첫째, 기본 품질 요구 사항.

1, 이중 자격.

2. 적어도 대학원생 이상의 학력이 있습니다.

적어도 석사 학위가 있습니다.

대학 교사 자격증이 있습니다.

5. 대학 교사 재직 훈련 증명서가 있습니다.

둘째, 훈련의 필요성, 기업 훈련, 운동 경험의 요구.

직함 승진을 준비하는 교사는 거의 5 년 동안 매년 90 시간 이상의 교육 경력이 필요하며, 5 년 동안 누적된 것은 450 시간 이상이다.

셋째, 학생 업무 경험 요구 사항.

승진을 준비하는 선생님은 최소한 3 년의 학생 업무 경험이 필요하다. 예를 들면 담임 선생님이 되는 것과 같다. 그렇지 않으면 검토에 참여할 자격이 없습니다.

4. 논문은 기본적으로 부교수 승진 요구 논문 4 편을 요구하는데, 그중 적어도 2 편은 2 급 이상의 핵심 논문이다. 교수 승진은 최소한 1 1 급 핵심 논문, 1 2 급 핵심 논문 등 5 편의 논문을 제출해야 한다. 또는 SCI 저널 논문. EI 포함은 때때로 일류 핵심이 아닙니다.

동사 (verb 의 약어) 과학 연구 프로젝트는 기본적으로 부교수 승진을 요구하며, 최소한 2 개 이상의 처급 이상 프로젝트를 주재하고 최소 5 개 프로젝트를 주관하고 참여해야 한다. 교수 승진, 최소한 1 개 성 장관급 프로젝트, 2 개 청급 프로젝트 주관이 필요합니다. 주재와 참여 프로젝트는 5 개 이상이다. 게다가, 과학 기술 성과 전환과 수평 프로젝트에 대한 보조금에도 일정한 요구가 있다.

교육 성취와 관련된 명예, 보상 및 조건. 부고 이상 직함을 승진하려면 교학이나 과학연구 성과상이 필요하며, 일반적으로 성급 성과상이 필요하다. 보통 다섯 가지를 채워야 한다.

7. 팀 성과 조건은 주로 학과, 전공, 과정, 실험실 및 각종 기지 건설에 참여하는 실적이다. 보통 다섯 가지를 채워야 한다.

8. 사회서비스 성과 성과 성과 조건은 주로 프로젝트 R&D, 기술지도 및 서비스, 성과 보급 및 전환 및 특허, 정책 및 기술 컨설팅, 의견 및 건의가 해당 부서에서 채택, 인력 교육 및 첨부 파일 등에 의해 채택된 성과를 기재합니다. 보통 다섯 가지를 채워야 한다. 이 직함 승진의 기본 조건은 어렵지 않은 것 같지만, 직함 평가에는 여전히 일선 교사에게 불리한 잠재규칙이 많다. 따라서 고등 전문 학교 일선 일반교사가 부고 이상 직함을 승진시키려면 큰 힘이 필요하다.