주운초 (Zhu yunchao) 한의학과 기초 한의학 연구실 이사; 침술 및 마사지 교수 및 연구실 이사 리우 센티넬; 장진림 한의학 임상연구실 주임; 한의사 기초과 연구실 주임 윤친; 한의학 연구실 주임 온덕건; 센터 실험실은 한약조각실, 보존표본실, 한약제제실, 한약포제실, 침술골상연구실 등 7 개 교육실험실로 구성되어 있습니다. 또 한의학 연구소가 있는데, 학과와 연구소를 하나로 모으다.
현재 중의에는 현재 교직원 30 여 명 중 교수 5 명, 부교수 16 명, 박사 2 명, 석사 1 1 사람 등이 있다. 후베이 () 성 중청년 세기를 뛰어넘는 학술 지도자 1 사람. 후베이 민족학원은 현재 학과 지도자 4 명, 학술 백본 6 명이다.
1958 이후 우리 과는 국가를 위해 1400 여 명의 의학 전문가와 중양의학 통합 인재를 양성했다. 우리 성, 특히 후베이 서산구에 인접한 향, 유, 천, 구이저우 주변 지역의 의료 위생 사업에 적극적인 공헌을 하였다. 현재, 학원 지도자의 직접적인 관심과 지지로 우리 학과는 학교 운영 구상이 분명하고, 전문 양성 목표가 합리적이며, 교학관리와 흐르는 물이 해마다 증가하고 있습니다. 특히 1999 가을 학기 이후 전과는 본과 교육 자찰자평을 벌여 우리 학과의 두 전공 경영 수준을 강력하게 촉진시켰으며, 지금은 전문과 학부 석사 박사 다단계 경영 구도를 형성하고 있다. 후베이 민족대학교 의과대학은 의학 학부 교육의 주요 부문 중 하나이다. 1998 년 말, 의무부가 새로 설립되어 부서 (부속 병원 및 의료부) 통합 관리 체제를 실시한다. 원장 겸 학과장, 의학부 산하학과 사무실과 8 개 교무실, 진단학, 내과, 외과학 (마취 및 응급의학 포함), 산부인과, 소아과, 이목구비, 간호학, 피부과 (피부과, 유행병학, 심리학) 교무실. 또한 의료, 예방 보건, 물류 등의 관리 및 업무 기관을 보조 단위로 사용하여 교육의 원활한 진행을 보장합니다. 200 1, 65438+2 월 2 급 대학이 설립된 후에도 의학부는 여전히 존재하고, 8 개 교무실은 변하지 않고, 일상적인 행정과 교육관리는 귀속된다.
학원은 책임지고, 스승은 부속 병원 관리이다.
부속 병원의 학교 운영 원칙은 과학기술흥원, 특색립원, 교흥원, 품질강원, 법치흥원, 근정흥원이다. 부속병원은 은시가 유일하게 고교 직속 부속병원이다. 부속 병원은 엔시시 토교 댐에 위치하고 있다. 법인 자격과 독립 회계를 갖춘 현급 사업 단위입니다. 의료, 교육, 과학 연구, 예방을 하나로 통합한' 2 급' 종합교육병원입니다. 부속 병원 지사가 완비되어 있고 기술력이 풍부하다. 내과, 외과, 산부인과, 소아과, 안과, 이비인후과, 구강, 피부, 한의학, 응급, 마취, 물리적 재활, CT, 방사선, 검사, 기능, 병리, 위 내시경, 약제과, 공급실이 설치되어 있습니다 6 개의 전문과 22 개의 전문 클리닉이 설치되어 있다.
의학과의 경영 아이디어는' 세 가지 지향' 을 견지하고, 한 센터를 강조하고, 본과에 입각하여 학교를 운영하고, 주요 과정을 강화하고, 삼기 훈련을 독려하고, 임상 기술을 향상시키고, 기층에 봉사하는 것이다.
의학과 교수의 생각은 교수, 의료, 과학 연구의 관계를 올바르게 처리하여 임상 교육의 원활한 진행을 보장하는 것이다. 의료 규모, 품질, 효율성의 성장대로 가르치고, 임상대 교육으로 의료를 촉진하고, 교육과 의료를 보완한다. 교육 및 임상 연구를 적극적으로 전개하여 학술적 지위와 사회적 영향력을 높이고 학교 운영 능력을 높이다. 임상의학 (본과) 을 위주로 시장 수요를 예측하고, 다른 장기 단기 전공을 적극 개설하고, 조건을 만들어 대학원 양성점을 쟁탈하기 위해 노력한다. 진단학 및 일반 외과 과정 건설을 강화하고, 실천 교육 수준을 높이며, 기층 및 각급 의료위생 단위를 위해 기본기가 너무 강하고, 기초이론이 탄탄하며, 현대의학 지식이 높고, 실제 업무 능력이 강한 고급 의학 인재를 양성하다.
의료과 및 부속병원은 직공 2 19 명으로 고급직함 46 명, 중급 직함 82 명, 의학 석사 8 명을 포함했다. 전임 교사 73 명. 연령 구조: 35 세 이상 교사 30 명 (4 1. 1%), 35 세 이하 교사 43 명 (58.9%). 학력구조: 의학부 73 명 중 학부 이상 학력 교사가 60.7% (그 중 대학원생 학력 1 1%) 를 차지하며 임상의학, 한의학, 고급 간호, 성인의학 등 임상이론과 실천의 교학 임무, 연간 교육시간 50% 를 맡고 있다. 수십 년 동안, 전성 및 주변 성의 각급 의료 위생 단위, 특히 기층 의료기관을 위해 수천 명의 실용적 고급 위생 기술 인재를 양성했다.
의료과는 임상 교육 임무뿐만 아니라 부속 병원의 각종 의료 및 과학 연구 임무도 맡고 있다. 의료 교육 설비가 비교적 선진적이고, 독일 지멘스 전신 CT, 이탈리아 벨코, 일본 혈액 투석기, 일본 펜더 EPK700 전자 위 내시경, 500mAX 광기 및 레이저 치료기, 차세대 혈구 카운터, 완전 자동 효소 표지기, 미국 다중 매개변수 모니터, SD30 호흡기, 태아 모니터, 다기능 마취기, 외래 혈압 모니터 미국산 방사선 면역 분석, PCR 유전자 증폭기, 올림파스현미경, 고정밀 분석 저울, 혈변류계, 완전 자동 생화학 분석기 등 700 여만원 가치가 있다. 임상 교육 시설, 교육 모델, 시청각 자료 및 CD 를 늘리다. 디지털 카메라, 디지털 카메라, CD 레코더, 이미지 스캐너, 컬러 프린터 등 10 심폐청진 모델을 구입했습니다. 의료 서비스 분야에서는 인공관절 치환술, 턱뼈 절제술, 식도암 절제술, 뇌외과 수술, 중증 근력근 흉선 절제술, 폐쇄성 맥관염 동정맥 이류술, 간 절제술, 음경해면체 주사혈관 활성화제 및 발기부전 수술, 갑상샘근치술, 중양의결합 남녀 불임 치료, 췌장절제술, 혈액 투석, 레이저 수술 등이 진행됐다 은시 자치주의 각 민족 인민들의 건강을 효과적으로 보호하고 교육에 좋은 점을 가져왔다.
의학부는 성급 과학연구 프로젝트 20 여 건, 국가급 과학연구 프로젝트 7 건, 편집장, 공동 편찬 또는 학술논문 20 여 부 및 국가급 의학원 교재를 맡고 있다. 각종 정기 간행물에 문장 500 여 편을 발표하고 전국 각지의 학술회의에서 교류를 진행했다. 우리 과는 교사를 골간으로 하는 과학팀이 개발한' 골골연고' 를 보건부에서 표창하고,' Y 형 쌍강 세척기' 는 국가 특허를 받았다. 인진, 백초가 토끼 실험성 동맥죽상 경화병변소퇴작용 및 메커니즘에 대한 연구,' 요오드 용액 초음파 안개 흡입 기관지 조영법 연구',' 신장병 환자의 혈액, 오줌 함량 변화 및 임상적 의미에 대한 연구' 등의 연구결과는 성급 전문가를 통해 국내 선두와 선진 수준에 이르렀다. 오서투지아 0- 14 세 어린이 천식 유행병학 연구',' 고본건뇌액 개발' 이 국가 과학기술진보 3 등상을 수상했다.
전문 건설: 의학부는 주로 임상 과정의 후기 교육을 담당한다. 의료 위생 취업 시장의 수요에 따르면 간호학과는 200 1 년 신설 전공이다.
과정 건설: 의학부 과정 건설은 임상의학 (본과) 의 주요 전공과정에 중점을 두고 진단학 내과 외과 산부인과 소아과 등을 포함한다. 그 중에서도 진단학과 외과학의 일반 이론은 건설의 우선 순위이자 우선 건설이다. 과정 건설은 의학과의 중점 작업 중 하나이다. 현재 원급 중점 과정으로 2 년 내에 두 개의 성급 중점 과정을 건설할 계획이다.
학풍 건설: 매년 임상의학 지식 경쟁과 20 여 회의 학술 강좌를 개최한다. 경쟁은 지식, 계발성, 재미, 경쟁성을 하나로 모아 경쟁을 통해 학생들의 학습 적극성을 동원한다. 학생의 의지를 단련하다. 학생들의 지식 수준을 확대하고 의대생들의 의학 공부에 대한 깊은 흥미를 높이다.
교육 개혁: 교육 개혁은 고등 교육의 유일한 길이다. 임상교학과 과학연구를 강화하고, 모든 주요 수업에서 전통적인 만당 관개 교수법을 문제 중심 교수법으로 바꾸고, 엄격하게' 교학 5 고리' 에 따라 교학 업무를 실시하고, 보건부 전문 의사 시험 요구 사항을 결합하여 임상의학 교육의 질을 높이다. 의료부는 다음과 같은 방면에서 많은 일을 했다. 임상 의학 전공 교수 계획 개정. 자연과학 지식과 인문 지식의 교육을 대대적으로 강화하고, 학생의 지식 수준을 확대하고, 연수생의 실험시간을 늘리는 것은 학생의 기본 기술을 배양하고 향상시키는 것을 목표로 한다.
교수법 개혁에 세심한주의를 기울이고, 임상 사례 토론을 지향하며, 토론식 교육을 실시하고, 학생들의 자습 습관을 극대화하고, 자습 능력을 향상시킨다. 학생들이 문제를 분석하고 해결하는 방법을 배양하다. 학생들에게 임상 사고 방법에 대한 충분한 훈련을 받았다. 교학에서 시종 교편을 강조하여 교육하다. 선생님의 행동 규범을 엄격히 준수하다.
교학관리건설: 자신의 특징에 따라 청년 교사 시범제도, 수강제도, 중기 교육검사제도, 각종 장려제도가 제정됐다. 중기 교육 검사, 전문가 강의, 수업 준비 노트, 수업 계획, 교육 진도를 전개하여 교실 수업의 질을 이해하다. 동시에 학생 간담회와 교수 일지의 학생 상황 반영란을 통해 교육 과정의 순조로운 진행을 보장한다.