8 위안, 연말 상여의 기초.
우선, 학교에서는 이 선생님들이 집단적으로 항의하는 것을 알게 되었을 때 설명을 했다. 이런 연말 상이 생기는 것은 주로 올해의 성과개혁으로 이들 교사들의 수업료가 기술학교에 직접 배정되지 않아 연말상이 하락했기 때문이다. 동시에, 이 교사들의 연금은 직접 2 년 앞당겨 지불되어 그들의 연금이 일부 연말 상여를 대체하게 되었다.
선생님들은 왜 집단적으로 항의합니까?
만약 교사가 단체로 8 위안의 항의를 한다면, 분명히 불합리한 것이다. 결국, 이러한 연금이나 성과개혁을 공제할 때, 그들은 분명히 이 점을 잘 알고 있을 것이다. 주로 이번 임금과 연말 상여전에서, 일부 행정직의 임금이 그들의 교수와 행정직보다 훨씬 높다는 것을 발견했기 때문이다. 그리고 일부 저급한 행정직은 심지어 교수를 능가하기도 했다. 이것이 그들의 불만의 근본 원인이다.
이 사건을 어떻게 보느냐?
우선, 학교의 문제 처리에 결함이 있을 것이다. 결국 교수의 임금 수준은 행정직이 높지 않아 문제가 있을 것이다. 그래서 학교의 임금 구분은 결함이 있는데, 이것이 선생님이 만족하지 못하는 이유이다. 그동안 학교에서는 선생님의 불만이 연말 상 때문이라고 생각했었는데, 분명히 회피하고 있었다.