응험생
만약 내가 부를 선택하게 한다면, 나는 결코 욕심을 내지 않을 것이다. 세속적인 관념을 버릴 뿐만 아니라, 파도에 쫓기지 않을 것이다.
(1)
만약 내가 부를 선택하게 한다면, 나는 부를 포기하고 가난을 선택할 것이다.
부를 선택하면 많은 시간과 고통을 절약할 수 있지만 전투의 충동, 풍부한 경험, 승리의 교만도 잃는다. 예로부터 미남이 적다' 는 노력은 여전히 가난할 수 있지만, 나는 안일함을 탐내거나 잘생긴 남자가 되고 싶지 않다.
(2)
만약 내가 부를 선택하게 한다면, 나는 아름다운 외모를 포기하고 평범한 외모를 선택할 것이다.
예쁜 외모는 물론 나에게 기회를 줄 수 있지만, 나에게도 폐를 끼칠 수 있다. 평범한 생김새는 항상 사람의 분투를 촉진하고, 지식을 비축하고, 재능을 키우고, 분투를 통해 다른 사람의 인정과 존경을 받는다.
(3)
만약 내가 부를 선택한다면, 나는 순조로운 승리를 포기하고 좌절과 실패를 선택할 것이다.
좌절은 사람의 의지를 날카롭게 할 수 있고, 실패는 사람들로 하여금 충분히 깨닫게 할 수 있다. 모두가 순조로운 항해를 원하고, 모두가' 동방불패' 가 되고 싶어하지만, 그것은 단지 아름다운 소망일 뿐이다. 현실에서 모든 사람은 기복을 겪어야 한다. 실패는 긴 인생에서 휴식의 작은 상징일 뿐이다. (조지 버나드 쇼, 실패명언) 우리가 머리를 쳐들고 실패에 직면하고 경험을 총결한다면 승리는 단지 소망이 아닐 것이다. 실패와 좌절이 우리의 삶을 풍요롭게 하고, 고통과 시련이 우리의 삶을 날카롭게 하고, 경험과 교훈이 우리의 머리를 무장시키고, 실패를 어제에게 남기고, 교훈을 영원히 남겨 두게 하라. (존 F. 케네디, 실패명언) 너는 내일의 생활이 시처럼 아름답고, 내일의 햇빛이 특히 찬란하다는 것을 알게 될 것이다.
만약 내가 부를 선택한다면, 나는 결코 탐욕스럽지 않을 것이다 ...
[리뷰] 이 문장 참고할 만하다: 1, 병렬 활용. 전문은 병렬단락 구조를 채택하고, 세 번째 단락은 거의 모두 병렬문장으로, 문장 구조를 가지런히 하고 기세가 웅장하게 한다. 관점은 매우 명확하고 직접적입니다. 전문은 조금도 조잡하지 않다. 각 단락의 시작 부분에 있는' 만약' 과' 내가 할 수 있다' 는 가설문은 전체 이야기를 간결하고 힘있게 들려준다.
이 조항은' 어떻게',' 부와 나',' 선택',' 16 선언',' 이상' 등의 명제나 화제 작문에 적용될 수 있다.
만점 작문 36- 15b: 자강불식-나의 부
응험생
어렸을 때 어른들은 "남자는 태양이고 여자는 달이다" 는 말을 자주 들었다 왜 그런지 물어봤는데 어른들은 항상 이렇게 말하죠. "나중에 알게 될 거야." 나중에 자라서 달 자체는 빛을 낼 수 없다는 것을 알게 되었다. 그것은 태양만 반사할 수 있다.
내가 이 일을 알았을 때 나는 매우 화가 났다. 왜 한 소년은 태양이고, 우리 소녀는 달입니까? 여자도 해가 되고 싶어! 그래서 남자들이' 남자가 자강불식' 을 부르는 소리를 들을 때마다, 나는 항상 그들이 가사를 바꾸도록 도와준다.' 여자들은 자강불식' "
그래서 나는 남자들이 감히 할 수 없는 일을 많이 했다.
멀리 말하지 말고 몇 달 전의 일을 말해라. 그때 전교에서 영어 경연 대회가 열렸다. 고등학교 입시가 다가오자 반에서 상위 몇 명의 남학생들은 감히 이 일을 묻지 못했다. 그때 그들은 나를 비웃었다. "헤헤, 그 반살 된 여자애가 항상 네가 우리보다 낫다고 하지 않았니? 능력이 있으면 이번에 바로 가라. " 만약 네가 할 수 없다면, 집에 머물면서 여자가 되어라. "이 말을 듣고, 나는 화가 나서 곧 화가 났다." "너희들 냄새 나는 남자인지 우리 여자인지 보자. "그 후, 나는 영어 선생님과 등록했다.
나중에 나는 숙제와 영어를 동시에 하는 것이 불쾌하다는 것을 깨달았다. 나는 하루 종일 바쁘고 어지럽고 수업이 지루해서 늘 일어나지 못한다. 그때는 정말 물러나고 싶었다. 하지만' 집에 가서 처녀가 되라' 는 생각에 나는 이를 갈았다. 나는 절망적으로 스스로에게 말했다: 나는 자력갱생하여 그 나쁜 녀석들을 위해 승리를 쟁취할 것이다. 그래서, 지난 달, 나는 이를 악물고, 매일 밤 등불을 골라 야전을 하고, 문제가 생기면 바로 선생님 사무실로 달려가 훈련을 강화했다. 그래서 시험 당일, 나는 자신 있게 답안지를 제출했다.
한 달 후 수상자 명단이 발표됐다. 그 빨간 종이에서 나는 내 이름을 보았다. 옆에 있는 아주머니가 "왜 여자 1 위야?" 라고 말하는 것을 들었을 때 나는 즐겁게 웃었다. 왜냐하면 내가 세상에 증명했기 때문이다. 여자도 태양이다!
오늘 시험장에서 나는 내 운명을 결정하는 한 획을 썼다. 결과가 어떻든 간에, 나는 스스로에게 이렇게 말할 것이다. "여자아이는 자강해야 한다!" 이것은 나의 중요한 재산이다!
[코멘트] 이 문장 참고할 만하다: 1. 언어의 개인화는 매우 뚜렷하여 인물의 이미지를 생동감 있게 한다. 우리는 "나는 여자 야" 에서 언어 개인화의 역할에 대해 이야기했습니다. 이 문장 또한 또 다른 좋은 예입니다. 이것이 이 문장 점수가 높은 중요한 원인이다. 2. 인물의 심리 활동을 잘 묘사한다. 한 사람의 문장, 인물의 심리를 잘 쓰면 이미 성공의 반이다. 심리활동이 없는 사람은 자신의 외모와 행동을 잘 쓰지만, 흔히 밋밋하고 혈육이 부족하다고 느낀다. 반대로, 만약 당신이 인물의 외모와 행동을 잘 쓰지 않는다면, 인물도 살아날 수 있다. 이 문장 처럼, 당신은 "나" 의 모습을 볼 수 없습니다, "나" 의 행동은 구체적인 세부 사항이 부족 하지만, 또한 혈액과 감탄으로 가득 합니다.
이 조항은' 도전에 직면하다',' 절대 실패하지 않는다',' 선택',' 16 선언',' 나',' 한 여자' 등의 명제나 화제 작문에 적용된다.
작문 제목 16
아래의 짧은 글을 읽고, 너의 느낌에 따라 한 번 써라.
어느 날 우리 아빠는 나와 함께 공원에 갔다. 그는 공원의 두 줄의 나무를 가리키며 나에게 물었다. "그 나무들이 무엇인지 아세요?" " 내가 보니 키가 큰 것은 백양나무이고, 키가 작은 것은 은행나무였다. 아버지는 이렇게 말씀하셨습니다. "이 두 줄의 나무는 동시에 심어져 있습니다. 심을 때 모두 똑같이 높다. 그들은 같은 햇빛, 같은 토양과 물을 즐긴다. 나중에, 왜 포플러 키가 크고 은행 나무는 짧습니까? 클릭합니다 아버지는 내가 대답할 수 없는 것을 보고 이렇게 말씀하셨다. "얘야, 소중한 것은 항상 천천히 자란다."
이 시적인 언어는 한 줄기 햇빛처럼 단번에 내 마음을 환히 비춘다.
미래의 날, 나는 열심히 일하고, 열심히 일하고, 결코 포기하지 않을 것이다 ...
진귀한 물건은 항상 천천히 자란다. 스스로 바보라고 생각하는 아이들, 이 말을 기억해라, 그것은 반드시 너의 삶의 방향을 밝힐 것이다.
요구 사항: 수제 제목, 무제한 스타일. 600 자 이상이다.
만점 작문 37- 16: 상구-상처
응험생
문 앞에는 뽕나무 한 줄이 있는데, 매우 촘촘하고 가지와 잎이 가늘다.
나는 늘 문 앞에 앉아서 멀지 않은 뽕나무 행을 주시한다. 그들은 나와 햇빛 한 가닥을 나눈다. 유일한 차이점은, 나는 슬프고, 그들은 행복하다. 반짝이는 푸른 잎사귀에서 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
엄마가 갑자기 나에게 전화를 걸어 "나와 함께 뽕나무를 베러 갈 수 있니?" " 물론, 나는 기꺼이 이런 일을 할 것이다.
가위는 하나씩 자르고, 뽕나무 가지는 한 묶음씩 떨어진다. 맑은 땀을 통해 햇빛이 내리쬐자, 나는 하얀 즙 한 방울이 땀처럼 잘린 뽕나무 가지에서 떨어지는 것을 보았다. 얼굴을 닦아보니 얼굴에 땀이 없었다. 눈물인가요, 오디 것인가요? 내 거야?
그 순간, 나는 뽕나무를 베는 것을 멈췄다. 나는 많은 것을 생각한다. 몇 번이고 계속되는 고통, 나는 강해야 한다고 스스로에게 말했다. 다시 좌절을 당하자, 나는 스스로에게 슬퍼하지 말라고 말했다. 누가 날개를 자른 후 피와 눈물을 흘리며 날겠다는 맹세를 했는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 지금의 실패는 영원한 실패가 아니다. 길은 아직 멀다. 소중한 것은 항상 천천히 성장한다.
나는 갑자기 놀라 엄마에게 물었다. "왜 뽕을 베는 거야? 왜 그들을 행복하게 자라게 하지 않을까요? "
그녀의 대답은 놀랍다.
나는 내가 항상 초조하고 너무 조급하다는 것을 깊이 느꼈다. 청춘은 단 한 번밖에 없다. 나는 천천히 음미해야 한다. 나는 일시적인 승리를 추구하기 위해 실언을 늘어놓아서도 안 되고, 참회의 일시적인 실패를 위해 깊은 유감을 느껴서도 안 된다. 반대로, 나는 기쁨과 고통을 참고 마음과 몸이 부딪히는 순간의 고통을 참는다. 나는 천천히 자라서 강해지고 강해질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
나는 가위를 집어 들고 아픔 없이 잘랐다. 나는 단칼에 마음속의 무거운 것을 자르고, 단번에 희로애락을 자르고, 마음속의 침착을 불처럼 터뜨리고, 세상과 내 마음이 함께 진동하게 하고, 상처의 흔적을 사라지게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
엄마가 뭐라고 하셨어요? 나는 그녀의 말을 똑똑히 기억한다.
그녀는 "뽕나무를 자르는 것은 뽕나무가 너무 빨리 자라는 것을 막기 위해 그것의 강도와 인성을 간과하기 위해서다" 고 말했다. 뽕나무 입이 생기게 하면 더 강해진다. (서양속담, 자기관리속담) 현실 환경이 너무 순조롭다면, 오디 수치가 너무 높아서 비바람을 견디지 못할 것이다. 반면 매년 뽕나무를 베면' 뽕나무' 의 입이 뽕나무를 더 느리게 자라게 하고, 성장의 어려움과 어려움을 천천히 맛본 뒤 더 완강하고, 바람이 흔들리지 않고, 비가 내리지 않는다. "
[리뷰] 이 문장 공부할 만한 곳: 1, 구상이 교묘하다. 나' 와 뽕나무는 글에서 하나가 되었다. 나는 뽕나무이고, 뽕나무는 나다. 내 상처, 오디' 오디 입' 은 우열을 가리기 어렵다. 따라서, 문장 독특한 스타일과 심오한 의미를가지고 있습니다. 2. 레이아웃을 세심하게 계획합니다. 통상적인 표기법에 따르면,' 나' 는 엄마에게 왜 뽕을 베냐고 물었고, 다음에는 어머니의 대답을 써야 한다. 그러나 작가는 마음이 독특하여 어머니의 말을 순서대로 쓰지 않았다. 대신 그녀는 내가 어머니의 말을 들은 후의 심리활동과 동작을 먼저 쓴 다음 문말에 어머니의 말을 "하소연" 하고 전문이 뚝 그쳤다. 이런 처리 방식은 사실 우리 엄마의 말을 통해 전문을 밝히는 중심 사상이다. 사람들은 어쩔 수 없이 자신의 생각을 숨길 수 밖에 없다. 매우 미묘하다. 3. 심리활동을 잘 묘사한다. 전문을 보는 구조를 보면, 이 문장 쓰기의 예는 간단하다. 우리 엄마가 나더러 뽕나무를 자르라고 하셨는데, 나는 왜 뽕을 자르는지 이해할 수가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리 엄마가 나에게 뽕나무를 베는 이유를 말했다. 중간에 구체적인 행동 세부 사항은 없다. 그런데 왜 이렇게 충격적일까요? 관건은 심리활동에 있다. 전문은' 나' 의 심리활동을 중심으로 섬세하고 생동감 있고 심오합니다. 이것은이 기사의 가장 큰 하이라이트이며, 특히 참고할 만하다.
이 기사는' 성장',' 성장의 고민과 행복',' 깨달음',' XX 계몽',' 고민',' XX 에서 배운 것',' 잊을 수 없는 XX' 등 명제나 화제 작문에 적용된다.