작년에 발생한 한 가지 일은 이렇게 운이 좋지 않았다.
2005 년 6 월 365438+ 10 월 3 1 일 월요일, 오후 2 시, 각 학년들은 평소처럼 질서 정연한 수업을 하며 캠퍼스 전체가 평온하고 평화롭다. 접수실 직원들은 정오 출입, 문 닫기, 화장실 가느라 바쁘다.
갑자기 다급하게 문을 두드리는 소리가 들렸고, 문지기 김-이 불려왔다. 나는 30 대 남자, 양복을 입고 핸드폰을 들고 문 밖에 서서 교장을 만나자고 자처하며 호주인이라고 자처하며 아들의 전학에 관한 일에 연락했다. 김-문을 열고 교장 선생님의 전화를 받아 그 사람에게 그의 이유를 알려주고 그 사람에게 전화를 주었다. 그 남자는 마이크에 대고 소리쳤다. "좋아, 좋아, 금방 올라갈게! 그래서 그는 전화를 걸어 학교로 걸어갔다. 김-또 문을 닫고 화장실에 갔다가 학교 건물 로비에 와서 로비에 있는 그 사람을 보고 교장을 만났는지 물었고, 교장 사무실이 4 층에 있다는 것을 열정적으로 지적했다. 그 사람은 교장이 사람들과 이야기하고 있다고 대답했다. 나는 그를 잠시 기다렸다. 또 핸드폰을 가지고 놀다. 그 후 김은 화장실에서 돌아와 접수실로 갔다.
학교 건물 사무실 다섯 명의 선생님이 수업에 갔다. w-,ZH-, G-, 모두 숙제를 고치고 코스웨어를 만드는 데 집중하고 있다. 한 남자가 핸드폰을 들고 사무실로 들어왔고, 손은 문 앞 책상 칸막이에 기대어 잠시 동안 조용히 놀았다. 그리고 천천히 c-의 책상 앞으로 걸어가면서 조용히 전화를 하고 있었다. 책상 위의 숙제장을 무심코 훑어보았다. 잠시 후 남자는 핸드폰을 치면서 황급히 사무실을 나섰다.
이 시점에서 w-c-가 뭔가 없어졌다고 합니다. 장은 상자를 뒤적거리며 C 의 핸드폰을 보고 있다고 했다. 그리고 수업이 끝났다. C-back, 장웬, 뭐 빠뜨린 거 없어? C 가 조사하자 책상 위의 영통이 없어졌다. 왕-그가 뛰쳐나갔을 때, C-통신실, zh-영통번호를 호출한다. 영통이 한 번 울리자 소식이 없었다. 전달실의 김은 "그는 이미 떠났다. 나는 또한 그에게 물었다, 당신은 교장을 본 적이 있습니까? 그가 말하길, 네. 나는 문을 열고 그를 가게 했다. " 나중에 나는 교장에게 물었다. 교장은 그를 전혀 초대하지도 않았고, 그 사람을 본 적도 없다고 말했다.
이것은 함께 계획적이고 세심하게 계획한 캠퍼스 절도 사건이다.
이 사람은 냉정하고, 노련하고, 숙련되어 흠잡을 데가 없어 보이는데, 사건이 발생하는 것은 피할 수 없는 것 같다. 사실, 우리의 안전 작업의 많은 허점을 드러냈으니 깊이 생각해 볼 만하다.
1, 시스템 구현이 엄격하지 않습니다. 경비원은 규칙과 제도를 지키지 않는다. 제도에 따르면 외부인이 캠퍼스에 들어가면 반드시 관중에게 알리고 방문객 명단을 작성해야 한다. 그러나, 문지기 김-그는 용의자의 말을 듣고 방문객 양식을 전혀 작성하지 않았고, 방문객에게 서명을 요구한 것은 말할 것도 없었다. 이런 상황에서 용의자는 방해받지 않고 드나들 기회가 있다.
2. 안전 관념이 희박하다. 경비원은 용의자가 로비에 가서 교장을 만나지 않은 것을 보았고, 전혀 경찰에 신고하지 않았다. 그렇지 않으면 그는 전화를 걸어 모든 것을 폭로했다. 또 출입 과정에서 용의자의 일면을 완전히 믿었고, 경비원 직원의 직업의식은 없었고, 표면적인 현상에 현혹돼 경각심을 포기했다.
자기 보호 의식이 약하다. 우리 선생님은 과거의 비통한 교훈을 배우지 못하셨고, 당사자들은 여전히 귀중품을 마음대로 남겨 도둑에게 기회를 주신다. 동료나 선생님 모두 경각심이 없다. 의심스러운 상황에서 용의자는 사무실에서 한참 동안 한마디도 묻지 않아 눈꺼풀 밑에서 영통을 훔쳤다.
소 잃고 외양간 고치는 것은 아직 늦지 않았다. 이번 사건을 거쳐 우리는 깊은 반성의 기초 위에서 다음과 같은 일을 잘 해야 한다.
1. 경비근무제도를 다시 열심히 공부하고, 제정된 규칙과 제도를 엄격히 집행하며, 학교 안전의 중요성을 사상적으로 중시하고, 어색한 정서와 마비 사상을 극복하고 이런 사건의 재발을 완전히 근절해야 한다.
2. 교훈을 진지하게 총결하여 각종 사고를 처리하는 수준과 능력을 높인다. 경비책임자에 대해 처벌 장려제도에 따라 처벌하고, 이번 달 심사상을 공제한다.
3. 선생님도 자기보호의식을 제고하고 함부로 귀중품을 남기는 습관을 바로잡아야 합니다. 항상 경계하고 캠퍼스, 특히 사무실에 들어가는 낯선 사람에게 예의 바르게 물어봐라.
경종이 길게 울리면 결코 불필요하지 않을 것이다.
성장 이야기 교통 안전
주체
1
교통사고의 원인
(1) 주의가 산만하다. 이것은 가장 중요한 형식이다. 보행자가 걸으면서 음악을 들으면서 책을 읽거나, 두리번거리면서 정신이 방황하는 것을 설명한다.
(2) 길에서 공을 칩니다. 초등학생은 정력이 왕성하고 활발하며 움직이기 쉽다. 길을 걸어도 깡충깡충 뛰면서 놀기도 하고, 때로는 길에서 구기 게임을 하기도 하기 때문에 사고 위험이 높아진다.
(3)' 비행차' 를 타다. 어떤 학우들은 자전거 타기 기술이 정말 뛰어나서, 자전거를 타는 것이 자동차보다 더 빨라서 화근을 묻었다.
2. 교통사고 예방
(1) 교통 안전 인식 제고
교내든 교외든 교통사고의 주요 원인은 사상이 마비되고 안전의식이 희박하다는 것이다. 대학생으로서 교통법규를 준수하는 것은 최소한의 요구이다. 교통안전의식이 없다면, 생활상의 후유증을 불러일으키기 쉽다.
(2) 의식적으로 교통법규를 준수한다
교통안전의식을 높이고, 기본적인 교통안전지식을 습득하고, 교통법규를 자각적으로 준수해야 안전을 보장할 수 있다. 다음 두 가지 점은 일상생활에서 반드시 파악하고 엄격히 준수해야 하는 것이다.
A. 길을 걸을 때는 인도를 걸어야 하고, 인도가 없을 때는 오른쪽으로 가야 한다. 걸을 때는 "보고, 사방에서 들어라" 에 집중해야 한다. 자동차와 도로를 빼앗지 않고, 갑자기 길을 가로지르고, 가드레일을 넘고, 횡단보도를 건너지 않는다. 빨간불을 켜지 말고' 행인 금지' 와' 위험' 이라고 표시된 곳에 들어가지 마세요. 길을 건널 때는 반드시 입체교차로나 지하도를 걸어야 하고, 입체교차로나 지하통로가 없는 곳에는 보행통로를 떠나야 한다. 횡단보도가 없는 곳에서 길을 건널 때는 오가는 차량에 주의해야 하고, 가로로 뛰지 말아야 한다. 길목을 건널 때는 교통경찰의 지휘에 복종하고 교통신호를 준수해야 한다. 가드레일 또는 격리된 교각이 있는 도로에서 도로를 가로지르지 마라.
B. 교통을 예로 들어 보겠습니다. 현지 버스 등 버스를 타고 정차한 후 차례대로 타세요. 붐비지 말고 뺏지 마세요. 차량이 주행할 때 몸을 창밖으로 내밀지 마라. 장거리, 버스를 타면 싸구려를 탐내지 말고, 차 상태가 좋지 않은 차를 타면' 흑버스',' 오토바이' 를 타지 마라. 이들 차량의 안전이 보장되지 않기 때문이다. 기차, 기선, 비행기를 타려면 반드시 역, 부두, 공항의 안전 관리 규정을 준수해야 한다.
3, 교통 사고 처리
(1) 제때에 신고하다.
교외와 교내에서 일단 교통사고가 발생하면 가장 먼저 생각하는 것은 제때 신고하는 것이고, 사고의 공정한 처리에 유리하며, 가해자와 화해해서는 안 된다. 학교 밖에서 교통사고가 발생하면 제때 신고하는 것 외에 제때에 학교와 연락을 취해야 하는데, 학교는 관련 일을 처리할 것이다.
(2) 현장 보호
사고 현장의 조사 결론은 사고 책임을 나누는 근거 중 하나이다. 현장 보호가 좋지 않으면 교통사고 처리에 어려움을 초래하고' 설명이 불합리하다' 는 상황을 초래할 수 있다. 교통사고가 난 후에는 사고 현장을 잘 보호해야 한다는 것을 명심하세요.
(3) 가해자 통제
가해자가 도망가고 싶다면, 통제할 방법을 강구해야 한다. 만약 그가 통제할 수 없다면, 주변 사람들을 동원하여 통제를 도울 수 있다. 만약 그가 통제할 수 없다면, 차번호의 특징 등도 기억해야 한다.
헤이룽장 불법 스쿨버스가 강에 추락해 초등학생 8 명이 숨지고 39 명이 부상을 당했다. 2006-11-2209:18: 59 출처: 경화 타임즈 네티즌은 문장 34 편이 헤이룽장 포럼에 입성했다고 논평했다.
다리 밑에 떨어진' 배달차'. (그림 1)
주가진 센터 초등학교의 한 학생이 부상당한 학우를 위로하고 있다. (그림 2)
본 신문은 신화사 생활뉴스에서 어제 오전 헤이룽장성 쌍성시에서 초등학생을 가득 실은 불법' 아이를 보내는 차' 가 운행 중 다리가 전복돼 초등학생 8 명이 불행하게도 사망하고 39 명이 부상을 입었으며 그 중 7 명이 중상을 입었다고 보도했다.
불법 스쿨버스를 과부하하여 강에 추락하다
어제 아침 6 시 40 분쯤 쌍도시 주가진 동악촌 촌민 관경은 검은 A 12628 의 화풍표 버스 한 대를 운전해 쌍도시 주가진 센터 초등학교에서 초등학생 50 명과 성인 1 명을 데려갔다. 그는 주가진 동악촌 수가오막툰에서 출발해 주가진 중심초등학교로 갔다. 통촌도로를 통과하는 작은 다리에서 우회전하면 차량이 과부하되고 속도가 너무 빨라서 핸들이 고장나서 차량이 왼쪽으로 돌아서 수면보다 약 3 미터 높은 다리에서 떨어져 약 1 미터 깊이의 강으로 떨어집니다. 학생 8 명 (남자 5 명과 여자 3 명) 이 숨지고 39 명이 다양한 정도로 다쳤으며 그 중 7 명이 크게 다쳤다.
사고 발생 후 희생자와 부상자는 제때에 가장 가까운 하얼빈 242 병원으로 이송되었다. 헤이룽장성과 하얼빈시는 구조팀을 구성했다. 하얼빈 242 병원의 기존 의료팀을 바탕으로 보건부문은 하얼빈 의과대학 부속 제 2 병원 일반외과, 두개골 외외과, 소아외과 전문가를 신속히 동원해 부상당한 초등학생을 치료하고 있다. 현재 1 초등학생을 제외한 다른 부상자들은 기본적으로 생명의 위험에서 벗어났다.
기사가 구속되다.
쌍성시 교육국과 주가진 정부의 예비 조사에 따르면 이 운전자는 경전, 남자, 33 세, 동악촌 마을 주민을 관장하는 것으로 나타났다. 이 사람은 B2 운전면허증만 있지만 버스 운전 및 운영 자격이 없다. 그가 운전하는 버스 정원은 26 명이지만 5 1 사람을 태웠는데, 과부하가 거의 두 배 가까이 되어 심각한 초원. 현재, 사고 운전자 관경전은 이미 공안기관에 의해 형사구금되었다.
또 차주 관정우는 학생을 학교에 데려다 주는' 흑차' 에 몰래 연락해 불법 운행하는 여객차량에 속한다.
학교 안전의 숨겨진 위험을 조사하다.
어제 오후 하얼빈 시 정부는 시 공안국 방평지국에서 기자회견을 열었다. 쌍성시위 부서기, 시장 왕춘생을 대신하여 회의에서 하얼빈시 안감, 공안, 교통, 감찰 등 부서가 공동으로 사고조사처리팀을 구성해 사고 원인과 책임에 대한 전면적인 조사를 진행하고 있으며, 법에 따라 당사자와 관련자의 법률과 경제적 책임을 신속하게 추궁할 것이라고 밝혔다.
한편, 관련 부서는 하얼빈시 초중고등학교 안전위험 조사를 즉각 실시하고, 검사를 통해 교훈을 얻고, 허점을 막고, 숨겨진 위험을 바로잡았다.