확장:
연구, 즉 연구 기반 학습, 국제적으로 간단하게 손 기반 탐구 기반 학습 (Hibl) 으로 줄여서 학생을 중심으로 교사와 학생으로 구성된 학습 환경에서 학생의 원래 개념을 바탕으로 학생들이 자발적으로 질문하고 탐구하고 학습할 수 있도록 하는 귀납적 학습 과정을 가리킨다. 연구학 여행은' 연구성 학습' 과 여행체험을 결합한 교외 교육 활동이다. 학교 교육, 사회교육, 가정교육을 연결하는 실천적 학습 형식이다. "교육 통합" 의 이념, 방법, 모델을 통해 유아의 성장 법칙과 특징에 따라 서로 다른 반의 연구성 과정을 설계하고 실시하고, 유아의 과학적 사고방식과 학습 능력을 배양하며, 학생들의 양호한 사상품성과 건전한 인격을 배양하고, 자질교육의 목표를 실현하다. 유학은 우리나라 전통유학' 만권서 읽기, 행만리로' 의 교육이념과 인문정신을 계승하고 발전시켜 국제' 연구성 학습' 의 선진 이념, 방법, 모델을 융합하여 자질교육의 새로운 내용과 새로운 길이 되었다. 연구는 학교에서 조직한 것으로, 학생 자신의 흥미를 바탕으로 교과서 내용에 따라 자연 지리 역사 인문 과학 경험 6 대 범주 중에서 연구 과제를 결정하고, 하고 배우는 과정에서 지식 적용 문제 해결을 위한 집단 학습 활동을 자발적으로 한다. 연구학 여행을 전개하는 것은 학생들이 사회주의의 핵심 가치관을 육성하고 실천하는 데 도움이 되며, 당, 국가, 국민에 대한 학생들의 사랑을 불러일으킨다. 학생들이 자발적으로 사회에 적응하도록 지도하고, 책 지식과 사회 실천의 심도 있는 융합을 촉진하고, 혁신적인 인재를 양성하고, 자질교육의 전면적인 실시를 촉진하다. 연구는 학생의' 특허' 뿐만 아니라 학습형 사회이며 모든 계층, 모든 사람, 모든 사람이 배울 수 있다. 예를 들어 보도된 기업, 작가, 교사, 당원 간부의 붉은 문화 조사 활동.