(2) 원칙을 견지하다. 부모가 아이에 대한 교육과 관리는 원칙이 있고, 무조건 아이에게 복종하는 것은 아이들에게 해롭다. 해서는 안 되는 일은 반드시 해서는 안 되고, 상의할 여지가 없다. 자녀에게 부모의 최종선을 알리면 위반하면 처벌을 받아야 한다. 가장해도.
(3) 공부를 좋아합니다. 공부는 아이의 특허가 아니며, 학부모도 반드시 공부해야 한다. 학습을 통해, 자신의 지식과 사상 수준을 제고하고, 아이에게 좋은 모범을 보일 수 있다. 모범의 역할은 무궁무진하다. 아이들은 공부에 흥미를 느끼고 배척하지 않는다. 학부모는 아이와 함께 공부하고, 즐거움을 나누고, 한 가지 화제를 토론할 수 있다.
(4) 주의를 돌리다. 부모는 인격적으로 아이를 존중하고 능력적으로 아이를 도와야 한다. 어떤 부모들은 모든 주의력을 아이들에게 집중한다. 왜냐하면 아이들에 초점을 맞추면 할수록 아이의 스트레스가 커질수록 성공할 가능성이 적기 때문이다. 어떤 부모들은 주의를 돌리지 않고, 모든 희망을 아이들에게 쏟거나, 어떤 부모들은 직장을 잃기도 하지만, 결과는 종종 역효과를 낸다. (조지 버나드 쇼, 가족명언)
(5) 항상 아이들을 격려하고 칭찬한다. 지금 많은 부모들이 이 이치를 의식하고 있지만, 여전히 생각이 없다. 칭찬과 격려는 두 가지 원칙에 주의해야 한다: 실사구시, 분수를 파악하는 것이다. 아이를 원칙없이' 자랑' 해서는 안 되고, 아이를 교만하게 만들 수도 있다.
(6) 권력의 이전. 아이의 일은 아이가 결정한다. 부모가 할 수 있는 일은 아이들에게 선택을 가르치는 것이다. 부모의 의견은 단지 아이의 선택일 뿐이다. 만약 아이가 잘못된 선택을 한다면, 그는 반드시 자신의 선택에 대해 대가를 치르게 될 것이다. 이는 아이가 다음 선택에서 각별히 조심하게 할 것이다. 그리고 그는 더욱 포괄적이고 성숙할 것이다.
(7) 웃는 법을 배우다. 아이들은 얼굴과 색깔을 잘 관찰한다. 부모가 하루 종일 시무룩하다면, 아이는 당연히 긴장하게 된다. 편안하고 즐거운 상태에서 일하는 것이 가장 효과적이라는 것을 알아야 한다. 그래서 부모는 미소를 배워야 한다. 이것도 가정을 감염시킬 수 있다. 동시에, 아이가 옳은 일을 하는 것을 그는 매우 즐겁게 웃었고, 잘못한 일을 하는 그는 매우 침착하게 웃었다. 진지한 모습을 유지하지 않으면 권위감이 없고, 아이도 앞으로 듣지 않을 것이라고 학부모가 말했다. 사실 아이들에게 권위를 느끼게 하는 가장 중요한 것은 원칙이 있어야 한다는 것이다. 가족은 느긋하게 긴장을 풀어야 하고, 엄숙해야지, 매일 얼굴을 굳혀서는 안 된다.
(8) 아이를 모시다. 아이들과 함께 있는 것은 단지 그들이 아기였을 때 이렇게 하는 것이 아니라, 그들이 자란 뒤에도 마찬가지이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 공부나 놀이가 단지 아이 자신의 일이라고 생각하지 마라. 부모가 자녀의 학습 배우자와 놀이 친구가 되려면, 아이가 사랑을 느끼게 하고, 사랑은 힘이 있으며, 아이의 전진을 촉진시킬 수 있다.