담임 선생님의 연설 원고 작성 방법 소개;

1 우선 담임 선생님의 연설문을 쓸 때 담임 선생님으로서의 책임에 대해 이야기할 수 있습니다.

그런 다음 담임 선생님의 일에 대해 이야기하십시오.

3. 마지막으로 담임 선생님이 되신 후에 어떤 경험을 쌓았는지 말씀드리겠습니다.

담임 선생님이 모범문을 발표하다 (1)

나는 세상에서 가장 영광스러운 사업에 종사하고 있기 때문에 영광이다. 다행히 나는 12 년 담임 선생님이 되었다. KLOC-0/2 년의 담임 선생님 경력에서 고생과 즐거움, 성공과 실패, 그리고 끝없는 이야기가 많았다.

내 눈에는 모든 학생이 봉오리가 맺힌 꽃봉오리이다. 담임 선생님으로서, 우리는 그것들이 모두 찬란하게 피어나게 할 책임이 있다. 특히 가시가 있는 꽃봉오리는 더욱 주의를 기울여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 담임, 담임, 담임, 담임, 담임, 담임) 12 년 담임 선생님으로 일하다가 많은' 작은 가시' 를 만났다. 그들에게는 나를 아프게 하고 감동시키는 이야기가 많이 있었다.

그 이야기 중 하나는 나에게 영원한 격려와 계몽을 주었다. 이것은 내가 막 일에 참가했을 때 일어난 이야기인데, 당시 나는 졸업반을 인수했다. 저와 키가 비슷한 42 명의 학생들을 대할 때, 저는 항상 이렇게 느낍니다. "그들은 저같은 키가 작은 선생님을 두려워합니까? 속담에 "몽둥이는 효자를 내고, 엄사는 고도를 낸다" 는 말이 있다. 나는 반드시 엄격하고 그들을 억제해야 한다.

그래서 나는 엄한 얼굴, 엄한 비판, 엄한 처벌로 학생들을 감동시킬 것이다. 당시 반에는 장홍이라는 유명한' 못된장난 왕' 이 있었다. 그는 학업 성적이 매우 나빠서, 늘 소란을 피우며 학우를 괴롭히고, 못된장난 일을 한다. 반 전체가 그를 무서워한다. 몰래 그에게 훌륭한 별명을 지어 주었다: 장개구쟁이. 한번은 그가 반에서 다른 학우를 때렸는데, 나는 그를 사무실로 던졌다. 나는 화가 나서 그를 호되게 꾸짖었다.

생각지도 못했는데, 그는 불복할 뿐만 아니라, 도리로 당당하게 나를 반박했다. 부끄러움과 참을 수 없어, 나는 그의 뺨을 한 대 때렸다. 그가 욕설을 퍼붓고 사무실을 뛰쳐나가는 것을 누가 알겠는가. 그때 나는 화가 나서 울었고, 내가 극심한 억울함과 굴욕을 당했다고 느꼈다.

이 일이 있은 후, 나는 그에게 서리처럼 춥다. 그리고 그는 더 이상 내 수업을 듣지 않고, 또 다른 방식으로 나를 귀찮게 해, 내가 수업할 때 항상 화를 내지만, 그는 나의 폭발에 무관심하고 상관없는 모습이다. 수업이 끝난 후 그는 더욱 학우를 괴롭혔다. 그는 매일 나의 바쁜 반 관리와 교학 업무에 점점 더 많은 번거로움을 가져온다. 그때 나는 이 아이를 매우 싫어했고 어쩔 수 없었다.

하지만 나중에 이야기는 그를 바꾸고 나를 깨웠다. 그때, 나는 서랍을 열고 나의 숙제책을 가지러 갔는데, 서랍에서 쪽지 한 장을 발견했는데, "선생님, 당신은 분명히 나를 매우 미워할 것입니다. 그러나 나는 당신을 미워하지 않습니다. 왜냐하면 당신이 이 철이 강철이 아니라는 것을 알고 있기 때문입니다. 그러나 나는 당신의 가차없는 훈계와 당신의 뺨을 싫어합니다." 라고 적혀 있습니다. 수업이 끝난 후, 나는 이 쪽지를 여러 번 읽었는데, 마음속으로는 말할 수 없는 맛과 말할 수 없는 느낌이 들었다. 한 음표가 나를 깨웠고, 나는 줄곧 나의 학생을 자랑하고 싶었다. 나는 반성해야 한다. 나는 장홍과 잘 이야기하기로 결정했다.

그날 밤 학교가 끝난 후, 나는 내가 줄곧 싫어했던 이 학생과 즐거운 대화를 나누었다. 내가 그와 매우 우호적으로 이야기한 것은 이번이 처음이다. 대화 중에 나는 먼저 그에게 사과한다. 나는 막말로 그를 다치게 해서는 안 되고, 더욱이 그를 때려서는 안 된다. 내가 변화한 새로운 얼굴에 대해 그는 좀 불편했고, 약간 총애를 받는 것 같아 예전의 오만함을 고치고 나에게 잘못을 시인했다.

네가 학우를 괴롭히고 있다고 말하는 것은 고의적이다. 그 이유는 네가 나에게 불만을 품고 나에게 복수하려고 하기 때문이다. 그는 다시는 일어나지 않을 것이라고 성실하게 말했다. 그는 또 나에게 진심으로 말했다. "선생님, 저는 오늘 당신을 좋아합니다. 앞으로도 당신을 좋아할 것이라고 믿습니다." 마지막으로 제가 물었습니다. "선생님, 제가 이렇게 많은 문제를 일으켰는데, 아직도 저를 좋아하실 건가요?" 나는 망설이지 않고 대답했다. "나는 할 것이다. 나는 너를 나의 가장 친한 친구로 여길 것이다."

이미 십여 년이 지났지만, 마음속에 십여 년을 소중히 간직하고 있다. 나에게 교육을 준 이 종이는, 나는 줄곧 소중히 간직하고 있다. 그것은 항상 나에게 앞으로 담임 선생님이 되라고 재촉하며, 항상 나에게 가장 얄미운 아이도 그의 가장 귀여운 면이 있다는 것을 일깨워 주었다. 모든 아이들은 모두 생동감 있는 개인으로, 모두 자신의 독특한 개성을 가지고 있다.

이 점을 이해해야만 우리는 학생들을 존중하고 사랑할 수 있다. 담임 선생님으로서 우리는 착한 눈과 자애로운 두 손으로 모든 학생에게 자존감, 자신감, 관심, 격려를 주어야 한다. 그래야만 학생들이 "그 스승에게 키스하고 그 길을 믿을 수 있다" 고 할 수 있다. 학생들은 그들이 원하는 모습이 될 수 있다. 동시에 담임 선생님으로서 너는 반드시 너의 학생을 사랑하고 존중하고 이해해야 한다는 것을 알게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래야만 선생님이 안목이 있어야 학생들이 좋아하는 좋은 선생님이 될 수 있다.

이 이야기 때문에 앞으로의 담임 선생님 업무에서 나는 뜨거운 감정으로 노력하며 평등, 존중, 진실한 사랑으로 모든 아이의 마음을 열고 어떤 아이도 아쉬움이 되지 않도록 노력한다. 지금, 나는 천진난만하고 난만한 3 학년 아이들을 상대하는 새로운 반을 인수했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 규율에 있어서, 그들은 말을 잘 듣는다. 나도 너무 많은 신경을 쓸 필요는 없지만, 공부에서 어떤 학우들은 나를 힘들게 하고, 수업은 항상 따라가지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 매번 시험을 볼 때마다 그들의 성적은 매우, 어떤 것은 몇 점, 어떤 것은 심지어 0 점이다.

그럼에도 불구하고 나는 그들을 포기하지 않았다. 한 학생을 포기하는 것은 선생님에게 몇 퍼센트 혹은 더 많은 희망을 포기하는 것이지만, 한 가족에게는 100% 의 희망을 포기하는 것임을 알고 있기 때문이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 나는 항상 "쿵푸가 깊으면 쇠공이를 갈아 바늘을 만든다" 는 말을 믿었다. 나는 여가 시간을 이용하여 이 학생들에게 보충 수업을 한다. 아침에, 나는 항상 교실에 처음 들어간다. 방과 후, 텅 빈 캠퍼스에는 나와 반의 이 학생들만 남았다. 주말에 나는 자전거를 타고 이 학생들의 집을 방문했다.

좋은 일은 많이 한다. 한동안 노력한 결과 한 학생을 제외한 모든 학생이 따라잡을 수 없었다. 수업에 참석하지 않은 이 학생은 한효정이라고 합니다. 이 아이는 불쌍한 아이이다. 작년에, 그녀의 어머니는 병으로 치료가 무효가 되어 영원히 그녀를 떠났다. 아버지는 어머니의 병을 치료해 준 빚을 갚기 위해 연로한 할머니에게 그녀를 맡기고 아르바이트 여정에 나섰다.

더 불행한 일이 또 이 불행한 소녀에게 일어난다는 것을 누가 알겠는가. 올해 2 월, 그녀의 아버지는 아르바이트를 하러 나가 한 건축 공사에서 조난을 당했다. 엄마와 아빠는 영원히 떠났다. 더 이상 아버지의 목소리를 들을 수 없고 모성애로부터 멀리 떨어져 있는 상황에서 그녀는 어떻게 공부에 전념할 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

그녀는 우울해져서 늘 멍하니 있다. 그녀의 약하고 무력한 모습을 보고 담임 선생님인 나는 가슴이 아팠다. 나는 내 돈을 기부하고 나의 도움의 손길을 내밀기로 결정했다. 초육초육, 정오에 하교하다. 나는 그녀를 시장에 데리고 가서 예쁜 옷을 골라 주고 하얀 운동화 한 켤레를 사서 그녀를 작은 식당으로 데리고 가서 밥을 먹었다.

그녀는 천천히 먹었지만, 먹을 때 갑자기 울기 시작했고, 매우 슬펐다. "선생님, 부모님이 보고 싶어요." " 이 씁쓸한 소리를 듣고, 나는 그녀를 바라보았고, 눈에는 눈물을 머금고, 눈물이 눈언저리에서 흘러내렸다. 얼마나 사랑이 필요한 아이인가! 나는 그녀를 품에 꼭 껴안고 감동적으로 말했다. "착한 아이야, 울지 마, 엄마 아빠 다 갔어, 그리고 선생님, 선생님이 네 엄마야."

앞으로의 날, 나는 그녀에게 세심한 보살핌을 주었다. 일단 독감이 있었고, 수업 시간에 많은 학생 들이 고 열을 구 토 하 고 주입 치료를 했다. 그녀도 면할 수 없었지만, 다른 아이들은 모두 부모의 관심과 동행이 있었다. 그녀는 단지 연로한 할머니일 뿐이다.

할머니는 그녀에게 최고급 알약을 사주는 것 외에는 더 나은 치료를 해 줄 능력이 없었다. 그녀를 빨리 낫게 하기 위해서, 나는 그녀에게 약을 사주고, 의사에게 그녀의 집에 가서 수액을 주고, 점심시간과 저녁 자습 시간을 이용하여 그녀와 함께 맛있는 것을 사달라고 부탁했다. 주말에 나는 직접 그녀의 집에 가서 수업을 보충했고, 때로는 그녀가 빨래를 하고 집안일을 좀 하도록 도와주었다. 문에 들어갈 때마다 그녀의 할머니는 항상 내 손을 잡고 흥분해서 말했다. "내 손녀의 몫을 보니, 우리는 정말 이렇게 너를 방해해서 미안해!" "

시간이 지남에 따라, 소정의 정서가 나의 보살핌 아래 점차 호전되고, 학습 성적도 나의 지도 아래 점차 향상되었다. 그녀에게 상을 주기 위해, 나는 그녀에게 아주 정교한 책가방을 사주었다. 내가 이 책가방을 그녀에게 건네주었을 때, 그녀의 눈에는 눈물이 번쩍였다.

나에게' 엄마' 를 외치며 내 품에 뛰어들어 울음을 터뜨렸다. 마음속에 난류가 흐르고 있어 선생님의 지불은 보답할 필요가 없다. 그러나, 이 어머니는 나에게 값진 상이다. 이번에 엄마는 나에게 더 많은 것을 알려 주셨다. 내가 직면하는 모든 학생은 나의 학생뿐만 아니라 나의 귀여운 아이들도 있다.

나는 진실한 사랑으로 내 아이를 대한다. 추운 겨울, 학교 여건 제한으로 깨진 유리창을 제때에 바꿀 수 없었고 찬바람이 불자 아이들은 추워서 벌벌 떨었다. 아이들의 꽁꽁 언 손과 붉은 얼굴을 보면서 담임 선생님인 나는 어떻게 마음이 아프지 않을 수 있습니까? 플라스틱 천을 사서 창밖의 찬바람을 가리고 커튼을 사서 문 밖의 에어컨을 막았다.

매일 아침, 나는 일찍 학교에 와서 학생들을 위해 불을 피워 학생들이 올 때 교실이 따뜻하다는 것을 확보했다. 한번은 눈이 많이 와서 자전거를 탈 수 없었다. 제때에 학교에 도착할 수 있도록, 날이 아직 밝지 않아, 나는 미끄러져 하늘 날리는 눈송이 속에서 십여 리 길을 걸어서 학교에 도착했다. 학교에 도착하니 신발과 양말이 모두 젖었고 바지도 반쯤 젖었다. 그날 오후 나는 고열이 나서 며칠 동안 계속되었다. 아이에게 수업을 지체하지 않기 위해, 나는 하루도 쉬지 않았다. 아이는 내가 쉬지 않고 기침을 하는 것을 보고 집에서 기침약과 과일을 가져다 주었다. 그 순간 나는 아이들에게 감동을 받았다.

근면, 수확, 노력, 더 좋은 수확. 12 년 동안 나는 반 시험에서 상위권에 올랐고, 부모의 인정, 지도자의 칭찬, 학생들의 신뢰를 받았다. 여러 차례 우수 교사, 백본 교사, 우수 담임 선생님으로 선정되었다. 그러나 모든 성취와 영예는 이미 과거가 되었다. \ "길은 길고 멀리 수리, 나는 위아래로 추구 할 것이다. 클릭합니다 。 앞으로의 일에서, 나는 계속 노력하여 끊임없이 새로운 목표를 향해 전진할 것이다.

봄꽃이 도처에 널려 있어서, 우리는 기꺼이 정원사가 되고, 부지런히 물을 주고, 설산에서 주먹을 휘두르며, 말을 이끌고 벼슬을 힘겹게 등반한다. 친구들, 모든 학생들을 위해 노력합시다! 모든 학생들을 위해 노력합시다! 학생들을 위해 모든 일을 합시다.

담임 선생님이 모범문을 발표하다 (2)

친애하는 지도자와 선생님들:

안녕하세요 여러분! 여기서 선생님으로서의 우리의 행복과 행복, 헌신과 수확을 교류하게 되어 기쁩니다! 오늘 연설의 주제는 사랑의 힘입니다.

한서는 경축하기 쉽고, 세월은 노래와 같다! 가르치는 담임 선생님 13 년 동안 수많은 노력과 땀을 흘렸지만, 나는 그렇게 많은 학생들이 날개를 펴고 높이 날고, 나는 서로에 대한 끝없는 동경과 걱정을 거두고, 사제의 사랑도 시간이 지날수록 내 마음속에서 점점 더 순해진다. 학우들과의 사소한 점들이 나를 위해 또 다른 인생 여정을 깔았다. 그것은 바로 사랑으로 가득 찬 마음의 여행이었다!

오늘, 이 연단에서, 나는 나에게 가장 가까운 가장 특이한 마음의 여정을 다시 한 번 회고한다!

올해 4 반 (1) 담임 선생님을 인수했습니다.

개학 첫날, 이 반에 들어서자, 나는 42 쌍의 눈, 개성, 홍보, 까다롭고, 의심이 많고, 장난스럽고, 냉막, 심지어 도발까지 보았다. 다년간의 담임 선생님의 경험으로 볼 때, 나는 이 반이 잘 걸리지 않는다는 것을 알지만, 나는 명확한 계획이 있으니, 나는 반드시 이 반을 잘 데리고 갈 것이다. 나는 고집이 센 사람에게 이성을 주고, 약한 사람에게 힘을 주고, 경솔한 사람에게 냉정을 주고, 퇴폐적인 사람에게 흥분을 주고, 잃어버린 사람에게 이상을 줄 수 있다는 것을 깊이 알고 있기 때문이다. 그것은 마음과 영혼의 먼 거리를 넘을 수 있다. 그것은 바로 넓고 사심없는 스승의 사랑이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

나는 사심없이 나의 사랑을 나의 학생에게 주었다. 나는 모든 학생들의 눈을 자신감과 포용으로 가득 채우고, 나의 모든 학생들이 미래에 대한 추구와 동경으로 가득 차게 할 것이다. (존 F. 케네디, 자신감명언) 내일, 언제 어디서나, 아무리 어려워도 내 마음 속의 태양을 줄 수 있다는 것을 학생들에게 알리고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그것의 빛으로, 나는 언제 어디서나 절망하지 않을 것이고, 선생님은 그들의 태양이다! 추울 때는 그들에게 따뜻함을 주고, 어두울 때는 그들에게 빛을 준다!

아들은 말했다: "그 몸은 긍정적이고, 명령이 없다. 그의 몸은 직립이 아니지만, 그는 명령에 복종하지 않는다. " 나는 내 자신의 개성과 원칙으로 나의 학생들에게 영향을 미친다.

나는 매일 제시간에 교실 문으로 들어간다. 나는 모든 학생이 나를 볼 수 있기를 바란다. 무더운 여름이든 추운 겨울이든, 학생들이 나가서 운동을 할 때, 나는 학생 뒤를 따라 그들의 대열에 합류했다. 나는 학생들에게 그들이 뜨겁고, 춥고, 피곤하지만, 선생님이 그들과 함께 있다는 것을 알리고 싶다!

나는 나의 사랑으로 나의 학생을 따뜻하게 한다.

학생들이 몸이 불편하면, 나는 그들에게 세심한 배려와 관심을 줄 것이다. 하오, 우리 반의 한 소녀가 건강이 좋지 않아요. 그녀가 불편할 때마다 나는 물배달약을 건네준다. 학부모가 오시면 감사하게 말씀하실 겁니다, 양선생님, 수고하셨습니다. 우리는 우리가 부모가 될 수 있도록 아이를 너에게 맡길 것이다. 나는 그녀에게 나도 아이이고 나도 아이가 있다고 말했다.

세심한 배려, 등불 아래 긴 대화, 운동장의 치열한 경쟁, 나는 학생들의 생활에 완전히 녹아 그들의 마음에 들어갔다.

나는 모든 학생의 성격을 알고, 나는 모든 학생의 생각을 잘 안다. 그들의 표정과 눈빛은 영원히 나의 눈을 벗어날 수 없다. 그들은 모두 내 마음속에 있고, 나도 학생들의 마음속에 있다.

만약 내 목소리가 좋지 않다면, 몇몇 동창들은 내 책상 위에 목구멍 사탕을 넣을 것이다. 만약 내가 감기에 걸렸다면, 학우들이 자발적으로 나를 도와 물을 가져다 줄 것이다. 학생들이 나를 사랑하는 부담으로 인해 학생들을 더 사랑하게 되었다.

인생에서 많은 작은 일들 중 위대함, 짧은 기간 동안 영원이 있다. 교육은 바로 이런 직업이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 선생님의 눈빛, 터치, 미소는 모두 사랑의 거대한 힘이다.

사랑은 가장 위대한 교육이자 가장 성공적인 교육이다.

수, 그는 수업 시간에 많은 문제를 겪었다. 수업시간에 선생님과 말대꾸를 하고, 급우들과 갈등이 생기면 심지어 싸우고 싶어 한다. 그는 학우들 사이에서 매우 나쁜 영향을 끼쳐 선생님이 4 반 (1) 에 대해 나쁜 견해를 갖게 했다. 나는 그와 이야기를 나누었고, 그의 눈빛에서 그의 보헤미안을 알아차렸다. 교육을 받을 수 없는 나쁜 아이는 없다.

-나는 나의 관용으로 그의 실수를 몇 번이고 용서했다! 그에게 사심없는 관심과 사랑을 주었고,

한 학기가 되자 그는 적응했고, 사상도 진보했다. 그의 어머니는 학교에 와서 웃으며 나에게 말했다. "감사합니다, 양선생님, 저보다 제 아이를 더 잘 아십니다!"

"네가 나를 안다면, 나는 매우 걱정된다. 만약 당신이 나를 모른다면, 당신은 무엇을 원합니까? 클릭합니다

어쩌면 어떤 사람들은 이해하지 못할 수도 있습니다. 제가 이렇게 노력하는 이유는 무엇입니까? 네, 저는 극도로 불균형적이었습니다. 이렇게 여러 해 동안 내가 맡은 반은 거의 모두' 악명 원파' 였으며, 직함 평가조차' 우수' 하지 않았다. 하지만 문장 한 편을 본 이후로 나의 관념은 완전히 바뀌었다. 한 문장 속 한 구절이 이렇게 말한 것을 기억한다. "모든 것에 감사하고, 상처를 준 사람에게 감사하다. 그가 너의 의지를 연마했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) : 당신을 속이는 사람들에게 감사드립니다. 그들이 당신의 지혜를 높였기 때문입니다. 당신을 경멸하는 사람에게 감사드립니다. 왜냐하면 그는 당신에게 당신의 자존심을 생각나게 하기 때문입니다. 그가 당신에게 독립을 가르쳤기 때문에 당신을 버린 사람들에게 감사드립니다. 모든 것에 감사하고, 감사하는 법을 배우고, 당신을 자라게 하는 모든 사람에게 감사하라. (서양속담, 감사속담) ""

예, 저는 교사라는 직업을 선택하게 되어 기쁩니다. 나는 내가 이렇게 여러 해 동안 담임 선생님이 되어 다행이다. 나는 학생에게서 사랑의 연속을 보았고, 학생에게서 자신의 가치를 보았다!

감사합니다!

담임 선생님이 모범문을 발표하다 (3)

안녕하세요 여러분! 제 강연의 제목은 "햇빛과 봄바람이 아이들과 함께 자라게 하라" 입니다.

나는 세상에서 가장 영광스러운 사업에 종사하고 있기 때문에 영광이다. 다행히 나는 20 년 동안 담임 선생님이 되었다. 담임 선생님의 20 년 경력에는 쓴맛과 즐거움이 있고, 성공과 실패, 끝없는 이야기가 있다.

그 이야기 중 하나는 나에게 영원한 격려와 계몽을 주었다. 이것은 제가 졸업반을 막 인수했을 때 15 년 전에 일어난 이야기입니다. 나와 키가 비슷한 49 명의 아이들을 대할 때, 나는 항상 "나는 선생님께 좀 엄격해야 그들을 막을 수 있다" 는 생각을 가지고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 키명언). " 그래서 나는 엄한 얼굴, 엄한 비판, 엄한 처벌로 학생들을 감동시킬 것이다.

당시 반에는 왕리라는 유명한' 못된장난 왕' 이 있었다. 그는 학업 성적이 매우 나빠서 늘 학우를 괴롭힌다. 반의 모든 아이들은 그를 두려워한다. 몰래 그에게 멋진 별명을 지어 주었다: 이대남. 한번은 그가 또 반의 아이를 때렸다. 그때 나는 화가 나서 그를 한바탕 호되게 꾸짖었다. 생각지도 못했는데, 그는 불복할 뿐만 아니라, 도리로 당당하게 나를 반박했다. 창피해서 화가 나서 울었고, 자신이 큰 억울함과 굴욕을 당했다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 자기관리명언) 솔직히 말해서, 나는 그때 정말 그에게 뺨을 한 대 때리고 싶었지만, 이성은 나에게 절대 이렇게 하지 말라고 말했다. ) 을 참조하십시오

이 일이 있은 후, 나는 그에게 서리처럼 춥다. 그리고 그는 더 이상 내 수업을 듣지 않고 다른 방식으로 나를 귀찮게 한다. 그는 나의 폭발에 무관심하다. 수업이 끝난 후 그는 더욱 거리낌 없이 학우를 괴롭혔다. 그는 매일 나의 바쁜 일에 점점 더 많은 번거로움을 가져온다. 그때 나는 이 아이를 매우 싫어했고 어쩔 수 없었다.

하지만 그 후의 이야기는 그를 변화시키고 나를 더욱 교육시켰다. "선생님, 제 말 좀 들어보세요" 라는 제목의 연습이 있습니다. 내가 왕리의 숙제장을 보았을 때, 나는 매우 곤혹스러웠다, 왜냐하면 그는 숙제를 거의 내지 않았기 때문이다. 오늘은 수필을 많이 쓰지 않았지만 직접 쓴 것을 보았다. 그들 중 일부는 말했다: "선생님, 당신은 분명히 나를 미워할 것입니다, 하지만 나는 당신을 미워하지 않습니다, 왜냐하면 나는 당신이 철이 강철이 아니라는 것을 알고 있기 때문입니다." "

이 말을 여러 번 읽었는데, 마음속으로는 말할 수 없는 맛과 말할 수 없는 느낌이 들었다. 나는 나 자신에게 말했다: "나 자신을 반영 할 시간이다. 클릭합니다 그래서 저는 아이의 숙제책에 이런 글을 썼습니다. 나는 말했다: "아이, 선생님의 거친 말이 너를 해치고, 선생님은 진심으로 너에게 사과한다." 그날 오후 학교가 끝난 후, 나는 이 아이와 즐거운 대화를 나누었는데, 그것은 내가 처음으로 매우 친절하게 그와 이야기한 것이다. 그 대화 이후 아이가 한 사람이 된 것 같아 나쁜 습관이 많이 바뀌었다. 그는 졸업시험을 볼 때 반에서 14 를 시험했다.

이 일은 이미 십여 년이 지났지만, 만약 그것이 나에게 교육을 준다면, 그것은 항상 나의 앞으로의 담임 선생님을 채찍질하여 일하게 할 것이며, 모든 아이들이 그의 가장 귀여운 면이 있다는 것을 일깨워 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 점을 이해해야만 우리는 학생들을 존중하고 사랑할 수 있다. 담임 선생님으로서 우리의 자상한 눈빛, 자애로운 두 손, 따뜻한 격려의 말로 모든 학생에게 자존감, 자신감, 관심, 격려를 해 주십시오. 그래야만 학생들이 "스승에게 뽀뽀하고 그 길을 믿을 수 있다" 고 할 수 있다. 우리는 학생들이 좋아하는 좋은 선생님이 될 것이다.

이 이야기 때문에 앞으로의 담임 선생님 업무에서 나는 뜨거운 감정으로 노력하며 평등, 존중, 진실한 사랑으로 모든 아이의 마음을 열고 어떤 아이도 아쉬움이 되지 않도록 노력한다.

작년에 나는 지도자의 안배를 받아 보산가 초등학교에서 교대로 일했다. 올해 7 월 만료. 6 월 16 일 오후, 나는 새로운 후계자인 진 선생님과 인계를 했고, 진 선생님은 여름방학에 반에 머물렀다. 당시 아이에게 어떻게 말해야 할지 몰라서 피하기로 했다. 수업이 끝난 후 나는 교실에 가서 수업을 본다. 똑똑한 아이들은 내가 더 이상 그들을 가르치지 않을 것이라는 것을 즉시 알았다. 많은 아이들이 주위에 모였다.

그때는 너무 슬퍼서 목이 메었다. 이때 수업 종소리가 울리자 아이들이 자리로 돌아오자 교실 안은 울음소리로 가득 찼다. 내 눈물은 더 이상 참지 못하고 소리 없이 흐른다. 나의 헌신은 보답을 받았고, 나는 아이들에게 감동을 받았다. 방학이 끝난 후, 많은 부모들이 전화를 걸어 보산에 머물면서 아이들을 계속 가르치라고 했습니다. 나는 그들에게 미안하다고 말할 수 밖에 없다. 일 년 동안의 교대 근무도 나를 깊이 교육시켜 나를 감동시켰다.

근면, 수확, 눈물의 지불만이 웃음의 수확을 거둘 수 있다. (조지 버나드 쇼, 노력명언) 인민 교사로서 나는 원망도 후회도 없다. 아이들에게 햇빛을 주면, 그들은 우리의 마음속에 더 많은 햇빛을 뿌리고, 아이들에게 봄바람을 주며, 그들은 우리에게 무한한 녹색을 줄 것이다. 나는 햇빛과 봄바람을 가지고 존경과 신뢰를 가지고 모든 어린 모종에 물을 주며, 이 경작하여 파종하는 길에서 더욱 굳건히 전진할 것이다.

감사합니다! 나의 발언은 여기서 끝난다.

담임 선생님이 모범문을 발표하다 (4)

친애하는 동창들:

안녕하세요 여러분!

시간이 쏜살같이 지나가니, 해와 달이 쏜살같이 흐른다. 오늘부터 나는 너의 담임 선생님이 될 것이다. 즉, 오늘부터 나는 너의 직속 상사가 될 것이다. 나는 너를 위해 모든 것을 관리할 것이다. 이것은 너의 미래와 운명에 영향을 줄 것이다. 그래서 나는 다음과 같은 요구를 한다.

우선 호칭에 대해서. 학생은 스승을 존경하고 도를 중시해야 한다. 이것은 우리 중화민족의 전통이다. 모두가 다 알고 있으니, 나를' 엄선생님' 이라고 부르고, 직설적으로 이름을 부르지 말고, 뒤에서 별명을 붙이지 마라. 그래야 사제 관계를 융합할 수 있다. 나는 이런 현상이 매우 보편적이라는 것을 안다. 많은 선생님들은 뒤에서 학생들에게' 지옥의 왕',' 마귀' 라고 불리며, 그들이 우리 수업에 나타나도록 절대 허락하지 않는다. 일단 발견되면, 나는 그들의 부모들에게 상황에 따라 몇 주 동안 휴교하도록 명령할 것이다. 이를 위해, 나는 너의 동창들 중에서 몇 명의' 정보원' 을 선택할 것이다. 그들이 누구인지에 관해서는 절대 비밀이다. 오직 나만이' 정보원' 사이에 연락이 없다는 것을 알고, 단선으로만 연락해주니, 여러분 자신을 존중해 주십시오.

둘째, 규율에 관한 것이다. 모두가 알다시피, 모든 학생은 반드시 규율을 준수해야 한다. 몇 가지 점을 더 강조하겠습니다.

첫째, 학교의 규율을 준수해야 한다는 것은 우리 반의 영예와 관련이 있다. 만약 누군가가 교기 위반으로 처분을 받는다면, 우리 반은 학교의 처리 상황에 따라 처리할 것이다. 우리는 학교 처리보다 더 엄격할 수밖에 없다. 이는 반 집단의 명예에 직접적인 영향을 미치기 때문이다. 반 안의 모든 학우들은 서로 다른 정도의 처벌을 받을 것이기 때문이다. 이것은 선생님을 탓할 수 없다. 너는 모든 증오를 규율을 위반한 사람에게 집중해야 한다. 그는 너에게 벌을 받게 했다. 벌금은 우리가 처벌하는 주요 방법이 될 것이다. 지금은 금전 사회입니다. 돈만 있으면 규율을 어기게 된다. 당신의 행동으로 인해 선생님이 보너스를 많이 적게 받을 수 있기 때문에 선생님은 벌금으로만 메울 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

둘째, 사랑하지 않는다. 이 학교의 규율도 명확한 규정이 있지만, 나는 여기서 한 가지를 강조해야 한다. 이것은 모두 너를 위한 것이다. 조연은 너의 공부에 심각한 영향을 미칠 것이다. 너의 부모님이 너를 나에게 맡기신 것은 좋은 성적을 시험하고, 좋은 성적을 시험하고, 좋은 대학에 진학하고, 나중에 좋은 직장을 구하고, 큰돈을 쉽게 벌고, 편안하게 더 나은 생활을 즐기기 위해서이다.

만약 내가 바람을 피웠다는 것을 발견하거나 알았다면, 학교에서 발견하든 안 하든, 나는 엄숙히 처리하고, 절대 용납하지 않을 것이다. 가벼운 것은 사랑하는 사람을 우리 교실 앞에서 3 일 동안 전시하게 하고, 무거운 것은 학교에서 가장 눈에 띄는 곳에서 3 일 동안 전시하게 한다. 이것은 "학생은 반에 대해 근심을 나누지 않고, 반은 학생을 위해 추태를 가리지 않는다" 고 한다.

셋째, 교실 규율 위반은 허용되지 않습니다. 수업시간에 주의 깊게 들어야 하고, 듣든 안 듣든 너의 자유지만, 다른 학우들이 강의를 듣는 데 영향을 주어서는 안 된다. 수업시간에 한가한 책을 볼 수 있고 MP3 를 들을 수 있고 잠을 잘 수 있지만 수업시간에 말을 할 수 없고 싸울 수 없다. 나는 상황에 따라 몇 주 동안 휴교할 것이다. 왜냐하면 너는 공부하고 싶지 않기 때문에 내가 너를 돕겠다. 네가 다른 학우들에게 영향을 주었기 때문에, 너를 떠나게 하는 것이 가장 좋은 방법이다.

셋째, 좌석 문제. 이것은 민감한 문제이다. 학부모와 급우들은 모두 뒤떨어지기를 원하지 않으며, 성적이 좋지 않은 학우와 함께 앉기를 원하는 사람도 없다. 그래서 공정경쟁의 원칙을 반영하기 위해, 우리는 매 시험의 성적에 따라 자리를 결정할 것이다. 2 차 시험이 끝난 후 성적이 가장 좋은 학생이 먼저 좌석, 2 위 등을 고르는 등. 이것은 모두에게 공평하다. 너는 어떤 일에도 불평해서는 안 된다. 만약 네가 좋은 자리를 고르고 싶다면, 너는 열심히 공부해야 한다. 이것은 공부에 가장 좋은 격려이다. 이것은 우리 선생님의 오리지널이다. 아쉽게도 특허를 신청하지 않아 많은 선생님들이 널리 사용하고 있다. 언급 할 가치가 있습니다. 학생들에게 좋은 한, 나는 기꺼이 기여할 것입니다. 선생님은 누구입니까?

마지막은 그룹 활동에 관한 것이다. 참여해야 할 것은 반드시 적극적으로 참여해야 하고, 우리 학생 학부모의 협조가 필요한 것은 반드시 최선을 다해 협력해야 하며, 학부모가 학생 학습에 대한 중시를 반영해야 한다.

담임 선생님이 모범문을 발표하다 (5)

친애하는 동창들:

안녕하세요 여러분!

나를 보고, 모두들 분명히 알아차렸을 것이다: 와! 우리 담임 선생님! 네, 학교 지도부에 의해 임명되었습니다. 저는 우리 반의 담임 선생님입니다. 제 소개를 하겠습니다. 제 성은 _ _ 입니다. _ _ _ _ 은 당송 8 명 중 한 명이다. 꽃의 함축적인 아름다움이라고 짐작하셨겠지만, 제가 그렇게 아름답지도 않고, 더 아름답지도 않다는 것을 이미 보셨을 겁니다. (존 F. 케네디, 아름다움명언) 제 이름은 _ _, 분명히 남자 선생님인 줄 알았어요. 오늘 먼저 한 사람을 만났다. 너는 내가 여자 영어 선생님이라는 것을 꼭 기억해야 한다, 허! 다른 방면에 관해서는, 나는 더 말하고 싶지 않다. 왜냐하면 앞으로의 날이 길기 때문에, 너에게 천천히 발견하도록 남겨 두자!

담임 선생님으로서 나의 이해는 학생들을 위해 봉사하는 것이다. 서비스란 무엇입니까? 서비스는 당신의 개성을 존중하고, 자신의 플래시를 찾아내며, 인생의 목표를 설정하고, 단계별로 실현하고, 모두의 합리적인 요구를 충족시키는 등등이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 이 말을 듣고, 어떤 학생들은 이렇게 생각할지도 모릅니다. "선생님, 당신은 우리를 속이고 있습니까? 우리 모두는 담임 선생님이 학생들을 관리하는 것을 알고 있지만, 우리를 위해 봉사하는 것이라고 듣지 못했다. 너는 단지 말했을 뿐이지만, 사실 나는 진지하다. 졸업한 지 두 달 만에 담임 선생님이 되기 시작했는데, 지금까지 20 여 년이 되었다. 이것은 이 몇 년간의 업무 경험에서 얻은 결론이다. 나의 이전 반은 성 시급 3 좋은 반으로 선정되었고, 나는 개인적으로 전국 덕육사업 우수 종사자라는 칭호를 얻었다. 나는 이 모든 것이 담임 선생님의 역할을 관리 학생에서 서비스 학생으로 전환한다는 생각 때문이라고 생각한다. 학생 여러분, 오늘부터 저는 반의 일원입니다 ~, 물론 특별한 일원이라고 할 수 있습니다. 제가 수석 멤버라고 부를 수 있도록 허락해 주세요. 나는 이 단체의 일원이 되어 영광이다. 네가 나를 환영하는지 알고 싶다. 있다면 박수 좀 주세요! !

속담에도 있듯이, 새로운 장교는 세 불을 취임 했다. 여러분도 제가 어떻게 이 세 개의 불을 붙였는지 보고 싶으실 겁니다. 사실, 나는 불이 없고, 불을 붙이지도 않고, 모두를 겁주려고 하지도 않는다. 왜요 우선, 우리 북방은 이미 입추절기에 접어들었지만 날씨는 여전히 매우 덥다. 모두들 춥지 않다고 믿는다. 날씨가 추워질 때, 우리가 불을 피우는 것은 아직 늦지 않았다. 둘째, 저는 문과생입니다. 봄바람을 비로 만들고, 윤물은 소리 없이 마음을 가라앉히는 의사소통을 좋아합니다. 나는 거리의 삼판 도끼를 좋아하지 않는다. 흉악해 보이지만, 실은 사람을 놀라게 한다. 왜냐하면 그가 삼판 도끼를 할 수 있기 때문에 움직이지 않기 때문이다. 세 번째이자 가장 중요한 이유는, 여기 계신 모든 분들이 9 년간의 고된 학습을 거쳐 금주 중학교에 들어갈 수 있다는 것입니다. 반드시 매우 우수한 학생이어야 한다는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 어쩌면 어떤 아이들은 내가 여기에 온 것은 돈을 위해서라고 말할지도 모른다. 그래서 네가 올 수 있다면, 네 마음속에는 반드시 꿈이 있을 것이다. 그것은 내가 앞으로 반드시 훌륭한 사람이 될 것이라는 것이다. 이런 상황에서, 나는 너희 모두가 잘 할 것이라고 믿는다. 그래서 나는 누구를 도끼로 삼을 필요가 없다. 하지만 모든 사람이 모든 일을 최선을 다할 수 있기를 바랍니다. 우리의 공동 노력을 통해 우리는 우리 반의 특색을 지닌 반 이미지를 만들 수 있다. 어느 날 누군가가 당신에게 묻습니다. "안녕, 너 몇 반이야?" 너는 그에게 "나 수업 중이야." 라고 말했다. 그러자 상대방이 엄지손가락을 치켜세우고 말했다. "수업 ~, 짱!" 이럴 때 너는 어떤 느낌이 들까? 나는 단 하나의 단어 만 믿는다: 멋지다! !

물론 가규국법, 학교에서 준수해야 할 학칙학교 규율, 반에서 점차 형성되는 각종 제도와 공약도 있다. 이것들은 모든 사람에게 적용되는 법이다. 법이 있으면 반드시 의거하고, 법이 있으면 반드시 의거하고, 법 집행은 엄하고, 위법은 반드시 조사해야 한다. 이것은 절대 모호하지 않다. 담임 선생님으로서 나는 학교에 책임을 져야 하고, 물론 학우에게도 책임을 져야 한다. 나는 너의 과거를 개의치 않지만, 나는 너의 미래를 신경쓴다. 만약 내가 너의 일부 방법이 너의 미래 발전에 깊은 영향을 줄 수 있다는 것을 발견한다면, 나는 반드시 이 문제를 면밀히 주시할 것이다.

마지막으로, 오늘부터 나는 진중의 학생이고, 나는 진중 일반의 일원이라는 것을 기억하십시오. 그러므로 내가 언제 어떤 어려움에 직면하든 성실, 선량, 희망, 노력을 포기하지 마라. 그것은 진실하고 선량하며 낙관적인 사람이 되어 자신의 미래를 위해 행복을 창조하고, 부모와 친족과 주변 사람들에게 행복을 가져다 주는 것이다! 학우 여러분, 저는 영원히 당신들과 함께 있을 것입니다, 당신들의 노력을 위해 힘내겠습니다! 너의 성공을 위해 환호해라!

오늘의 나눔은 여기서 끝난다. 당신을 도울 수 있기를 바랍니다.