작문 동작 묘사 기교를 쓰다

1. 집필 기교 속 동작을 어떻게 묘사해야 하는지

● 동정조합법 요동조합법은 인물의 정적인 외모 특징과 행동시의 동작 특징을 결합하여 인물의 성격 특징을 반영하는 것이다.

● 동정조합법은 인물의 초상을 정적인 몸매, 옷차림, 외모, 인물의 동태에 대한 표정, 자세, 기질을 묘사할 수 있는 동정조합법을 특징으로 한다. 동정조합법을 사용하여 인물을 묘사할 때는 인물의 특징을 둘러싸고 인물의 성격 특징을 묘사하는 동작과 동태에 주의를 기울여 정적인 특징과 동적인 특징을 통일해야 한다. 는 인물의 동태를 묘사할 때 평소 관찰한 기초 위에서 인물의 성격 특징을 가장 잘 반영하는 동작을 찾아 써야 한다. 인물의 정적을 묘사하면 인물의 몸매, 체형, 옷차림, 용모 등에서 인물의 개성적 특징을 가장 잘 반영하는 곳을 선택하여 쓸 수 있다. 2. 작문 기교 중의 동작은 가 인물의 특징적인 동작을 어떻게 묘사하여 인물의 성격, 품질, 신분, 지위, 상황, 상태를 표현해야 하는지 액션 묘사라고 한다.

동작 묘사는 인물을 묘사하는 중요한 방법 중 하나이다. 인물의 모든 행동은 그 사상과 성격에 의해 제한되기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 인물의 반응을 구체적으로 세밀하게 묘사하는데, 주로 동작반응이 그 인물의 내면활동, 처세태도, 사상적 자질을 보여 줄 수밖에 없다.

성공적인 액션 묘사는 인물의 신분과 지위를 설명하고, 인물의 심리활동 과정을 반영하며, 인물의 성격 특징을 표현할 수 있으며, 때로는 줄거리의 발전을 추진할 수 있다. 라오스는 "인물을 묘사하는 가장 어려운 부분은 인물을 세울 수 있게 하는 것" 이라고 말했다. 우리 모두는 직업, 계급, 민족 등의 특색을 이용하여 독특한 인격을 형성하는 것을 알고 있다. 하지만 이런 것들이 반드시 인물을 활발하게 하는 것은 아니다. 반대로, 때로는 상세한 소개로 인해 인물을 더욱 고지식하게 만드는 경우도 있다. 우리는 한 사람이 그 사람의 모든 것을 알아야 한다는 것을 기억해야 하지만, 상면식으로 전부 써서는 안 된다는 것을 기억해야 한다. 우리는 수시로 동작으로 그를 표현해야 한다. 모든 동작에서 분명하고 힘차게 그가 조금씩 나타난다는 것을 보여주면, 그는 점점 더 활발하고 실속 있게 행동해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) . 그래야 인물의 호소력이 깊어질 수 있다. " 인물의 동작을 성공적으로 묘사해야만 독자가 작가가 쓴 것이 생동감 있는 살아있는 사람이라는 것을 실감하게 할 수 있고, 인물의 정신세계가 충분히 전시될 수 있고, 이미지가 진정으로 일어설 수 있다는 것이다. 동작 묘사도 생동적이고 구체적이며 섬세해야 한다. 각 동작의 선행과 결과를 완벽하게 묘사하고, 동작이 발생하고, 발전하고, 끝나는 과정을 표현하여 독자로 하여금 마치 그 사람의 인상을 볼 수 있게 해야 한다. 캐릭터의 동태를 충분히 표현해 캐릭터가 일련의 동작에서 독특한 개성과 내면의 사상을 드러내도록 하여 이미지를 더욱 풍만하고 완전하며 입체적으로 보이게 해야 한다. 동작 묘사의 범위가 매우 넓다. 일상생활에서의 동작, 생산 노동 때의 동작, 레크리에이션 스포츠의 동작, 군사 활동 때의 동작 등 모든 것이 다 있다. 하지만 어떤 동작을 묘사하든 그 목적은 인물 이미지를 형성하고 작품의 주제를 표현하는 것이다. 그러므로, 동작 묘사는 절대 부주의하지 않고, 신수가 꼬아 묘사를 위해 묘사해서는 안 된다. 동비늘 발톱, 무질서함, 동작이 인물의 성격에서 벗어나는 것을 피하려고 노력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 또한 동작이 비슷하고, 말투가 남용되어 인물의 개성적 특징을 표현하지 못하는 것을 방지해야 한다. 독자에게 인상적인 동작 묘사를 남겼고, 캐릭터 행동의 특정 장면을 잘 선택하며, 짙은 배경에 독특한 캐릭터 동작을 묘사해 전형적인 환경에서 전형적인 성격을 창조한다. 인물의 동작을 날카로운 충돌, 투쟁의 소용돌이 속에 넣어 새기면 종종 더 좋은 표현 효과를 얻을 수 있다. 동작묘사는 인물의 동태를 정확하고 생동감 있게 표현하는 반면 초상화, 표정 등의 묘사는 주로 인물의 정적을 묘사하는 것이다. 다양한 묘사수법을 융통성 있게 종합해 사용하고, 정숙하고, 정현하게 움직인다면, 인물의 이미지는 진정으로' 점점 더 활발해지고, 더 실감나는' 경지에 이를 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언) 액션은 이 단락의' 수전노' 편집 중인 자산계급 벼락부자인 그랑타이를 감상할 때' 신부는 금도금된 십자가를 그의 입술에 보냈다.' 그는 십자가를 손에 잡으려는 끔찍한 자세를 취했다. 이' 잡기' 는 벼락부자의 노명을 보냈고, 수전노가 죽을 때까지 변하지 않는 탐욕스러운 본성을 충분히 표현했다. ' 유림외사' 의 엄감생감이 죽기 전' 스트레칭' 은 결국 세계문학 명작 화랑에서 또 다른 구두쇠의 전형으로 떠올랐다. 궁핍한 공을기는 함형호텔의 9 피트 카운터에서 9 문짜리 큰돈을' 배출' 할 때 득의양양했다. ' 호화전' 의 수생형수는 수생이' 내일 부대에 가야 한다' 는 것을 알게 되자 손가락이' 떨린다'-'갈대눈썹이 손가락을 베는 것' 도 내면의 사상의 떨림으로 수생형수가 마음의 준비 없이 남편이 떠나는 것을 아쉬워하는 미묘한 마인드를 썼다. 노신이 쓴 아큐가' 아Q 정전' 에서 가장 눈에 띄는 것은 법정에서 동그라미를 그리는 것이다. "아큐가 엎드려 평생의 힘을 다해 원을 그리게 했다. 그는 우스갯소리를 받을까 봐 동그랗게 그리기로 결심했지만, 이 얄미운 펜은 무겁고 말을 듣지 않고, 방금 떨었던 것은 거의 바느질할 뻔했지만, 또 바깥쪽으로 으쓱거리며 호박씨 모양으로 그렸다. 아큐는 이' 화환' 에서 얼떨결에 자신의 삶을 끝냈는데. 행동 묘사: 언어 문자를 통해 인물 자체의 모순 투쟁에서의 행동을 표현하여 인물의 성격 특성과 정신적 면모를 표현한 묘사.

왜 인물 행동 묘사를 해야 합니까? 이는 사람들이 하는 짓이 그 사신이 벤젠을 놀려 프레임 T? 이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 희망명언) 문학 작품에서 인물 행동 묘사는 인물을 형성하는 주요 수단이다. 슈나이암은 무송의 성격을 형성하기 위해' 경양강 무송타호' 를 한 번 배치했다. 모두 무송을 어떻게' 싸움' 하느냐에 따라 무송영웅의 본색과 무예의 강도를 행동으로 묘사했다. 책은 그가 선방어, 후공격 전략을 취하고, 또 그의 계략과 기지를 보여 준다고 썼다. 작가는 바로 무송타호의 전 과정에 대한 생동감 있고 세밀한 묘사를 통해 그의 다방면의 성격 특징을 표현했다. 그래서 는 "인물의 성격은 행동을 통해 표현해야 한다" 고 말했다. " 이어 "인물의 행동 (작품의 줄거리) 이 인물의 성격을 표현하는 주요 수단이기 때문에, 인물의 성격이 전형적인지 아닌지는 이러한 행동의 전형적 여부에 달려 있다" 고 덧붙였다. 작가가 인물의 행동을 지지할 때, 생동감 있고 재미있지만 전형적인 성격을 표현하지 못하는 줄거리를 최대한 제거해야 합니까? ("예술에 관한 기교") 행동 묘사는 두 가지 원칙을 파악해야 한다. 첫째, 인물의 성격은 자신의 행동에서 드러나야 한다. 둘째, 인물의 행동은 인물의 성격을 표현하기에 충분한 선택을 거쳐야 한다. 따라서 인물의 행동을 묘사하는 목적은 매우 명확해야 한다. 셋째, 인물 행동의 생동감과 전형성에 주의해야 한다. 이른바 생동감이란 작가가 인물이 무엇을 하고 있는지뿐만 아니라 그가 어떻게 하는지 써야 한다는 뜻이다. 전형성이란 작가가 인물을 왜 이렇게 하는지, 그렇게 하지 않는 것을 가리킨다. 위에서 언급한 정면 묘사 방법은 글을 쓸 때 외모 묘사, 심리 묘사, 행동 묘사의 세 가지 방법으로 기계적으로 묘사된 것이 아니다. " 사람은 사회 관계의 총합이다. " 인물을 묘사할 때 이런 방법들을 종합해서 융통성 있게 활용해야 한다. 3. 동작묘사의 집필요령 은 인물의 특징적인 동작을 묘사하여 인물의 성격, 품질, 신분, 지위, 상황, 상태를 표현하며 동작 묘사라고 한다. 동작 묘사는 인물을 묘사하는 중요한 방법 중 하나이다. 인물의 모든 행동은 그 사상과 성격에 의해 제한된다. 따라서 어떤 상황에서 어떤 인물의 반응을 구체적으로 세밀하게 묘사한다. 주로 동작 동작 묘사, 글쓰기, 요령 는 인물의 특징적인 동작을 묘사하여 인물의 성격, 품질, 신분, 신분을 표현한다. 동작 묘사는 인물을 묘사하는 중요한 방법 중 하나이다. 인물의 모든 행동은 그 사상과 성격에 의해 제한된다. 따라서 어떤 상황에서 어떤 인물의 반응을 구체적으로 세밀하게 묘사한다. 주로 동작 4. 동작 묘사법 을 이용한 동작 1, 1949 년 9 월 말 어느 날 밤, 영국 해협의 박차머스 항구에는 키가 큰 중국인이 있었다. 그가 영국 소협의 안개를 뚫고 바닷바람을 맞으며 갑판으로 올라갔을 때, 그의 발걸음이 듬직하고 씩한 것을 볼 수 있었다. 그의 각 단계의 스팬은 항상 .85 미터이다. 이것은 그가 여러 해 동안 지질업무에 종사하여 장기간 야외에서 고찰하여 길러낸 습관이다. 그가 평소에 걸어온 모든 발걸음은 사실상 대지를 측정하고 암층 거리를 계산하는 자가 되었다.

2, 사거리에 한 노부인이 있었는데, 약간 등이 굽고 통통한 몸집이 힘겹게 우산을 쓰고 텅 빈 길을 힘겹게 걸었다. 광풍이 큰 비를 끼고 정면으로 달려오자, 그녀는 힘껏 몸을 굽히고 우산을 움켜잡고 한 걸음 더 물러서서 비틀거리며 앞으로 걸어갔다.

3, 한 무리의 태족 소녀들이 어슬렁어슬렁 다가와 어깨에 작은 물레를 메고 손에 작은 등롱을 들고, 타이트하게 끄는 치마스커트가 바람에 흔들리고 있다. 그들의 몸매는 그렇게 날씬하고, 걸음걸이는 그렇게 가볍고, 풍채가 대범하며, 마치 아름다운 요정들이 하늘에서 내려오는 것 같다.

4,' 벨' 퇴근했어요. 우리 형은 즉시 공작기를 닫고 성큼성큼 물 옆으로 달려갔는데, 순식간에 기름때가 묻은 검은 손이 하얗게 변했다. 그는 세 걸음으로 차고에 와서' 날으는 비둘기' 를 내놓았다. 왼발이 자전거 페달을 밟자마자 오른쪽 허벅지가 쿠션을 넘어갔다. * * * * 아직 제대로 앉기도 전에' 후우' 를 하며 차를 밟았고,' 날으는 비둘기' 는 공장 문으로 달려 나갔다 달리는 동작 1, 총각은 잘 달렸고, 이미 스타트 스퍼트에서 도중에 일정한 속도로 달렸다. 그는 마구간처럼 머리를 높이 들고 달려간다. 보폭이 고르고, 걸음걸이가 촘촘하고, 힘차고, 허리가 느긋하다. 전체 동작이 아름답고 탄력이 있어 보인다. 2, 시 법사 의 발자취 는 매우 균일하고, 두 팔은 앞뒤로 흔들리고, 두 발은 갈수록 빨라지고, 몸은 앞으로 기울어져 쓰러질 듯 힘차게 앞으로 빠르게 달리고 있다. 결승선으로 달려가자 그녀는 머리를 들어 가슴을 쭉 펴고 마침내 1 등을 했다. 3. 랑핑 배구 생애 첫 겨울훈련에서 코치들은 랑핑 들에게' 아궁이' 를 먹기 시작했다. 장거리 달리기-랑핑 4 미터 활주로 주위를 한 바퀴 한 바퀴 또 한 바퀴 앞으로 달리는데 ... 머리가 너무 부풀어서 가슴이 아파서 다리가 들 수가 없어요. 멈추세요? (시드 비셔스, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 안돼! 뇌는 또렷하게 지시를 내리고, 발걸음은 계속 앞으로 나아간다. 땀은 일찌감치 머리를 한 가닥 적시고, 땀방울은 이마에서 입으로 흘러내리며 씁쓸하고 떫다. 갑자기 활주로에 누워 사지를 펴고 긴장을 풀고 싶다! 갑자기, 이상한 미소가 그녀의 입가에 기어올랐다. 그녀는 갑자기 어린 시절을 떠올렸고, 항상 다시 고무줄을 뛸 수 없는 맛을 맛보기를 바랐지만, 지금은 정말 맛도 나고 쓴맛도 나고 떫다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

4, 총소리가 나자 두 아가씨는 현을 벗어난 화살처럼 앞으로 돌진했다. 그들은 동작이 힘차게 조정되어 얼음 위에서 경쾌하게 질주했다. 마치 제비 두 마리가 지면에 바짝 달라붙어 날고 있는 것처럼, 너는 나를 쫓아다니며 서로 양보하지 않았다. 마지막으로 코치와 관중의 열정적인 응원에서 두 사람은 거의 동시에 회오리 바람처럼 결승점을 통과했다. 손의 동작 1, 나는 방금 교과서를 열었는데, 갑자기 유리판 밑에 그림 한 장이 눌려 있는 것을 보았다. "사슴, 내가 제일 좋아하는 사슴을 그려라." 나는 마음속으로 생각하고, 화씨를 열고, 붓을 들고, 삼오오 나누기 사이에 사슴 한 마리를 그려냈다. 그런데 제가 꼼꼼히 관찰하지 않아서 사슴머리를 작은 염소의 머리로 그렸어요. 얼마나 예쁘지 않은가! 지우고 다시 그렸는데, 또 오른쪽으로 그렸다. 나는 종이의 왼쪽에 오리 한 마리를 그려서 강에서 헤엄치고 사슴머리를 비틀어 오리를 바라보게 했다. 잘 그려 보니 정말 괜찮네요.

2, 5 학년 때 서예 취미팀에 참가했고, 과외 선생님의 지도 아래 처음으로 검은 즙에 담근 붓을 들었다. 과외선생님의 지시에 따라 펜을 들고 검지와 중지는 필봉 밖에 붙이고, 무명과 새끼손가락은 필대 안에 붙여야 한다. 나는 한 획씩 열심히 쓰기 시작했다. 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나, 하나. 그런데 이게 어디 글자처럼 생겼어요. 분명히 세 살짜리 아이가 마구 그렸어요. 조금, 두꺼운 큰 잉크 그룹이다; 가로, 작은 뱀 처럼 구부러진; 수직, 하지만 예술 코끼리 다리 처럼 두꺼운; 이미 버려진 대머리 빗자루처럼, 더더욱 말이 안 된다. (서양속담, 자기관리속담) 나는 내 자신의' 걸작' 을 보고 울며 웃을 수 없었다. 이 몇 획은 높낮이가 고르지 않게 썼고, 획도 균형이 맞지 않아, 어떤 간틀 구조도 말할 수 없다.

하지만 과외 선생님은 "잘 썼어요! 미래를 키우고, 잘 연습하고, 앞으로 꼭 성공할 수 있을 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언). " 3. 한 남자 동창이 무대에 올라오는 것을 보고, 소리 없이 백지 한 권을 펴서 짙은 먹에 담근 붓을 들고, 약간 깊이 생각하고, 용비 봉춤을 그렸다. 붓이 계속 설사하면서 화지에 생동감 있는 준마가 나타났다. 그것은 머리를 쳐들고 발돋움하여 막을 수 없는 거대한 힘을 보여 주었다.

4, 싫어하는' 냄새 나는 큰언니' 가 이렇게 옆에 아무도 없다면, 내 실험을 망치고 싶지 않을까? 나는 손가락을 뻗어 그것을 무겁게 튕겼다. 탄환이 없다는 것을 누가 알았겠는가, 이' 냄새 나는 큰언니' 를 화나게 했다. 그것은 즉시 악취를 풍기고, 훈제 때문에 나는 급히 코를 가리고 집으로 뛰어갔다.

5, 방안이 고요하고 텔레비전만 울리고 있다. 아버지는 갑자기 책상 코너를 꽉 잡은 손을 흔들었다. ' 뚝' 하는 소리와 함께 탁자를 두드렸고, 그릇, 접시, 젓가락이 모두 높이 뛰어올라 책상 모퉁이에 있는 그 술잔이 땅에 떨어져 깨졌다. 6, 한 손으로 작은 헤이즐넛을 들고, 한 손으로 그 육중한 펜치를 들고, 눈은 헤이즐넛을 똑바로 바라보고 있다. 집게가 천천히 떨어졌지만, 종종 한쪽으로 부딪혔고, 얼마 지나지 않아 손이 몇 번 깨졌다. 그녀의 얼굴에 고통스러운 표정이 나타났다.

7, 서 선생님은 우리에게 국어를 가르쳐 주셨다. 그녀는 매일 그 날렵한 손으로 분필을 들고 칠판에 진지하게 한 획씩 썼는데, 우리는 자기도 모르게 공책에서 그녀의 글자를 모방하여 썼다.

8, 해타오가 참새집을 찾았을 때 손전등을 허리에 대고, 손에 침을 뱉고, 끙끙끙끙거리며 위로 올라갔다. 참새 둥지에 오르기 전에, 그는 고개를 숙이고 우리에게 말했다. "야, 잘 봐, 참새 데리러 갈 준비!" 말을 끝내고 바로 다른 나뭇가지 위에 서서 몸을 똑바로 세웠다. 뜻밖에 머리가 마침 참새 보금자리에 부딪쳐 참새들을 놀라게 했다. 둥지에서 꿈틀거리는 소리만 들렸고, 이어서 참새 몇 마리가 모든 것을 아랑곳하지 않고 튀어나왔고, 파도가 급해서 손을 뻗어 한 마리를 잡았다. 그는 손전등으로 보금자리를 비웠는데, 한 마리가 남았는데, 아마 비집고 나올 수 없어서 재잘재잘 재잘재잘 짖고 있었다. 파도는 손을 뻗어 잡았고, 또 한 마리를 얻었다. 그는 비닐봉지로 싸서 아래로 던졌는데, 마침 통통한 앞에 던져졌고, 통통한 사람은 기쁘게 주워 참새를 집어 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 5. 글짓기 작문의 몇 가지 주요 요점과 기교 인물 묘사는 묘사의 대상에 따라 외모 묘사 (초상화, 옷차림, 태도), 언어 묘사, 동작 묘사, 심리 묘사, 세부 묘사로 나눌 수 있다. 사람을 쓰면 직접 머리를 쓰고 눈을 그려 생동감을 줄 수 있다