첫째, 반 간부 선발
1. 선택 기준에 따라 신중하게 선택하세요.
반 간부를 선발할 때 선발 기준이 높아서 반 집단의 형성과 반 업무의 추진에 어느 정도 역할을 했다. 담임 선생님은 개척자의 행동으로 반 간부를 과감하게 선발해야 하고, 선발된 반 간부는 생기와 열정이 충만해야 하며, 감히 과감히 할 수 있어야 하며, 덕지체가 전면적으로 발전하는 학생이다. 그래야만 강한 리더십의 핵심을 형성할 수 있다. 그래서 고를 때는 조심해야 한다. 일반적으로 대상을 선택하는 조건은 [A, 학업 성적이 좋다. B, 동창을 단결하고, 집단을 사랑하고, 반에 관심을 갖고, 사업심이 있다. C. 특정 조직 능력과 위신이 있어야 한다. 다른 방면은 앞으로의 업무에서 선생님의 지도를 통해 더욱 연마하고 향상시킬 수 있다.
2. 학생을 충분히 이해하고 하나씩 제외한다. [
담임 선생님은 각종 경로를 통해 간부를 전면적으로 이해하고 선발하는 데 능해야 한다. 이해하는 방법에는 크게 두 가지가 있다: [하나는 선생님과 의견을 교환하는 것이다. 두 번째는 과외 활동을 이용하여 관찰하는 것이다.
이때 학업 성적이 우수한 학생들, 특히 조직력과 특기가 있는 학생들이 반 간부를 맡는 것을 주의 깊게 관찰해야 한다. 그런 다음 종합분석을 통해 경쟁법과 배제법으로 가장 유능한 학생을 뽑는다. 저는 두 가지 구체적인 방법을 시도해 보았습니다. 하나는 자신이 뽑은 반 간부 대리를 시키는 것입니다. 이렇게 하면 직장에서 고찰을 받을 수 있고, 휴직 기간 동안 자신의 능력으로 학생들의 신뢰와 지지를 받을 수 있습니다. 그리고 학생들이 대리 간부에 대해 어느 정도 이해하고 나서 민주선거 형식으로 반 간부를 뽑는 것이 초기에는 특히 중요하다. 둘째, 학생들이 각종 대리 간부를 스스로 추천하고, 다른 직무에 따라 경선 연설을 하고, 결국 반 전체가 선출하도록 하는 것이다. 이 두 가지 방법을 비교해 봅시다. 첫 번째는 주로 우리가 방금 접촉한 새 반을 겨냥한 것이고, 두 번째는 주로 2 학기 학우들이 비교적 잘 알고 나서 간부를 선발하는 것이다. 미래의 학생들이 잘 아는 반 간부 선발에 대해서는 반장 선거에 투표할 수 있고, 다른 반 간부는 반장이 구성하며, 반장이 뽑은 간부는 반드시 담임 선생님의 심사를 제출해야 한다. 반 간부가 되고 싶지 않은 학우들에게는 무리할 필요가 없다.
둘째, [훈련 과정 간부
1. 반 간부 훈련은 조직과 양성반 집단의 중요한 부분이다.
반 간부가 선출되자 담임 선생님이 포기했는데, 이것은 반 간부 대열의 가장 비효율적인 것이다. 관리 효율을 높이기 위해서 담임 선생님은 반드시 반 간부에 대한 훈련을 강화해야 한다.
훈련의 첫 번째 단계는 반 간부들에게 그들이 어디에 있는지, 무엇을 하고 있는지 알려주는 것이다. 분업이 일반적이고 추상적이라는 것을 기억하라. 구체적이고 감각적이어야 한다. 아이에게 그가 무엇을 하고 싶은지, 어떻게 하고 싶은지 알려줘야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 나의 현재 반에서, 나는 이렇게 분담한다: 반장과 연대서가 조정을 총괄한다. 부반장은 두 가지가 있는데, 하나는 일상적인 규율과 출석을 담당하고, 하나는 서로 돕고, 학습위원은 부반장과 협조한다. 홍보, 노동, 공안, 스포츠, 오락 등과 같은 다른 멤버들은 각자의 직무를 맡고 각각 책임을 진다. 당직 반장은 일상적인 구체적 업무를 실시할 책임이 있다. 일주일에 7 명의 당직 반장이 있다. 주요 업무는 학생들에게 당직을 독촉하고 교복을 입고 학교 휘장을 착용하도록 독촉하는 것이다. 각 그룹에는 두 명의 팀장이 있는데, 수발 숙제와 감독 규율을 책임진다. 모든 반 구분이 끝나면 매일 당직반장에게 반 상황을 보고하고, 당직반장은 업무 기록을 잘 하고, 다음날 아침 읽기 전에 나에게 맡긴다. 이렇게 하면 학생들의 동향을 제때에 이해할 수 있고, 다음날 수업하기 전에 전날의 상황에 대해 명확한 이해를 할 수 있다. 수업간 체조의 대열은 각 침실을 단위로 침실장이 조직한 침실 멤버들이 줄을 서서 출석 작업을 잘 하여 빠르고, 가지런하고, 조용하게 한다. 청결위생구는 기숙사에 따라 배정되며 기숙사 주임의 역할은 만만치 않다.
훈련의 두 번째 단계는 주요 반 간부 회의를 열어 반의 불량 현상을 어떻게 처리해야 하는지, 스스로 처리할 수 있는지, 반장이 처리할 수 없는 것, 반장이 담임 선생님이 처리할 수 없는 것을 알려주는 것이다. 요컨대, 없어질 수 있는 일은 작을 수 없고, 작은 일로 변할 수 있는 일은 클 수 없고, 스스로 처리할 수 있는 일은 낼 수 없다. 권한을 반 간부에게 위임하고, 학생이 학생을 관리하게 하고, 담임 선생님이 반의 번거로운 일에서 벗어나게 하고, 더 많은 정력을 교육에 집중하게 하다.
훈련 3 단계, 단독 훈련. 어떤 아이들은 리더십이 강해서 한두 번의 훈련을 거쳐 독립할 수 있다. 하지만 어떤 아이들은 직장에서 상대적으로 약하거나 수동적이다. 그래서 담임 선생님은 이 아이들에 대한 훈련을 늘려야 한다.
4 단계 훈련, 일대일 훈련. 효율성을 높이기 위해 담임 선생님은 항상 근무반에 대해 일대일 훈련을 해야 한다. 예를 들어 노동위원회는 매우 적극적이고, 매우 성실하며, 다른 사람이 하지 않는 일을 모두 한다. 이런 정신은 긍정할 만하지만, 이런 방법은 제창할 수 없다. 그의 노력은 다른 사람의 게으름으로 바뀌었기 때문에, 그의 노력은 다른 사람의 여유로움으로 바뀌었다. 따라서 노동 위원에 대한 일대일 훈련이 필요하다. 노동위원회에 대청소를 할 때마다 노동위원회는 학생이 제자리에 있는지, 자신의 본업을 잘 하고, 학생의 노동상황을 점검해야 한다고 말했다. 물론, 너도 시간이 있을 때 도와 줄 수 있지만, 너는 반드시 이것이 나의 한가한 시간이라는 것을 이해하고, 너를 도와 일을 좀 해 줄 것이다. 노동위원회가 전문적으로 노동을 하는 것이라고 생각하게 하지 마라.
담임 선생님은 반 간부에게 엄격히 요구해야 한다.
반 간부는 성적이 있으면 제때에 칭찬해야 하고, 잘못이 있으면 엄숙히 비판해야 하며, 교사들이 그들에 대한 사랑이라는 것을 그들에게 이해시켜야 한다. 반에는' 특장생' 이 없어도 모든 사람이 평등할 수 있다. 우리 반은 학생 심사를 실시할 때 반 간부에 대한 요구가 비교적 엄격하고, 반 간부가 규율을 위반하면 두 번 공제해야 반 간부를 더 잘 감독할 수 있다. 학우들도 이런 방법에 매우 찬성하여, 확실히 상호 감독 역할을 할 수 있다.
이 점에서 담임 선생님은 결코 손이 약해서는 안 되며, 그들이 불행하거나 퇴출될까 봐 걱정할 필요도 없고, 지도에 주의하고, 적성에 따라 가르치고, 반 간부를 건강하게 성장시켜야 한다.
3. 학생들의 적극성을 동원하여 핵심 대오를 다지다.
담임 선생님은 수시로 활동가를 발견하고 양성해야 하며, 모든 학생들이 반 간부가 되어 반 간부의 부담을 줄일 수 있는 기회를 주어야 한다. 중학교 3 학년 이후 우리 반의 많은 학생들이 공부가 경솔하고 산만했다. 반에서 싸우는 것, 담배 피우는 것, 지각하는 것, 제때에 숙제를 끝내지 않는 것, 기숙사에서 말하는 것, 제시간에 일어나지 않는 것 등 좋지 않은 현상도 있다. 이때 나는 반위가 반회를 조직해 여론조사를 한 번 조직하고 현 단계에서 존재하는 현상에 대해 건의하고, 여러분의 의견을 집중한 후, 그 규율을 위반한 학생들을 감독할 수 있는 몇 명의 학생들을 선발하여 서로 돕는 활동을 전개할 것을 요구했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 선발된 후, 나는 이 학생들을 훈련시키고, 학우들이 공부하는 모범이 되도록 교육하고, 스스로 규율을 지키며, 즉시 일을 시작하게 하고, 각각 도움이 필요한 학생들의 사상 일을 하게 했다. 동시에, 나는 기숙사에서 그들에게 제때에 일어나라고 독촉하고, 제때에 휴식을 취하고, 자습 수업에서 그들에게 숙제를 끝내라고 독촉했다. 일정 기간 동안 반의 학습 풍조가 호전되어 규율을 위반한 학생들이 상대적으로 적어졌으며, 이 학생들의 학급에서의 위신도 확립되었다.
때때로 우리는 능력도 있고, 종종 자신의 학우들을 잘 억제하지 못하고, 제때에 격려를 표창하고, 그들이 진정으로 성장할 수 있도록 격려할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 일부 활발하지 않은 반 간부들에 대해서도 제때에 전환과 회전을 하여 그들이 우월감을 갖지 않도록 해야 한다. 반 간부에 당선된 것은 시간 낭비로 간주해서는 안 되고, 공부에 영향을 미칠 수 없다.
올바른 방법을 사용하여 반 간부를 선발하고 양성하면 업무 능력을 키울 수 있을 뿐만 아니라 집단주의와 경쟁 의식을 강화할 수 있다. 따라서 담임 선생님은 반드시 반 간부를 정성껏 선발하고 양성해야 한다는 것은 무시할 수 없는 일이다.
독서 확장: 보험을 사는 방법, 어느 것이 좋은지, 보험의 이 구덩이들을 피하는 방법을 가르쳐 준다.