문제의 원인은 후베이 과학기술학원 20 15 급 학생 맹졸업 후 스스로 회사를 개설하고 자신의 학부 졸업작품을 위해 국가 특허를 신청하려 했으나, 뜻밖에도 미리 국가 특허로 등록되었기 때문이다. 그래서 맹은 절도 용의자, 즉 예화산,, 잎, 샤페를 추적했다. 그중 처음 두 명은 맹의 선생님이고, 마지막 두 명은 그들의 모교 이전의 학생이다. 소식에 따르면 맹은 잎이 예화산의 조카이고 샤페는 예화산의 조카라는 것을 알고 있다. 이 세 사람 사이에는 관계가 있고, 이 세 사람 * * * 은 맹의 학술 성과에 연락할 이유가 있다.
국가지적재산권국의 특허 검색과 분석을 통해 이 네 사람이 다른 사람의 작품을 표절한 것은 사실이다. 이 네 사람은 직권상의 편리함과 신분상의 연계를 이용하여 맹졸업작품의 가장 중요한 부분으로 직접 바뀌었다. 그들은 타인의 성과를 표절하여 저자의 서명권을 부당하게 사용했다. 이런 학술적 부정 행위는 완전히 사회의 여론의 방향을 불러일으켰고, 네티즌들은 이 두 선생님과 두 학부생을 비난하고 있다. -응? 후베이 과학기술학원 캠퍼스 학술적 위법 행위는 우리 학교 교사와 학생에게 좋지 않은 영향을 미쳤을 뿐만 아니라, 그들의 심리적 차원에도 부담을 주었다. 일부 고교의 학술 성과 관리 제도가 부적절하다는 점도 반영돼 다른 꿍꿍이가 있는 사람에게 기회를 주었다. 그래서 이번 사건을 통해 고교는 학생 작품에 대한 관리가 더욱 엄격해지고, 장정에 따라 학술적 부정 행위가 재발하지 않도록 할 것이다.
사건이 끝나자 네 사람 모두 상응하는 처벌을 받았고, 맹도 자신의 노동 성과를 되찾았다. 자신의 노동 성과가 다른 사람에게 침범당할 때, 당사자는 용감하게 나서서, 불량행위를 적극적으로 폭로하고, 감히 자신의 권익을 보호해야 한다.