모두 집단과 불가분의 관계에 있다.
개인은 집단을 구성하는 세포이며, 집단의 발전은 각 구성원의 노력과 불가분의 관계에 있다. 집단과 개인은 불가분의 관계이다.
(3) 집단의 이익은 개인의 이익의 기초이자 보장이고, 개인의 이익은 개인의 이익보다 높으며, 집단의 이익을 우선시해야 한다.
집단은 크기에 관계없이 단결이 힘이다. 집단단결은 강한 응집력을 형성하여 개인이 완성할 수 없는 임무를 완수하고 개인이 극복할 수 없는 어려움을 극복할 수 있다. 예상 목표를 달성하다.
⑤ 우리나라에서는 집단적 이익과 개인적 이익이 기본적으로 일치한다. 우리는 양자를 밀접하게 결합해야 한다.
6. 우리는 한 집단에 살고 있으므로 우리는 집단의 단결을 소중히 여기고 자각적으로 지켜야 한다.
계시: 집단의 일원으로서, 적극적으로 집단에 영광을 더해야 한다.
집단에 영예를 더하고 광택을 더하는 것은 주로 자발적으로 집단의 영예와 이익을 보호하는 데 나타난다.
(1) 우선, 우리는 강한 집단적 명예감과 책임감이 필요하다. 자신에게 엄격히 요구하고 집단의 명예와 이익을 해치는 일은 절대 하지 않는다.
(2) 실제적인 행동으로 집단의 영예와 이익을 보호해야 한다. 예를 들어, 의식적으로 집단적 단결을 유지하고, 집단적으로 주어진 임무를 성실히 완수하고, 열심히 공부하고, 자신의 특기를 발휘하며, 창의적인 일과 우수한 성적을 집단으로 내세운다.
(3) 집단의 영예와 이익이 손해를 입었을 때, 용감하게 투쟁하고, 집단의 영예와 이익을 적극적으로 보호한다.
(4) 국가의 명예와 이익을 보호하는 것은 집단의 명예와 이익을 보호하는 가장 높은 표현이다.
셋. 문답 (36 점)
우리 구 모 중학교에서는' 화합 사회를 공동으로 의논하고 화합 행동을 촉진하는' 행사를 개최한다. 이것은 활동의 일부 장면이다. 그것들을 읽고 다음 질문에 대답해 주세요.
24. 어느 반에서는' 도덕을 말하고 화합을 촉진한다' 라는 주제로 반회를 열었다. 학생들은 주변의 불화에 대한 자신의 견해와 어떻게 조화를 촉진할 수 있는지에 대해 적극적으로 발표했다. 다음은 학생들이 열거한 불협화 현상이다.
현상 (1): 샤오왕은 샤오리가 짝꿍에 없을 때 그의 일기를 훔쳐보고, 샤오리와 한 여학생이 비밀리에 사귀는 줄거리를 지어내어 즐거워하며 수업 시간에 큰 소리로 낭독했다. 분노한 샤오리가 왕군을 때려서 코가 시퍼렇게 부었다.
현상 (2): 중학교 3 학년 학생 샤오홍과 샤오리가 슈퍼마켓에 가서 쇼핑을 하다가 위조된' 주촌사오빙' 이 발견돼 분량이 부족해 반품을 요구할 때 거절당했다.
위의 현상에서 사람들의 불협화음에 대해 간략하게 논평해 주세요. (6 점) 이 현상을 줄이거나 없애는 방법에 대한 견해를 발표하다. (6 점)
A: 불협화행위: (1) 샤오리의 일기를 훔쳐보고, 나쁜 이야기를 꾸며 대중 앞에서 퍼뜨리며 상대방의 프라이버시, 명예, 인격존엄성을 침해했다. (2) 샤오리가 샤오왕을 때려서 얼굴이 붓고 상대방의 생명건강권을 침해했다. (3)' 주촌사오빙' 을 위조한 생산자, 판매자는 소비자의 알 권리, 공정거래권, 법에 따라 배상을 요구할 권리를 침해했다. (4) 진짜' 주촌사오빙' 제조사나 회사가 지적재산권을 침해했다.
해결책 또는 의견: (1) 위 사건의 피해자는 법에 따라 자신의 합법적인 권리를 보호하고 법적 수단으로 자신을 위해' 정의' 를 되찾아야 한다. 이를 이빨로 갚지 말고, 악으로 악을 제압하고, 화를 참지 말고, 위법행위를 조장해서는 안 된다.
(2) 일상생활에서 법제 관념을 강화하고 타인의 생명과 건강과 인격의 존엄성을 침해하거나 해치는 일은 절대 하지 말아야 한다. 학우들 사이에는 서로 사랑하고 존중하고, 적당히 놀거나 농담을 하며, 부주의로 인해 상대방의 신체적 또는 정신적 상해와 불필요한 분쟁과 충돌을 피해야 한다.
(3)' 소비자 권익보호법' 제 34 조에 따르면' 소비자와 경영자가 소비권익 논란을 일으키면 (1) 경영자와 협상할 수 있다. (2) 소비자 협회에 조정을 요청한다. (c) 인민 법원에 소송을 제기하다. 클릭합니다
(4) 각 당사자는 권리와 의무의 관념을 강화하고, 법에 따라 권리를 행사하며, 자각적으로 의무를 이행하고, 사회 공덕을 준수해야 한다.
(다른 그럴듯한 대답도 받아들일 수 있다. 각각 2 점)
25. 화합사회를 구축하려면 우리부터 시작해야 하고, 화합반, 화합캠퍼스, 화합집을 건설하는 것부터 시작해야 한다. 이를 위해 학생들은 스스로' 청년 자원봉사자' 활동을 조직하고, 모두가 적극적으로 행동하도록 호소하고 격려하며, 조화로운 사회를 건설하는 데 기여하였다. 다음은 학생 주변의 상황입니다. 만약 당신이 자원봉사자라면, 당신은 무엇을 할 것입니까? 그 이유는 무엇입니까? (12 점)
상황 1: 이번 학기에 선생님께서 샤오밍, 샤오강과 함께 항공모델 팀을 구성하여 반을 대표하여 경기에 참가하라고 하셨습니다. 쇼강은 사회 실천 활동에 참여하는 것은 공부에만 영향을 준다고 말했다. 시합에서, 나는 예약없이 나의 좋은 생각을 샤오밍에게 알렸다. 우리 작품은 일등상을 받았지만 샤오밍은 무대에 올라 상을 받기 위해 발버둥치며' 얼굴을 내밀었다' 고 말했다.
시나리오 2: 집에 돌아와서 한 노인이 땅바닥에 누워 신음하며 옆에 피가 흐르고 있으니, 빨리 노인을 병원으로 보내라. 노인의 아들이 도착한 후, 너에게 감사하지 않았을뿐만 아니라, 네가 노인을 다쳤다고 단언했다 ...
A: 첫 번째 상황에 직면하여 제 접근 방식은 1 입니다. Xiaogang 이 사회 실천 활동에 적극적으로 참여하고 항공 모델 팀의 대표 수업에 참가하도록 설득하는 것입니다.
그 이유는: 1 입니다. 사회의 발전은 개인의 자질에 대해 새로운 요구를 제기하였다. 사회에서 적극적으로 실천해야 현대 생활에 필요한 기술을 배우고, 자신의 사회 적응력을 향상시키고, 개인의 전면적인 발전을 촉진할 수 있다. 그러므로 우리는 유익한 사회 실천 활동에 적극적으로 참여해야 한다.
2. 집단은 개인의 생존의 근본이며, 개인이 성장하는 정원이며, 개인의 생활, 학습, 일은 모두 집단에서 벗어날 수 없다.
실천 2, 주동적으로 샤오밍을 양보하면, 그가 무대에 올라 상을 받게 하여' 얼굴을 드러내게' 할 수 있다.
그 이유는: 1, 겸손은 중화민족의 전통 미덕이며, 좋은 사회질서와 문명사회 분위기를 형성하는 데 없어서는 안 될 도덕규범이며, 한 사람의 함양의 구현이다.
2. 겸손은 명예와 이익 앞에서 명리를 다투지 않고 자각적으로 남을 배려하고, 사람 중심적이며, 이익과 편리를 다른 사람에게 물려줄 수 있다는 것을 강조한다. 원칙적인 문제가 아니라면 자발적으로 겸손을 양보해도 무방하다.
두 번째 상황에 직면하여, 나의 방법은: 1, 참을성 있게 상대방에게 진상을 설명하고, 오해를 제거하고, 이해를 얻는 것이다. 극단으로 가지 말고, 사회적 불공정에 대해 불평하고, 좋은 사람이 되라.
복잡한 사회생활에서는 여러 가지 이유로 오해가 생길 수 있고 어려움과 역경이 생길 수 있기 때문이다. 하지만 우리는 의기소침해지거나 투지를 잃거나, 극단적인 태도를 가져서는 안 되며, 사회적 불공정에 대해 불평만 해서는 안 되며, 시종 적극적이고 진취적인 정신 상태를 유지해야 한다.
제 방법은 2 입니다. 앞으로도 계속해서 진심으로 남을 도울 것이지만, 방법에주의를 기울이고, 자신의 안전에주의를 기울이고, 다른 사람들의 자존심을 보호하는 데주의를 기울일 것입니다.
그 이유는: 1 입니다. 남을 잘 돕는 것은 중화민족의 전통 미덕이며, 남을 돕는 것을 낙으로 삼는다.
2. 남을 돕고, 성실하고, 방식 방법을 중시해야 한다. 필요하다면 우리는 다른 사람과 사회의 힘에 의지할 수 있다.
(각 관행과 이유 2 점, 기타 합리적인 답안은 받아들일 수 있다. ) 을 참조하십시오
6 월 5 일은 세계 환경의 날이고, 2006 년의 주제는' 사막과 사막화' 이다. 우리나라의 주제는' 생태 안보와 환경 친화적인 사회' 이다. 화합 사회 구축의 전반적인 요구 사항, 즉 6 가지 특징은 민주법치, 공정정의, 성실우애, 활력, 안정질서, 인간과 자연이 조화롭게 지내는 것이다. 그러나, 현재 우리나라가 직면하고 있는 환경문제는 여전히 상당히 심각하며, 사람과 자연이 조화롭게 공존한다는 목표는 배로 노력해야 한다. 모 학교 학생은 대자연에 들어가 배움과 함께 다음과 같은 활동을 전개한다.
(1) 보세요: 당신이 있는 곳에 자연과 어울리지 않는 목소리가 있습니까? (3 점)
A: ① 자연종이 감소하고 있습니다. ② 자연 경관은 인간에 의해 파괴된다. ③ 환경 상황은 낙관적이지 않다.
또는 ① 민물 자원 부족, 수질오염이 심하고, 수토유출이 심하고, 공기오염이 심하고, 소음오염이 심하고, 광오염이 심하고, 고체폐기물 오염이 심하고, 비닐봉지 폐기 등' 백쓰레기' 가 심각하다.
(2) 점검: 환경보호는 건전한 사회환경에서 운영해야 한다. 환경 보호의 법적 이름과 기본 원칙은 무엇입니까? (각각 최소 2 개) (4 점)
A: 법률명: 헌법, 환경보호법, 초원법, 수법, 삼림법, 토지관리법 등 네 가지 환경보호법제도 모두 가능합니다.
기본 원칙: 1) 경제건설과 환경보호의 조화 발전 2) 예방 위주, 방치 결합, 종합통치 3) 누가 누구를 오염시키는지, 누가 누구를 발전시키는지, 누가 보호하는지 4) 대중지배환경에 의존한다.
(3) 할 일: 한 반 학생들이 자연을 보호하는 자원봉사자 팀을 조직해' 자연을 미화하는 보호' 활동 계획을 세우고 있다. 모두들 그들이 계획을 세우도록 도와주세요. 활동 형태: (최소 2 개) (2 점)
답: 1) 자연을 보호하는 게시판 (흑판 신문) 을 만들어 환경 과학 지식과 법률 지식을 홍보한다.
2) 자연을 보호하고 생활의 자질구레한 일에서 벗어나라고 호소하는 제안서를 발간한다.
3) 야생 동물 보호 단체 설립;
4) 작은 수호자를 설립하여 캠퍼스를 미화하다.
환경 친화적인 사회를 건설하고 인류가 소유한 집을 보호하기 위해서는 구체적인 조치를 마련해야 한다. (3 점)
A: 1) 환경 과학 지식을 배우고 환경 의식을 향상시킵니다. 2) 환경 지식 및 관련 법규를 홍보하고 법에 따라 엄격하게 자율한다. 3) 환경을 오염시키고 파괴하는 일을 하지 마라. 4) 법적 수단으로 환경 파괴를 반대하고 제지하는 행위, 5) 법에 따라 환경을 보호한다. 나부터 시작해 지금부터 화초와 나무를 아끼고 녹색식물을 보호하고 쓰레기를 버리지 않고 낙서를 하지 않는 등. 6) 환경 보호를 위한 공익활동에 적극적으로 참여한다.
그리고 다른 사람이 직접 본다!