농업과 농촌 현대화의 관건은 과학기술과 인재에 있다.
"2 1 세기에 누가 중국인을 먹여 살릴 것인가?" 라는 의문이 제기되었다. 오늘 우리는 사실로 이 질문에 답했다. 중국은 기본적으로 식량 공급 문제를 해결했을 뿐만 아니라 농업과 임업에서도 많은 기술 돌파를 이뤄냈고, 의혹은 자멸하지 않았다. 그 뒤에는 한 세대 또 한 세대 농림교육자의 지혜와 땀이 빼놓을 수 없다.
교육부 고등교육부는 홍보회에서 농업 농촌 현대화, 국가 식량안전, 생태문명 건설, 세계 발전에 기여하는 등 질문에 답하는 것이 고등농림교육 일선의 초심과 책임이라고 강조했다. 교육부와 지방고교는 신농업, 신농촌, 신농민, 신생태를 겨냥한 신농업건설을 가속화하고 농업농촌 현대화를 위한 강력한 인재와 과학기술 지원을 제공해야 한다.
-'삼부작' 을 불러요. 앤지 지식' 은 새로운 농업 건설의 새로운 이념을 제시했고, 뒤이어' 북대창 행동' 은 고등농림교육 개혁을 심화시키는' 8 대 행동' 을 더욱 내놓았다. 그해 말,' 베이징 가이드' 는 새로운 농업 연구와 실천을 시작하는 새로운 프로젝트로, 새로운 농업 건설은' 실험전' 에서' 논밭 경작' 으로 옮겨갔다.
농사와 독서 교육을 실시하다. 교육부는' 섭농고 경독교육 사업 방안 강화 및 개선' 을 발간해 학생들이 농사, 지농, 애농의 소양, 전문 실전 능력을 전면적으로 제고하고, 학생들이 농촌으로 들어가 농민에게 접근하고 농업으로 나아가게 하고,' 희망의 들판' 에서 창업능력을 높이도록 했다.
"세계는 백 년 동안 만나지 못한 큰 변화를 겪고 있으며 농업도 변화하고 있다. 세계 인구와 식량 공급에 따른 도전, 농촌 진흥 전략과 농업 과학 기술 혁신으로 인한 기회에 이르기까지 우리나라 농업 산업 구조와 발전 방식에 중대한 변화가 일어났고, 고등 농림 교육 개혁은 필수적이며, 새로운 농업 건설이 정당할 때이다. " 중국 농업대학 당위 서기가 말했다.
강농흥농을 자신의 책임으로 고등 농림교육 종합개혁의 새로운 패러다임을 구축하다.
새 농업 건설이 시작된 이래 개혁의 동풍이 검은 땅, 황지, 붉은 땅, 심지어 사막 땅까지 촉촉하게 적셨다. 전국 각 고교들은 건설 경로를 적극적으로 탐구하고, 신시기 농림교육법에 대한 인식을 더욱 심화시키고, 최대의 결심으로 중요한 사명을 짊어지고 있다.
수도 베이징에서 중국 농업대학은 최초로' 대국 삼농' 인터넷 공개 수업을 만들어 농경교육과 노동교육을 유기적으로 융합시켰다.
삼강평원에서 흑룡강은' 섭농학부 학과 학과 최적화 조정에 관한 실시 의견' 을 내놓아 섭농전문최적화로 지역 농업 발전을 지원한다.
구곡 통로에서 화중농업대학은 지능농업다양화 인재 양성의 새로운 모델을 개척해 농업, 공업, 농업, 문교차 융합을 촉진시켰다.
서북 사막에서 란저우 대학은 초원의 합리적인 이용과 개량 기술 체계를 세워 퇴화 초원 2722 만 헥타르를 다스렸다.
흥농이 나라를 보답할 때는 내가 기다리지 않는다. 서북 A&F 대학 총장은 단호하게 말했다. "시골진흥의 주전장에서 우리는 사명을 명심하고 덕육을 근본으로, 강농을 자신의 책임으로 삼아 고등 농림교육 종합개혁의 새로운 패러다임을 창조하려고 노력할 것이다."
"국가의 대" 라는 마음으로 고품질의 새로운 농업 건설을 추진하다
신농과 건설 효과는 어떻습니까? 미래에는 시골을 전면적으로 진흥시킬 것이며, 새로운 농업 건설은 어떤 중점을 돌파해야 합니까?
회의에 참석한 전문가들은 새로운 농림인재 양성능력과 과학연구 혁신 수준이 크게 향상되어 농업고교 농업교육 강화, 농업학과 전문 배치와 과정 건설 최적화, 농업인재 양성 경로 혁신, 정보기술과 농림교육 교육의 심도 있는 통합 촉진, 서비스 빈곤 완화 공방 주전장과 농민 일선 등에서 뚜렷한 성과를 거두었다고 밝혔다.
"농림 인재 양성을 강화하는 것이 농촌 진흥에 대한 긴박성과 중요성을 깊이 인식하고,' 대국 담당' 을 명심하고, 고품질로 신농과 건설을 추진해야 한다." 교육부 당원, 차관은 새로운 발전 단계에서 새로운 농업 건설이 다섯 가지 측면에 초점을 맞추어야 한다고 강조했다. 하나는 농업 학생 교육을 잘 하는 것이다. 둘째, 농업 및 임업 부족 전문가의 훈련을 잘 수행한다. 셋째, 학제 간 통합을 잘 한다. 넷째, 교직원 구성에 좋은 일을하십시오. 다섯째, 농림교육 협동교육을 잘 한다.
이번 추계회에 참석한 게스트는 고등농림교육일선의 간부, 사제 외에도 농업농촌부, 국가임업과 초원국, 국가농촌진흥국 등 부서의 관계자들을 포함해 신농농업건설을 공동으로 추진하는 작업구도가 더욱 완벽해졌다. 한 농업대학 책임자는 "새로운 농업 건설은 결코 교육 시스템의 일이 아니다" 고 예리하게 지적했다. 예를 들어, 농림전공 학생의 질을 높이기 위해서는 섭농전문 주문식 인재 양성 계획을 탐구하고' 편입학, 취업졸업, 현관향용, 등록금 면제' 개혁을 실시해야 하는데, 이는 전 사회의 관심과 지원이 필요하다. ""