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경영진 경험 소개
안내:? 사람을 써도 의심하지 않고, 사람을 써도 의심하지 않느냐? 。 우리는 중임을 맡긴 부하 직원을 충분히 신뢰해야 한다. 말이 그에게 초원을 주었습니까, 아니면 독수리가 그에게 푸른 하늘을 주었습니까? 。 속담에도 있듯이, 세 냄새 나는 가죽 장인은 제갈량 을 지배? 。 직장에서, 당신의 의견을 광범위하게 듣고, 다른 의견을 제시하고, 역사고를 배우도록 격려해야 합니다. 그러면 우리의 사유가 갑자기 밝아질 것입니다. 그렇죠? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 일명언) 브레인스토밍? 。

당신은 경영에서 어떤 곤혹을 겪었습니까? 1, 어떻게 팀의 활력과 소속감을 높일 수 있습니까?

2. 어떻게 회원의 적극성을 높일 수 있습니까?

3. 제 성격은 관리상의 돌파구가 필요합니까? 필요한 경우 어떻게 개선할 수 있습니까?

잠깐, 세 가지 요구 사항? , 팀 동원에 대한 열정은 식은 죽 먹기다.

또한 몇 가지 세부 사항에 유의하십시오.

1, 모두를 공평하게 대하다. 너는 회원에 대해 특별한 선호도를 가질 수 없다. 모두가 서로 단결하는 것이 좋다.

2. 모범을 보이다. 군대의 전력은 놀라울 정도로 아군과의 여러 차례 대항, 대부분 다승으로 적었으며, 그들의 장교가 솔선수범하기 때문이다. 제 4 차 중동 전쟁에서 이스라엘 기계화가 이집트 방어선을 뚫고 카이로로 향했을 때 사단장 살롱 (나중에 국방장관이자 총리가 됨) 이 첫 번째 돌격 탱크에 앉았다. 그는 탱크를 내밀어 손을 흔들어 군대를 앞으로 돌격하도록 지휘했는데, 그의 탱크는 뜻밖에도 이렇게 적었느냐? 유대인의 왕? 네 글자, 이런 두려움 없는 정신은 사기를 크게 고무시켰는가? 만약 네가 제때에 퇴근하고, 너의 부하들이 매일 야근을 할 것을 기대한다면, 그들은 승복할 것인가?

3. 파벌 투쟁을 하지 마라. 어떤 지도자는 노는 것을 좋아합니까? 무대랑에 가게를 열어요? 한 막대기의 양쪽 끝에서 각각 한 개의 컨테이너를 고르는 것은 마치 두 파를 하는 것과 같다. 파벌, 파벌 싸움을 이용해 자신의 이익을 극대화한 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 파벌, 파벌, 파벌, 파벌, 파벌, 파벌) 겉으로는 잠시 성공할 수 있지만, 모두들 바보가 아니다. 이런 수법은 오래가지 못하면 너의 명성을 망칠 것이다.

4. 착함은 병사가 아니다. 관리자는 결국 하나를 잡을 수 있습니까? 학위? 。 일을 완성할 수 있는 사람은 바로 아저씨입니다. 어떻게 말합니까? 만약 네가 너의 일을 완성할 수 없다면, 그것은 너의 손자이다. 말하기 어렵다! 이거 가지고 있어, 알았지? 학위? 모두들 너에 대해 경외심과 신뢰를 가지고 있고, 지도자의 위신이 자연히 세워졌다.

5, 종아리를 보호합니다. 너는 네가 팀원이라고 말할 수 있지만, 다른 조의 사람들이 자신의 사람을 비난한다면 안 된다. 일어서야 돼? 송아지 보호? 이것은 위신을 세울 수 있는 좋은 기회이다.

팀 경험 구축 소개 i. 비즈니스 학습

인식을 높이고 관념을 쇄신하는 것은 일을 잘 하기 위한 전제와 기초이다. 우리는 이론 학습을 매우 중시하며, 매 시기의 시작에서 상세한 학습 계획을 세우고, 명확한 목표와 요구 사항을 제시하고, 각 단계의 학습 중점에 주의를 기울였다.

둘째, 교실 관찰

훈련이나 양질의 교육과정 훈련 대회를 조직하여 자신의 수확과 견해를 직언하다. 이런 토론은 우리 팀에게 큰 도움이 되었으며, 모두 교류 토론을 통해 새로운 교과 과정 이념에 대한 이성적 사고 수준을 높이고 자신의 실천에 대한 효과적인 지도를 높였다. 관찰 과정을 통해 우리는 서로 배우고 함께 발전할 수 있다.

셋째, 과제 연구

서로 배우고, 함께 반성하고, 함께 향상시키다. 연구의 직접적인 자료로 삼다.

넷째, 일반적인 구현은 수업 전 설계, 토론, 집중, 피드백으로 실시해야 합니다. 관례와 혁신의 유기적 결합을 힘써 영어 교육의 특색을 적극 구축하다.

동사 (verb 의 약자) 유쾌하고 진취적인 교수 및 연구 분위기

성적은 과거만을 대표하는데, 이것이 우리가 줄곧 추구해 온 것이다. 우리는 팀 정신을 충분히 발휘하고, 그룹 기반 교육과 연구를 지속적으로 강화하고, 사회적 핫스팟을 면밀히 주시하고, 개혁하의 사회 발전 요구를 충족시키기 위해 효과적인 자원을 발굴하고 관련 활동에 통합할 준비를 하고 있습니다. 이중 풍작을 쟁취하다.

팀 관리 경험 공유: 현대팀은 매우 활기차고, 열정적이고, 구심력이 있고, 기술이 제한되어 있어야 합니다.

첫째, 목표 관리: 우선, 팀 목표는 명확하고 디지털화되어야 하며, 계획적이고, 절차가 있고, 시한이 있어야 한다. 팀 목표는 팀 분투가 달성할 수 있는 목표이며, 팀 주관은 팀의 실제 상황에 따라 정한다. 장기 목표를 지향하며, 서로 다른 시기의 단기 목표를 실전 임무로 삼고, 단기 목표의 합계는 장기 목표의 20% 보다 커야 장기 목표를 달성할 수 있다. 그다음은 개인 목표이다. 팀 구성원의 개인조건에 따라 평소 성과보다 20% 이상 높은 목표를 세우도록 유도하여 팀 리더가 정한 팀 임무 목표를 달성한다 (임무 목표는 팀 멤버에게 미리 알려질 수 없음). 모든 팀 구성원의 사명 목표 합계는 단일 단기 목표보다 큽니다.

둘째, 기술 훈련: 플레이어는 두 가지 범주로 나눌 수 있습니다. 하나는 경험이 있고, 하나는 경험이 없습니다. 훈련도 두 가지 범주로 나뉜다. 하나는 심리훈련이고, 하나는 기술훈련이다. 경험 많은 직원들이 회사에 입사할 때, 그는 자신이 방법이 있다고 생각하여 회사 지도자의 지시를 따르기를 원하지 않는다. 그의 오래된 고객 자원이 고갈되면, 그의 성과는 급속히 떨어지고, 그의 마음가짐에도 심각한 영향을 미치며, 심지어 다른 직원들의 마음가짐에도 영향을 미칠 것이다. 이런 직원들은 먼저 자신의 심리상태를 잘 조정해야 한다. 가장 중요한 것은 감독 과정에서 그 사람의 기술이 부족하다는 것을 제때에 발견하고 성과를 높이는 데 도움이 되어야 전심전력으로 일에 몰두하고 다른 사람의 일을 이끌 수 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 경험이 없는 직원의 경우 말을 듣고 제품 지식, 다른 유사한 제품에 비해 장점, 판매 포인트, 가장 중요한 것은 고객과의 커뮤니케이션, 말투, 몸짓, 신입사원들이 직접 고객을 방문하여 서명을 하도록 유도하는 등 세부적인 의사 소통 기술 훈련을 실시합니다. 그로 인해 그는 일이 그리 어렵지 않다고 느끼게 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 경험명언)

셋째, 팀 응집력의 건설: 팀은 먼저 감정을 조정하고 절정에 도달해야 한다. 모든 사람은 필사적으로 삼랑의 정신을 가지고 있으며, 매일 아침을 여는 데 15 분이 걸린다. 둘째, 항상 선수가 성공할 수 있다고 믿고, 항상 성공의 말과 긍정적인 어조로 부정적인 교류를 한다. 셋째, 감독자는 모범을 보여야합니다. 넷째, 감독자는 직원이 목표를 달성하도록 도와야합니다. 다섯째, 목표를 팀의 사명으로 삼아야 한다. 여섯째, 팀장은 모든 직원들이 한 곳에서 열심히 일할 수 있도록 호소력이 있어야 한다.

넷째, 상벌이 분명하다: 상을 주지 않으면 반드시 용부가 있어야 한다. 직원 한 명이 필사적으로 완성할 수 있는 최고 개인 목표상을 만들고 2 등상을 추가로 설치한다. 보상 목표를 달성한 사람은 즉각 보상을 공개하고, 현금 장려를 하고, 상을 받은 직원들이 열정적으로 발언할 수 있도록 하는 것이 좋다. 사람의 가장 큰 특징은 고통을 피하는 것이다. 마지막 토너먼트를 제정하고, 용감하게 앞으로 나아가는 것에 대해 풍성한 장려를 하고, 그런 다음 고통스러운 경쟁 메커니즘에서 벗어나야 한다.

다섯째, 직원들은 직원 성공 사례 기술 교류회를 자주 열어 성공한 직원들이 자신의 성공 경험과 말을 모두에게 가르치고 대중 앞에서 약속을 하도록 해야 한다. 이렇게 하면 그들은 더욱 노력해야 하고, 낙후된 직원들이 그들의 경험을 배우도록 해야 한다. 그들에게 성공을 알리는 것은 어렵지 않다.