첫째, 뉴미디어의 긍정적 영향?

(1) 뉴미디어는 대학생들이 각종 정보를 얻을 수 있는 중요한 원천과 새로운 채널이 되었습니까?

대학생 인터넷 접속의 첫 번째 목적은 정보를 얻는 것이다. 현재 대학생들의 관심사는 매우 광범위하기 때문에 대학생들의 많은 관심은 전통매체로는 만족할 수 없고, 인터넷의 정보용량은 대학생들의 요구를 최대한 만족시켜 가장 풍부한 정보자원을 제공한다. 현재 인터넷은 대학생들이 각종 정보를 얻는 가장 좋은 원천이 되고 있다. 인터넷을 통해 실시간 뉴스 사건, 사회, 세계의 모든 측면을 이해할 수 있다. 대학생의 사회화와 글로벌 의식의 확립에 유리하다. 전통 시대의 대학생들에 비해 뉴미디어 시대의 대학생들은 시야와 사고를 넓혀야 한다. (2) 뉴미디어는 대학생들이 자신을 풍요롭게 하고, 끊임없이 기술을 향상시키고, 자아를 개선하는 데 도움이 되는가?

인터넷 뉴미디어의 빠른 전파, 관점 사상의 개방적 표현, 언론의 자유는 모두 대학생의 심리적 특징에 부합한다. 그들은 인터넷에서 자신을 창조하고, 인맥을 넓히고, 불량한 감정을 해소하는 것을 자신의 자질을 향상시키는 주요 수단으로 삼고 있기 때문에, 우리는 인터넷에서 대학생 생활의 거의 모든 방면의 정보를 찾을 수 있다. 대학생들에게 그들은 새로운 미디어 장비와 컴퓨터 인터넷을 능숙하게 사용하여 새로운 미디어 자원을 끝없는 지식의 보고로 만들 수 있다.

동시에, 우리는 새로운 매체를 통해 더 많은 새로운 것, 새로운 사상, 국가 새로운 정책을 이해하고, 시야와 사고를 넓히고, 상상력과 창의력을 자극할 수 있다. 컴퓨터 기술은 미래의 성공적인 젊은이들이 반드시 습득해야 하는 다섯 가지 기본 기술 중 하나이다. 웨이보와 QQ 는 대학생들이 언제든지 주변의 새로운 것을 공유할 수 있도록 하는 좋은 자기표현 플랫폼이다. 간단한 묘사로 주변의 일에 더 많은 관심을 기울이고, 웨이보가 추천하는 좋은 문장, 좋은 책, 좋은 영화를 얻을 수 있다. -응?

(3) 뉴미디어는 대학생들이 감정적 인 필요를 표현하는 데 도움이됩니까?

대학생들은 인터넷에서 많은 네티즌을 만나 현실에서 얻을 수 없는 감정적 교류, 존중, 만족을 얻는다. 인터넷에서 이들은 주로 QQ 채팅, 개인 홈페이지 구축, 온라인 연애, 스티커에 자신의 의견과 의견을 발표함으로써 감정을 표현한다. 대학생 채팅의 주요 주제는 사랑과 우정이다. 그들은 각종 뉴미디어 세계에서 외로움과 외로움을 느끼지 않을 것이다. 그래서 어떤 취미든, 항상 많은 사람들이' 가상세계' 에서 서로 이야기를 나누고, 서로 비밀을 털어놓는다. 대학생들은 인터넷을 사용하는 과정에서 독립적으로 사고하는 능력을 단련할 뿐만 아니라 사물을 분석하는 능력과 판단력도 높였다. -응?

(4) 뉴미디어는 대학생의 오락 경험 요구를 충족시키는 데 도움이 됩니까?

뉴미디어의 빠른 전파는 지역 경계를 완전히 깨뜨렸다. 뉴미디어는 기술적으로 멀티미디어 전파를 실현할 수 있는 능력을 갖추고 있으며, 시공간의 교감, 시청각의 교감, 특정 감정 분위기를 조성하는 종합 예술 효과를 얻을 수 있다. 대학 캠퍼스의 오락 생활은 단조롭고, 오락 시설이 적어 활발한 대학생의 오락 수요를 충족시킬 수 없다. 대학생들은 뉴미디어 기술을 통해 인터넷에서 스릴 넘치는 온라인 게임, 독립게임을 하며 심장 박동, 긴장, 현기증 등 미묘한 심리적 변화를 실감하게 한다. 너는 또한 여러 가지 아름다운 음악을 듣고 영화를 볼 수 있다. 따라서 인터넷은 그들이 여가를 즐기는 중요한 방법이 되었다. -응?

둘째, 대학생들이 뉴미디어를 사용하는 부정적인 영향?

대학생들이 뉴미디어 세계와 접촉하는 것은 긍정적인 면도 있고 부정적인 면도 있다. 점점 더 많은 대학생들이 뉴미디어에 접근하고, 사이버 공간에 깊이 들어가고, 부정적인 영향이 나날이 두드러지고 있으며, 주로 다음과 같은 방면에서 나타난다.

(1) 뉴미디어 인터넷 전파로 대학생 현실 교제 냉막?

실제 사회생활과 달리 대학생들은 인터넷상의 가상세계에 직면하고 있다. 사람과 사람 사이의 감정 교류와 정신 교류는 한 사람의 성장과 사회화에 매우 중요한 역할을 한다. 사람과 사람 사이의 직접적인 교류 방식의 변화는 또한 사람의 성격의 여러 방면에 상응하는 변화를 초래할 수 있다.

뉴미디어 냉막 세계의 확산에 빠져드는 현실 전파에 대한 네트워크는 현실 정서에 대한 무감각과 저항, 정의감과 사상도덕의 결핍으로 변해 결국 기본 사실과 사상도덕적 판단력의 상실로 이어질 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 따라서 뉴미디어 네트워크의 사회화가 대학생 인간관계 패턴의 변화에 미치는 부정적인 영향은 헤아릴 수 없다. -응?

(2) 뉴미디어와 인터넷 정보의 범람으로 대학생들이 스스로 방향을 잃고 인격형성 발전과 삼관이해에 장애가 있는가?

건강한 심리는 건강한 인격과 밀접한 관련이 있고, 정확한 자기인식은 인격 형성의 중요한 부분이다. 인터넷은 끝없는' 인터넷' 이다. 내용이 풍부하지만 스팸정보가 많아요. 인터넷상에서 대학생들은 서방국가의 선전논조, 문화이념, 정치정책에 자주 접할 수 있어 일상적인 학습과 머릿속에 침전된 중국 전통문화관념이 중국의 대정 방침과 주류 언론의식과 충돌하여 대학생의 세계관이 기울게 한다.

대학생의 정보 선택 능력, 옳고 그름 판단력, 자기조절 능력은 불량 정보의 부정적인 영향을 견디기에 충분하지 않다. 무의식적으로 나쁜 정보' 오염' 의 대상이 되기 쉽다. 그래서 대학생의 가치관은 왜곡되어 있다. -응?

4. 뉴미디어 네트워크가 대학생들에게 부정적인 영향을 미치는 것을 억제하는 것에 대한 제안?

대학생들에 대한 뉴미디어의 긍정적인 영향보다 부정적인 영향이 더 두드러지고 날카롭다. 이런 문제들에 대해 뉴미디어가 대학생들에게 긍정적인 역할을 충분히 발휘하고, 뉴미디어가 대학생들에게 미치는 부정적인 영향을 배제하고 억제하며, 다음과 같은 일을 잘 해야 한다.

1. 관련 법률 메커니즘을 수립 및 보완하고, 관련 법규를 반포하고, 인터넷을 이용하여 범죄를 저지르거나 불건전한 정보를 퍼뜨리는 것을 막기 위한 효과적인 조치를 취한다. -응?

2. 대학생은 자신의 직업 목표를 세우고 학습의 내적 동력을 강화해야 한다. -응?

3. 선거를 강화하는 것은 대학생들이 뉴미디어의 부정적인 영향을 제때에 깨달을 수 있는 것으로, 대학생들이 뉴미디어 네트워크에서 받는 피해를 효과적으로 줄이고 피하고 긍정적인 역할을 극대화할 수 있도록 하는 것이다. -응?

4. 대학생은 자신의 관리를 강화하고, 인터넷 접속 시간을 통제하고, 인터넷 접속 목적을 명확히 해야 한다. -응?

5. 뉴미디어 네트워크에서 대학생의 심신 건강에 유익한 행사를 자주 개최하여 대학생들의 적극적인 참여를 유도하고 잠정적인 지도 역할을 한다. -응?

현재 대중매체가 퍼뜨리고 있는 정보는 다양하다. 만상을 포괄하고 있어 많은 대학생들이 언론 정보에 대한 분별력을 상실하고 정확한 선택과 판단을 할 수 없게 됐다. 따라서 대학생의 미디어 소양을 양성하는 것이 특히 중요하며, 사회 각계는 대학생들이 신흥 매체를 사용하여 좋은 환경을 만들어야 한다.

일반적으로 삼관은 세계관, 가치관, 인생관을 가리키며, 대다수의 사람들이 인정하는 것이다. 그들의 변증 통일, 상호 작용, 숭고한 진선미는 그들의 추구 목표이다. 중국 * * * 당의 삼관은 후진타오 동지가 2009 년 제 17 회 중앙기위 제 3 차 총회에서 제기한 것이다. 사업관, 업무관, 성과관이다. 불교의 삼관은 일심삼관, 즉 공관, 가상관, 중관이다.

세계관

세계관은 우주론이라고도 하는 단순한 철학 형식이다. 세계관은 전 세계에 대한 사람들의 전반적인 견해이자 근본적인 관점이다. 사람의 사회적 지위가 다르기 때문에, 문제를 관찰하는 시각이 다르고, 형성된 세계관도 다르다. 우주론이라고도 합니다. 철학은 그것의 이론적 표현이다. 세계관의 기본 문제는 정신과 물질, 사고와 존재의 관계이다. 양자관계에 대한 다른 대답에 따르면 두 가지 기본 세계관 유형, 즉 유심주의 세계관과 유물주의 세계관으로 나눌 수 있다.

인생관

인생관은 인생에 대한 견해, 즉 사람이 존재하는 목적, 가치, 의미에 대한 견해를 가리킨다. 인생관은 세계관에 의해 결정된다. 인생관은 일정한 사회나 계급의 이데올로기이며, 일정한 사회사 조건과 사회관계의 산물이다. 인생관의 형성은 사람들의 현실 생활 과정에서 점차 생겨나고 발전하여 사람들의 세계관에 제약을 받는다. 사회나 계급에 따라 인생관이 다르다.

가치감

가치관이란 사람들이 각종 구체적 사물의 가치를 인식하는 기초 위에서 형성된 사물의 가치에 대한 총체적이고 근본적인 견해를 가리킨다. 한편으로는 가치 지향과 추구로 표현되어 일정한 가치 목표로 뭉쳐져 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가치, 가치, 가치, 가치, 가치, 가치) 반면에, 그것은 가치 척도와 규범으로 표현되어, 사람들이 가치 있는 것이 가치가 있는지 판단하는 평가 기준이 된다. (윌리엄 셰익스피어, 가치, 가치, 가치, 가치, 가치, 가치, 가치) 한 사람의 가치관이 확립되면 상대적으로 안정된다. 그러나 사회와 집단의 경우, 사회나 집단의 가치관은 인력과 환경의 변화로 인해 끊임없이 변화한다. 전통적 가치관은 끊임없이 새로운 가치관의 도전을 받게 된다. 머리 속의 각종 사물에 대한 견해와 평가의 정렬 순서는 가치 체계를 구성한다. 가치관과 가치 체계는 사람의 행동을 결정하는 심리적 기초이다.