대신 구리가 "짧은 만남의 젊은이들에게 추천하고 싶은 지식이 있나요?" 라고 답했습니다. " 문제에 대해 말하자면, 수익이 크고 반감기가 긴 일을 하는 것, 즉 수익이 많고 미래에 장기적인 영향을 미치는 일을 하는 것이다. 그가 거론한 반례는 게임을 하는 것인데, 수확이 많지 않아 쾌감이 빨리 온다. 그가 제시한 긍정적인 예는 글씨 연습이다.

모두들 같은 목적을 가지고 이곳에 와서 함께 모였다. 매일 수백 개의 소식이 있고, 수백 개의 숙제가 논평을 한다. 어떤 학우들은 기초가 좋고, 의식이 좋고, 쓴 글자와 예문 글자가 매우 비슷해서 잘 복원되었다. 어떤 학생들은 수업과는 거리가 멀어져 가는 것 같고, 예와는 크게 다른 것 같다. 어떤 학우들은 매우 진지하고 시간을 투입했지만 진보가 뚜렷하지 않다.

100 일이 곧 20 이 될 것 같다. 이런 상태가 계속되는 것을 보고, 반위들의 고생을 보고, 내가 발견한 몇 가지 문제와 내가 깨달은 글연습 방법을 공유할 필요가 있다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

나는 그룹에서 쓴 것 중에 최고는 아니지만, 내가 다른 사람과 나누는 횟수는 앞자리이기 때문에, 나는 먼저 일어나서 몇 가지를 말하겠다. 첫째, 학생들이 연습자의 효율성과 예문과의 유사성을 높일 수 있기를 바랍니다. 둘째, 앞으로 다른 사람들도 훌륭하게 공유할 수 있기를 바랍니다.

오늘의 공유에는 두 가지 큰 볼거리가 있다.

그중' 글씨 연습 방법' 에는 몇 가지 작은 점이 있다

글씨를 연습하는 좋은 점은 의심할 여지가 없지만, 너에게 좋은 것이 많다. 왜 수천 가지의 선택에도 불구하고 글씨 연습에 집착하는 걸까?

자, 스스로에게 두 가지 질문을 합니다.

1. 너는 왜 여기에 와서 글씨를 연습하니?

2. 훈련소가 싸지 않아서 시간이 많이 걸립니다. 너는 짝을 짓기로 결심했니?

내 대답은: 한자를 몇 년 동안 연습하는 것은 내가 묻고 싶은 소원이다. 그것은 한 국어 선생님의' 한자는 한 사람의 두 번째 얼굴' 이라는 말로 시작되며, 매번 다른 사람과의 서명 비교에서 강화된다.

나쁜 서예는 내 마음속의 가시이다. 나는 피를 보지 못했지만, 그것은 뿌리가 깊다. 다른 사람에게 보여 주지는 않았지만, 그것은 줄곧 있었다. 자신의 이름과 다른 사람의 서명을 볼 때마다 그 곳의 신경이 떨리고 있다. 요 몇 년 동안 떨리는 목소리는 연결되어 음악을 구성할 수 있었다. 나는 단지 이사할 기회가 필요할 뿐이다.

20 18 년 위챗 훈련소에 접촉해 혼자 공부하는 것보다 유용하다고 느꼈고 (케이블소반 글쓰기를 하다가 중도에 포기한 경험), 자신이 응시교육에 익숙해져 있고, 조를 나누어 공부해야 배울 수 있는 사람이라는 것을 깨달았다. 다른 곳의 훈련소를 통해 아부 선생님의 100 일 캠프를 알게 되자 술을 빚겠다는 결심을 안고 왔다.

미루 전 축구 감독은 태도가 모든 것을 결정한다고 말했다. 나는 태도를 결정하기로 결심했다고 말했다.

글자를 찾아 명확하게 연습하는 내적 추진력은 한자를 잘 연습하기 위한 전제 조건 중 하나이다.

여기 계신 여러분 모두 계속 스스로에게 물어봐야 합니다. 여기에 온 목적은 무엇입니까? 당신은 얼마나 확고합니까?

아부 선생님의 글씨 비디오를 보고 나서야 나는 왜 내가 과거의 서첩의 예시를 대조해 연습하려고 할 때 그 글자의 표현을 항상 쓸 수 없는지 깨달았다.

얼마나 많은 학생들이 아부 선생님이 캠프를 열 때 말한 8 시 공식 (평행, 균형, 평균) 을 기억하는지 모르겠다. 속도, 힘, 각도, 라디안, 길이.

동영상에도 이런 점들이 있다: 경필, 비스듬히 위로, 멈춤, 너무 힘을 쓰지 말고, 묶고, 안쪽으로 체크하고, 이 글자의 구조를 보세요. 。 만약 당신이 이 말들에 대해 아직 깊은 인상을 받지 못했다면, 그것들에 민감하지 않다면, 당신은 아직 동영상을 충분히 보지 못했고, 아직 충분히 중시하지 않았다는 것을 의미합니다. (존 F. 케네디, Northern Exposure (미국 TV 드라마)

동영상을 자세히 봐야 이해할 수 있는 제스처도 있고, 말로 또렷하고 정확하게 표현할 수 없는 제스처도 있다.

이상은 요점과 작은 기교이다. 만약 네가 그것들을 듣지 않는다면, 너는 글쓰기에서 그것들을 사용하지 않을 것이다. 그래서 아부 선생님 학교의 글씨체를 쓰지 않고 직접 쓴 글씨체입니다.

대부분의 경우, 잘 쓰지 못한다면, 비디오를 열심히 보지 않거나, 반복해서 보거나, 비디오의 경중완급과 손짓에 따라 쓰지 않는 것을 다 볼 수 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

반위가 이런 글씨체로 논평하는 것은 너무 어렵다. 예문에서 차이점을 찾아 높여주는 것이 아니라, 유사점을 찾아 위로해 주는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 이렇게 말하는 것은 좀 사람을 다치게 할 수도 있지만, 확실히 반위가 모두에게 너무 우호적이어서, 우호적인 당사자가 이를 의식하지 못할 수도 있으니, 일어서서 나쁜 사람과 이야기할 필요가 있다.

우리의 글쓰기 연습은 과거의 글쓰기 습관을 잊고 글쓰기 스타일을 다시 익히는 과정이다.

네가 원래의 작문 습관을 잊을수록, 지키지 않을수록, 네가 처음 쓴 삐뚤삐뚤삐뚤삐뚤한 글자도 원래보다 더 잘 쓸 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

이것은 어떤 소설 속의 신기한 힘과 같다. 원래 쿵푸를 폐지해야 이런 훌륭한 새로운 쿵푸를 배울 수 있다. 낡은 것은 가지 않고, 새로운 것은 오지 않는다. 빈 컵 심리상태에 처하면 더 많은 새로운 것, 새로운 방법, 새로운 사상을 수용할 수 있다. 습관은 바꾸기 어렵다. 너는 지금의 자신으로 과거에 익숙했던 자신과 맞서야 한다. 이것은 시간과 명상이 필요하다.

글씨를 연습하고, 빨리 쓰고, 본색을 드러내고, 과거의 말을 써라.

천천히, 특히 해서체로 써라.

얼마나 느린가요? 적어도 아부 씨보다 빠르지는 않을 겁니다.

10 분 안에 한 글자의 두 가지 서체를 완성하고 싶습니다. 18 자를 찍고 싶습니다. 자신의 경험으로 잘 쓰지 못한다.

사람마다 기초가 다르고 해서체와 줄로 한 글자를 쓰는 데 걸리는 시간도 다르다.

내 수준으로는 적어도 한 시간은 걸려야 이 페이지의 금체크서첩을 다 쓸 수 있다. 여기서 나는 시간이 길수록 좋다고 주장하지 않고 조급해하지 않는 상태에서 글을 쓰고 싶다.

명상을 하려면, 첫 번째 조건은 시간이 있어야 한다는 것이다. 조급한 상태는 잘 쓸 수 있는 상태가 아니다.

글쓰기는 가능한 한 빨리 명상과 글쓰기가 필요하다. 하루 중 잠을 자는 것 외에 가장 조용한 때일 수 있다.

나는 일찍 1.5 시간, 낮잠 30 분, 순이익 1 시간, 며칠 동안 정력을 유지해 효과가 매우 좋았다. 나중에 일이 있어서 밤을 새웠지만 일찍 자면 계속 시도한다.

마음이 편치 않을 때 명상을 통해 5- 10 분 동안 조절할 수 있다. 명상 음성 지도와 명상 음악에 맞춰 효과가 더 좋아질 것이다.

여기서 글씨를 연습하기 전에, 나는 글씨를 쓰는 속도, 리듬, 힘이 모두 똑같다.

아부 선생님의 시범을 보고 나서야 경필 서예를 쓰는 것이 리듬이 있다는 것을 알게 되었다. 나는 이것이 중국 서예의 특허라고 생각했다.

위의 8 시 중의 속도와 힘은 리듬으로 이해할 수 있다. 선생님이 글씨를 쓰는 것을 보면 한 글자에 다른 획의 속도와 힘이 다르다. 굵기의 변화를 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 글씨를 쓸 때 모든 펜의 속도가 같고 리듬이 변하지 않는다면, 이 글자는 특히 행서가 밋밋해 보인다.

각 글자의 획이나 획 연습을 자세히 관찰한 적이 있습니까? 마음대로 쓰면 모방하기가 어렵습니까?

펜에 들어갈 때 작은 절개가 있는데, 펜과 종이를 가볍게 만지면 작은 각도 변화가 시작됩니다.

이 내용들은 동영상에 모두 있습니다. 많이 보고 자세히 살펴보셔야 합니다. 다 쓴 후에 직접 쓰기 시작하는 것은 쉽지 않다.

김격의 역할은' 있다' 라는 단어의 왼쪽 및 오른쪽 무게 중심 분포뿐만 아니라 각 펜의 시작, 각도, 길이, 라디안 및 끝도 나타냅니다. 요컨대, 획의 위치가 맞는지 예문 글자와 어떻게 다른지 알려주는 것이다. 그중에서도 글쓰기가 특히 중요하다. 펜의 위치가 틀리면 글자가 반으로 망가진다.

서첩과 동영상의 예는 차이가 있다. 개인적으로는 동영상의 글이 비교적 좋다고 느껴져 동영상의 표기법을 모방할 수 있다. 하지만 개인적인 취향에 따라 달라 집니다.

한 권의 서첩은 해서체와 행서로 한 글자 44 번을 쓰고 마지막 9 자를 숙제로 제출하기에 충분하다. 너의 서첩을 봐라, 많이 쓸수록 좋다, 일부분이라도.

한 글자를 다 쓸 때마다 멈추고, 비디오를 대조하고, 스스로 점검해야 한다. 두 번째 단어를 쓸 때, 이전 단어에서 발견된 잘못을 바로잡아라. 더 많이 발견할수록, 더 많이 수정할수록, 반복이 많을수록, 더 잘 쓴다.

어느 정도는 모두가 트집을 잡는 게임이거나 학생위원이 된다는 뜻이다.

반위 평론의 역할은 자신의 반복에서 발견하거나 해결할 수 없는 문제를 지적하는 것이다. 간단하고 명료한 문제는 스스로 해결해야 한다.

이렇게 이해할 수 있다: 매일 반위가 너에게 잘못을 찾을 수 있는 기회를 줄 것이다. 이 기회는 소중히 여겨야지, 네가 뚜렷한 결점을 찾을 수 없는 말에 써야 한다.

또 시간이 있으면 반장과 학술위원회의 다른 사람에 대한 평가도 볼 수 있고, 다른 사람에게서 배우고 자신의 성장을 가속화할 수 있다.

공유는 여기서 끝납니다.

감사합니다