경력 설계는 직업을 얻는 방법을 포함하여 한 사람의 경력 개발 경로에 대한 비전과 계획을 말합니다.

개발 분야에서 어떤 성과를 거둘 계획입니까? 합리적인 디자인 경력은 성공을 향한 첫걸음이다.

최근 중국 청년정치학원 부원장 육사정 교수의 조사에 따르면 대학생의 67.29% 가 이렇게 한 것으로 나타났다.

나는 자신의 직업 포지션을 가지고 있지만 대학생의 49.84% 는 자신이 선택한 직업에 대한 이해가 부족하다. 수치상으로는 대학생의 거의 절반이 직업 디자인을 해본 적이 없다. 일반적으로, 한 사람의 경력 디자인은 대학 기간 동안 점진적으로 형성되며, 수능 보고 지원은 당연히 중요한 단계이다. 신세기의 대학생으로서 어떤 방면에서 자신의 경력을 설계해야 합니까? 경력 디자인은 어떤 문제에주의를 기울여야합니까? 필자는 이것에 대해 조잡한 토론을 하였다.

첫째, 경력 디자인은 어떤 방면에서 시작해야 합니까?

1. 올바른 직업 이상을 세우고 직업 목표를 분명히 하다. 직업사상은 미래 직업에 대한 강한 추구와 동경을 의미하며, 미래 직업생활에 대한 사람들의 구상과 계획이다. 누구의 직업 이상도 반드시 사회 환경과 사회 현실의 제약을 받을 것이다. 사회 발전의 필요성은 직업 이상의 객관적인 기초이며, 사회 발전의 필요와 국민의 이익에 부합하는 모든 직업 이상은 고상하고 정확하며 현실적이다. 대학생의 직업 이상은 개인의 포부와 국익과 사회적 수요를 유기적으로 결합해야 한다.

직업 이상은 사람들의 직업 디자인을 조절하고 지도하는 역할을 한다. 어떤 직업을 선택하는지, 왜 어떤 직업을 선택하는지는 보통 그의 직업 이상에 기반을 두고 있다. 대학생의 직업 이상 과정은 바로 그들 마음속의 경력 설계 과정이다. 일단 그들이 마음에 이상적인 직업을 갖게 되면, 그들은 직업 이상의 목표에 따라 자신의 학습과 실천을 계획하고, 이상적인 직업을 얻기 위해 여러 가지 준비를 한다.

직업 이상이 형성되면 누구나 명확한 직업 목표를 세울 것이다. 경력에서 인생의 직업 목표는 단기 목표와 장기 목표 또는 단기 목표와 장기 목표로 나눌 수 있으며 일정 기간 동안 직업 목표를 약간 조정할 수 있습니다. 경력 디자인은 특정 경력 목표에 따라 진행되며, 이 목표를 달성하는 아이디어와 계획입니다. 그래서 대학생은 가능한 한 빨리 자신의 직업 목표를 정하고, 어떤 인재가 될 것인지, 어떤 분야의 인재가 될 것인지 결정해야 한다. 이러한 질문에 대한 다양한 대답은 한 사람의 경력 디자인뿐만 아니라 한 사람의 성공 확률에도 영향을 미칩니다.

자기 분석과 직업 분석을 올바르게 수행하십시오. 자기 분석: 경력 디자인에서는 과학적 인지방법과 수단을 통해 자신의 직업에 대한 관심, 기질, 성격, 능력에 대한 종합적인 이해를 통해 자신의 장점과 단점을 분명히 해야 한다. 자기 분석은 객관적이고 냉정해야지, 점대적으로 해서는 안 된다. 자신의 장점을 볼 뿐만 아니라 자신의 부족함을 직시해야 한다. 그래야만 설계의 실명을 피하고 고도의 설계 적합성을 달성할 수 있다. 직업분석: 현대직업은 자신의 지역, 업종, 일자리 특징을 가지고 있다. 점령 지역은 도시, 농촌, 경제가 발달한 특구일 수도 있고, 경제가 보통이거나 가난하고 낙후된 지역일 수도 있다. 경력 설계는 해당 지역의 특수 정책 및 환경 특성과 같은 전문 분야의 구체적인 특징을 고려해야 합니다. 직업역할의 발전은 직업이 있는 업계의 발전과 밀접한 관련이 있다. 경력 디자인을 할 때, 단위의 규모와 명성에 초점을 맞추어야 할 뿐만 아니라, 직업이 있는 업계의 현황과 발전 전망에 대해 더 깊이 이해해야 한다. 예를 들면 인재 공급, 평균 급여, 업계의 비공식 그룹 규범 등이 있다. 직업마다 구직자의 자질과 능력에 대한 요구가 다르다. 경력 디자인에서는 필요한 비전문적 자질 요구 사항뿐 아니라 필요한 전문적인 자질 요구 사항뿐만 아니라 필요한 일반 능력 외에 필요한 특수한 전문 능력도 알아야 한다.

합리적인 지식 구조를 구축하십시오. 지식의 축적은 성공의 기초이자 필수조건이다. 사람들은 종종 한 사람이 얼마나 많은 지식을 가지고 있는지를 척도로 삼지만, 이것은 인재를 측정하는 절대적인 기준이 아니다. 단순한 지식의 양은 한 사람의 실제 지식 수준을 보여주기에 충분하지 않다. 대학생은 상당한 지식량을 가져야 할 뿐만 아니라 합리적인 지식 구조도 형성해야 한다. 합리적인 지식 구조가 없다면, 그들은 자신의 창조 기능을 발휘할 수 없다. 대학생은 경력 디자인에서 직업과 사회가 끊임없이 발전하는 구체적인 요구에 따라 자신이 이미 가지고 있는 지식을 과학적으로 재편하고 합리적인 지식 구조를 구축하여 지식의 전반적인 효율을 극대화할 수 있어야 한다. 합리적인 지식 구조는 일반적으로 보탑형과 인터넷형을 가리킨다.

신세기는 미래 인재의 종합 지식 구조에 대해 더 높은 요구를 제기하여 대학생들이 사회적 수요에 잘 적응하고, 개인의 특색을 충분히 반영하고, 직업 요구에 부합하며, 양호한 인문수양을 갖추고, 집단의 우세를 발휘하고, 개인의 특기를 전시할 것을 요구하였다. 합리적인 지식 구조를 구축하는 데는 지름길이 없다. 공부와 축적, 자신에게 맞는 과학적 방법 채택, 부단히 노력과 고달프다.

4. 직업에 필요한 실무 능력을 배양하다. 대학생의 종합적인 능력과 지식은 고용인 단위가 대학생을 선택하는 근거이다. 고용 단위는 전문 지식과 기술뿐만 아니라 지식을 종합적으로 활용하고 환경에 적응하며 문화와 실천을 융합하는 능력도 평가한다. 대학생은 경력 디자인에서 자신의 합리적인 지식 구조뿐만 아니라 본업에 종사하는 기본 능력과 일부 전문 능력도 있어야 한다. 어떤 의미에서 능력은 지식보다 더 중요하다. 대학생은 통일되고 합리적인 지식구조와 사회적 수요에 적응할 수 있는 다양한 능력만이 무패의 땅에 설 수 있다. 전반적으로 대학생은 자신의 의사 결정 능력, 창의력, 사교능력, 실제 조작 능력, 조직관리 능력, 자기발전 평생 학습능력, 심리조절 능력, 사회수요에 적응하는 즉흥능력을 키우는 데 주력해야 한다.

유익한 직업 훈련에 참여하십시오. 현재 대학생을 겨냥한 직업훈련은 거의 없고, 심지어 직업평가도 1980 년대 말에야 나타났고, 90 년대 말까지는 자신의 전공설계에 대한 참고로 소수의 사람들이 나타나기 시작했다. 직업 훈련에는 직업 기술 훈련, 자영업 직업 적응성 평가, 과학적 직업 의향 결정 등이 포함된다. 현재 고교가 대학생을 조직하여 여름' 삼하향' 활동, 대학생' 청년 자원봉사자' 활동, 대학생 졸업 실습, 대학생 캠퍼스 창업활동 등을 조직하는 것은 모두 좋은 직업 훈련 형식이다. 이 밖에도 고교는 성공한 졸업생 동창을 초청해 대학생과 속마음을 나누고, 학교 밖 유명 인사들을 초청해 대학생과 교류하고, 조건적인 대학생들이 휴가를 이용해 부모나 친척집에 실습하도록 독려하고, 대학생이 아르바이트 사회업무에 종사하도록 독려하고, 학생을 조직하여 모의 직업실천 활동을 전개하고, 직업의향평가를 실시하고, 직업관심분석평가 등을 실시할 수 있다고 본다. 대학생은 유익한 직업 훈련에 적극적으로 참여하고, 일찍 직업을 이해하고, 직업 기술을 익히고, 직업 디자인을 올바르게 유도해야 한다. 이 몇 가지 측면 외에도 대학생의 경력 설계는 구직 좌절의 심리적 소질, 용기, 경쟁에 능한 심리적 소질 등 좋은 도덕적 수양과 건강한 심리적 소질을 키워야 한다.

둘째, 경력 디자인은 어떤 문제에주의를 기울여야합니까?

1. 사회적 요구에 따라 경력을 설계하다. 직업을 선택하는 것은 일종의 사회활동으로서 반드시 일정한 사회적 제약을 받게 될 것이며, 누구나 직업을 선택할 수 있는 자유는 상대적이고 조건적이다. 일을 선택하여 사회의 수요에서 벗어나면, 그는 사회에 받아들여지기 어렵다. 우리는 대학생들이 구직할 때 사회와 개인의 이익의 통일, 사회적 필요와 개인의 의지의 유기적 결합을 강조한다. 따라서 대학생은 경력 디자인을 할 때 사회적 인재 수요 추세를 적극적으로 파악해 사회적 수요를 출발점과 귀착점으로 삼아 개인에 대한 사회적 요구를 기준으로 눈앞의 이익뿐만 아니라 장기적인 발전도 고려해야 한다. 개인적 요인을 고려할 뿐만 아니라 사회적 수요에 자각적으로 복종해야 한다.

2. 전문 디자인 직업에 따라. 대학생은 일정한 전문 훈련을 거쳐 어떤 전문적인 지식과 기술을 갖추는 것이 모든 사람의 장점이다. 대학생은 자신의 전공을 가지고 있고, 각 전공은 일정한 양성 목표와 취업 방향을 가지고 있는데, 이것이 대학생 경력 설계의 기본 근거이다. 일반 고용주의 졸업생에 대한 수요는 먼저 대학생의 전공을 선택하는데, 대학생이 사회에 진출한 후의 공헌은 주로 배운 전문지식을 이용하여 이뤄진다. 직업디자인이 네가 배운 전공을 떠나면, 어느새' 보충수업' 의 부담이 커지고 개인적 가치도 실현하기 어렵다. 대학생의 전문지식이 해박하다는 점을 강조해야 한다. 폭넓은 기초와 두터운 전문지식 외에도 자신의 전문성을 넓히고 자신의 전공과 관련된 전문지식과 기술을 익히거나 이해해야 한다.

개인의 관심과 능력에 따라 경력을 설계하십시오. 경력 디자인은 자신의 성격, 기질, 관심, 능력, 특기를 결합하여 자신의 장점을 발휘하고 장점을 살리고 단점을 피하며 인재의 재능을 최대한 발휘하는 요구를 반영해야 한다. 여기서는 개인의 관심, 능력, 경력 디자인의 관계를 중점적으로 논의한다.

대학생은 경력을 설계할 때 자신의 취미를 적절하게 고려해야 한다. 취미는 개인이 적극적으로 사물을 탐구하는 인지적 성향으로, 종종 안정성, 주동성, 지속성으로 나타난다. 만약 어떤 일에 관심이 있다면, 그는 일에 대해 높은 자각성과 열정을 가지고, 일에서 성적을 낼 것이다. 반면에, 만약 한 사람이 자신의 일에 흥미가 없다면, 일에 정력을 투입할 수 없고, 일에서 성공할 수도 없다. 그러나 취미가 항상 긍정적인 추진 작용을 하는 것은 아니며, 때로는 일종의 소산력이기도 하다. 예를 들어, 어떤 대학생들은 모든 것에 관심이 있지만, 자신의 특색을 형성하지 못하고, 어떤 학생들은 흥미가 너무 좁아서 우세를 형성할 수 없고, 어떤 학생들은 전공과 맞지 않아 디자인 경력을 가진 대학생들에게 혼란을 안겨준다. 이를 위해서는 대학생들이 경력 디자인을 할 때 자신의 흥미에 대해 객관적인 분석을 하고, 자신의 취미를 다시 키우고 조정해야 한다.

능력 특기는 사람이 특정 활동을 성공적으로 완수하기 위해 반드시 갖추어야 하는 인격심리 특징이며, 사람이 사회 실천에서 나타내는 심신의 힘이다. 자신의 능력에 따라 경력 디자인을 하는 것은 대학생이 각별히 주의해야 할 문제이다. 어떤 직업이든 일정한 능력이 필요하고, 직업에 따라 능력에 대한 요구도 다르기 때문이다. 능력과 전공이 직업 선택에서 심사 역할을 하는 것은 구직과 사업 성공의 중요한 보증이다. 지식이 많고 학력이 높다는 것이 반드시 능력이 강하다는 것을 의미하는 것은 아니며, 대학생은 학업 성적을 평가 능력의 유일한 척도로 삼아서는 안 된다는 점을 명심해야 한다. 대학생은 자신의 능력과 특기에 대해 정확한 자기인식과 평가를 하고, 자신의 진정한 재능과 능력 특기에 따라 경력 디자인을 해야 한다.