취학 전 교육은 고교의 학부 전공으로 교육학에 속한다. 기초 학습 연한은 4 년이며 교육학 학위를 수여한다.
본 전공은 사상도덕적 자질이 좋고, 취학 전 교육 전문 지식이 착실하여 교육보장기관, 교육행정부 및 기타 관련 기관에서 교육보장, 연구 및 관리 업무에 종사할 수 있는 복합적인 인재입니다.
교과 과정은 주로 이론 수업, 실천 수업, 졸업 논문 (디자인) 을 포함한다. 이론 과정은 일반 교육 과정, 전문 기초 과정 및 전문 방향 과정으로 구성됩니다. 일반 교육 과정에는 대학 과정, 혁신 창업 교육 과정, 인문 사회 과학, 이공계 및 예술 교육 관련 과정이 포함됩니다.
전공 기초 수업은 취학 전 교육의 기초 이론과 방법 수업이다. 전공 수업은 취학 전 교육의 주요 과정과 전공 과목이다. 실천 과정에는 교육 연수, 교육 실습, 교육 실습, 교육 조사, 교육 조사 등이 포함됩니다.
졸업 논문 (디자인) 에는 학술 논문, 조사 보고서, 연구 보고서, 실험 보고서, 교육 교수 및 관리 사례 분석 보고서 등이 포함됩니다.
고교는 혁신 창업학점을 합리적으로 설정하고, 혁신 창업학점 축적과 전환제도를 세우고, 학생 혁신 실험, 논문 발표, 특허 취득, 자창업 등을 학점으로 바꾸는 방법을 모색해야 한다. 학생 참여 프로젝트 연구, 프로젝트 실험을 교실 학습으로 인정하다.
고교는 학과의 최전선, 학교 특색, 지방적 특색을 반영하는 지식단위를 선택하여 선택과목을 개설하여 교사가 국제프론티어 학술 발전, 최신 연구 성과, 실천 경험을 교실 수업에 통합할 수 있도록 할 수 있다.
교과 과정 구조는 전문 지식 체계의 주요 지식 단위와 지식 포인트를 포괄해야 한다. 선택과목의 범위와 수량을 명확하게 규정하고, 과정의 선택성을 보장해야 한다. 조건적인 고교는 국내에서 국내 (외국) 학생 교류, 다양한 형식과 수준의 공동 양성 또는 이중 언어 교육을 실시할 수 있다. 총 학점에서 실습 과정의 비율은 25% 이상이어야 한다.