제 1 조는 전문과생 국가장학금 심사를 규범하기 위해 심사의 공정성, 정의, 공개를 보장하고, 학생지원관리의 관련 규정에 따라 이 방법을 제정한다.
제 2 조 교육부 재정부는 평가 지도팀과 평가위원회를 설립했다. 심사 지도팀은 교육부 재정부 관련 책임자로 구성되어 심사 업무를 전면적으로 이끌고, 심사 업무와 관련된 중대한 문제를 연구하고, 심사위원회 구성원을 초빙하고, 심사위원회가 제출한 전문과생 국가장학금 심사 의견을 비준한다.
심사위원회는 관리자 대표, 전문가 학자, 학생 대표로 구성돼 심사 업무를 조직하고 심사 지도부에 전문과생 국가장학금 심사 의견을 제시했다. 심사 업무의 필요에 따라, 심사위원회는 몇 개의 심사 실무 그룹을 설립하여 구체적인 심사 업무를 책임질 수 있다.
제 3 조 검토는 다음 절차에 따라 수행된다.
(1) 예비 회의를 열다. 심사 지도팀이 예비회의를 주재하고, 심사위원회에 관련 상황을 소개하고, 심사 요구를 제기하다.
(b) 심사 업무를 전개하다. 심사위원회는 심사 실무 그룹을 조직하여 각 부서에서 제출한 심사 자료를 서면으로 심사하고 심사 의견을 제출해야 한다.
(3) 평가 보고서 작성. 검토 작업 그룹이 검토 작업을 완료하면 검토 위원회는 각 검토 작업 그룹의 검토 의견을 요약하고 토론을 진행하며 검토 보고서를 구성합니다.
(d) 심사 보고서를 심사 비준하다. 심사 보고서는 심사위원회 주임이 서명하고 심사 지도부에 제출하여 심사 비준을 한다.
(5) 평가 결과를 발표하다. 지도부가 심사한 후 교육부는 수상자 명단을 발표할 것이다.
제 4 조 검토 내용은 주로 다음을 포함한다.
(a) 재료의 완전성. 주로 제출한 자료가 시기적절하고 완전하며 완전한지 여부를 가리킨다.
(2) 절차의 규범. 전문과생 국가장학금의 초평과 심사가 규정 절차에 부합하는지를 주로 말한다.
(3) 조건을 충족하다. 주로 뽑힌 학생의 종합 성과가 응시 조건에 부합하는지 여부를 가리킨다.
제 5 조 국가장학금 심사는 공정성, 정의, 공개, 우등 원칙, 평등심사, 매 학기마다 한 번씩 견지한다.
제 6 조 국가 장학금 신청을위한 기본 조건은 다음과 같다.
(a) 중국 국적을 가진다.
(b) 사회주의 조국을 사랑하고 중국 * * * 산당의 지도력을지지한다.
(3) 헌법과 법률을 준수하고 학교 규칙과 제도를 준수한다.
(4) 성실하고 신용을 지키며 도덕적 자질이 우수하다.
(5) 재학 기간 동안 학업 성적이 우수하며, 특히 혁신 능력, 사회 실천, 종합적인 자질 방면에서 두드러진다.
제 7 조 기본 조건을 충족한다는 전제하에 신청자는 다음과 같은 구체적인 조건도 충족시켜야 한다.
(1) 학년 요구 사항: 2 학년 이상의 전문과생만이 전문과생 국가장학금을 신청할 수 있습니다. 특수학제 학생은 그해 수강한 과정의 수준에 따라 해당 학년도 국가장학금 심사에 참가할 것을 확정한다. 원칙적으로 입학 6 년째부터 전문대생 국가장학금을 더 이상 받지 않는다.
(2) 성적 요구 사항: 학업 성적 순위 및 종합 평가 결과 순위 상위 10% (10% 포함) 의 학생은 전문대생 국가장학금을 신청할 수 있습니다. 학업 성적 순위와 종합평가 성적 순위는 상위 10% 에 미치지 못했지만 상위 30% (30% 포함
다른 방면에서 두드러진 것은 도덕풍, 학술 연구, 학과 경쟁, 혁신 발명, 사회실천, 사회사업, 스포츠 대회, 예술전시회 등에서 두드러진 성과를 보인다는 것이다. 특지:
1. 사회주의 정신문명 건설에서 두드러지게 나타나고, 정의롭고, 남을 돕고, 사랑을 바치고, 사회에 봉사하고, 자립하는 실제 행동을 가지고 있으며, 우리 학교와 현지에서 영향력이 크고, 전국적으로 영향이 크며, 좋은 사회 풍조를 세우는 데 도움이 된다.
2. 학술 연구 성과가 현저하여 제 1 저자로 높은 수준의 논문을 발표하고, 제 1, 제 2 저자로 학술 전문 저서를 발표하고 전문가의 심사를 거쳤다.
3. 학과 경쟁에서 눈에 띄는 성적을 거두며 국제, 국가전문학과 대회, 과외학술과학대회, 중국' 인터넷+'대학생 혁신 창업대회, 전국 직업대학 기술대회에서 1 등상 (또는 금상) 이상을 수상했다.
4. 혁신 발명 방면에서 현저한 성적을 거두고, 과학 연구 성과는 성 장관급 이상의 장려나 국가 특허를 획득하여 전문가 감정 (실용 신안 특허와 외관 디자인 특허 제외) 을 통과했다.
5. 체육 대회에서 현저한 성적을 거두어 나라를 위해 영예를 안았습니다. 비체육 전공 학생은 성급 이상 스포츠 대회에 참가하여 개인 종목 상위 3 위, 단체 종목 상위 2 위를 차지했다. 높은 수준의 선수들이 국제 및 전국 스포츠 대회에 참가하여 개인 종목 상위 3 위와 단체 종목 상위 2 위를 차지했다. 단체 종목은 주력이어야 한다.
6. 미술전람회에서 성적이 현저하여 전국 대학생 미전 1, 2 등상을 수상하여 성급 미전 1 등상을 받았다. 예술 전공은 국제 전국 대회 상위 3 위를 차지했다. 팀 프로젝트는 주역이어야 한다.
7. 전국 10 대 걸출한 청년, 중국 청년 오사메달, 중국 대학생 연례 인물 등 영예로운 칭호를 받았다.
8. 기타 뛰어난 성과로 간주해야 하는 상황.
제 8 조 각지의 학교는 본 방법에 따라 심사 실시 방안을 제정하여 전문과생 국가장학금 심사 지도팀을 설립하고 심사위원회를 설립해야 한다. 전문과생 국가장학금 심사 지도부는 각 부서에서 팀장을 분관하고, 관련 부서 책임자는 회원으로, 전면적으로 심사 업무를 이끌고 있다. 심사위원회는 관리자 대표, 전문가 학자, 학생 대표로 구성되어 있다.
심사 업무를 책임지고 심사 지도부에 전문과생 국가장학금 심사 의견을 제출하다. 심사 지도부와 심사위원회는 본 단위의 구체적인 상황에 따라 합병하여 성립할 수 있다.
제 9 조 대학생 지원 관리 기관은 구체적으로 심사 업무를 조직하고, 그해 전문과생 국가장학금을 받은 학생 추천명단을 제출하고, 학교 심사 지도팀의 비준을 보고하고, 교내에서 5 일 미만의 근무일을 공시했다.
공시 이의가 없는 후 매년 6 월 3 1, 1 일 전에 중앙고교는 평가 결과를 중앙주관부에 보고하고 전국 학생지원관리센터를 베껴 보고한다. 지방고교는 평가 결과를 성급 교육 행정부에 단계적으로 보고할 것이다. 중앙주관부와 성급 교육행정부의 심사 요약을 거친 후 그해 1 10 이전에 교육부에 보고하여 승인을 받았다.
제 10 조이 조치는 교육부와 재무부가 해석한다.
제 11 조이 조치는 발행일로부터 시행된다. 교육부재정부의' 국가장학금 심사 방법' 발행에 관한 통지' (교자 발행 [2007]24 호),' 교육부 사무청' (교자 발행 [2010]/