내 펜은 마이크로 로켓 발사기와 같습니다. 그것은 황금빛 외투를 입고 머리에 회색 모자를 쓰고, 윗부분에 갈고리가 하나 있는데, 그것으로 옷을 끼우면 펜을 몸에 쉽게 가지고 다니기 쉬우며, 필모를 뽑으면 펜촉을 볼 수 있다. 펜촉은 티타늄 합금으로 만들어져 매우 견고하다. 펜촉은 두 개의 금속이 한데 어우러져 글씨를 쓸 때 잉크가 중간 틈에서 흘러나온다. 필봉을 풀자 뱃속이 드러났고, 뱃속은 투명한 플라스틱으로 만들어졌다. 매일 아침 나는 그것을 "배불리" 먹여야 하는데, 투명 플라스틱에서 펜이 이미 "배부르게" 되었는지를 알 수 있다.
펜의 역할은 글을 쓰는 것이다. 예전에는 내 글씨를 잘 쓰지 못했는데, 만년필을 썼기 때문에 글쓰기에 매우 흥미가 있었고, 글씨도 점점 더 잘 썼다. 만년필이 쓴 글자는 매끄럽고 매끄럽다. 그래서 저는 펜을 사용하는 것을 더 좋아했습니다. < P > 만년필은 때로 작은 가죽 가스를 내기도 한다.' 나쁘게 하다', 즉 내가 그것을 먹이는 것을 잊었다는 것이다. 배가 고프면 글씨를 쓸 수 없다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 배고픔명언) 그래서 펜을 꼭 배불리 먹여야 한다. 그러면 언제든지 나를 위해 봉사할 수 있다.
만년필은 정말 나의 좋은 파트너이다! 3. 작문 나는 만년필자 5 자 < P > 를 쓰는 법을 배웠고, 이번 겨울 방학에 선생님은 우리에게 만년필자를 연습하라고 하셨다. 할아버지는 책꽂이에서 만년필 한 권을 들고 나에게 붙이셨다. 나는 보지도 않고 바로 임첩 부분으로 넘어가 그대로 썼다. 한 페이지를 다 쓴 후, 나는 보고 보니 서첩이 나보다 훨씬 예쁘다는 것을 알았다 그런 다음 행서를 배운다. 기본 획을 익힌 후 직접' 추적' 하는 연습을 하는 것이 효과적인 방법이다. 절차: (1) 다른 사람의 발자국을 밟는 단계 머리 속에 깊이 새겨야 한다. (2) 첫 이사: 보통 말하는 임첩. 즉, 서첩을 앞에 두고 서첩에 적힌 글자를 보고 임필하는 것이다 기억과 상상력으로 붙인 글자를 등에 업고, 서첩과 비교하면, 잘못 쓴 글자에 대해서는 다시 단독으로 연습한다. 이때 자형과 서첩이 사용되지 않아' 제 2 차 이사' 라고 불리는데, 사람들이 흔히 말하는' 배첩' 이다. (4) 세 번째 이사: 공부는 응용하기 위한 것이기 때문이다 효율성을 높이다. 나는 이전에 묘사할 때 기계적으로 만년필자를 썼을 뿐, 그것들의 조합구조를 머릿속에 깊이 각인할 생각은 한 번도 해 본 적이 없다. 이번 겨울 방학에는 만년필자를 쓰는 법을 배우는 절차도 이해하고, 필자를 쓰는 법을 배우는 데 있어서 묘사가 중요하다는 것도 알게 되었다. 나의 수확은 정말 크다. 4. 저는 만년필 < P > 입니다. 저는 만년필 < P > 친애하는 동창입니다. 여러분 모두 초능력을 갖고 싶고, 변하고 싶은 모든 것이 되고 싶습니다. 예를 들어 작은 우산이 되어 사람들을 위해 비바람을 막아주고 싶습니다. 교과서가 되어 학우들이 읽고 지식의 바다를 헤엄쳐 다닐 수 있게 하다. 수많은 학용품이 들어 있는 정교한 필통으로 변해. 그리고 나는 아름답고 신기한 만년필이 되고 싶다. < P > 만약 내가 만년필이라면, 우선 나는 또 아름다운 외모로, 몸에는 항상 은빛 반짝이는 외투를 입고, 위에는 황금빛 작은 별이 장식되어 있다. 밤에 이 작은 별들은 반짝이는 금빛을 발하고, 개인은 아름다운 별빛을 가져온다. < P > 만약 내가 만년필이라면, 이 아름다운 외모 외에 또 기이한 기능이 있다. 펜촉의 앞면과 뒷면은 모두 글씨를 쓸 수 있으니, 거칠게 네 마음대로 해라, 이렇게 쓴 글자가 얼마나 아름다운가! < P > 만약 내가 만년필이라면, 나는 또 독특한 기능을 가지고 있어야 한다. 나의 자동흡입기는 잉크에 닿자마자 가득 찰 수 있다. 내 껍데기에는 여러 가지 색깔의 작은 동그라미가 있는데, 각 작은 둥근 버튼마다 고유한 기능이 있다. < P > 는 첫 번째 빨간 동그라미 버튼을 말했다. 어린이가 숙제를 3 분 이상 하면 온몸이 떨리며 휴식을 취해야 한다는 것을 일깨워 준다. < P > 어린이가 숙제를 너무 피곤하게 쓸 때, 살짝 누르기만 하면 녹색 버튼이 아름답고 아름다운 노랫소리를 내고, 동시에 싱그러운 향기를 풍기며, 즉시 상쾌함과 정력을 느끼게 한다. < P > 어린이가 글씨를 쓰는 데 지쳤을 때 보라색 버튼을 누르세요. 이것은 * * * 키입니다. 가벼운 사건만 하면, 붓끝이 움츠러들고, 안에서 깜찍한 손을 내밀고, 또 꼬집고 또 때리면 편할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 2 분도 걸리지 않아 손의 피로를 풀 수 있다. 겨울에는 손을 따뜻하게 할 수 있어요! < P > 네 번째는 백건으로 지식이 해박하고 어린이가 글을 쓸 때 이 글자가 맞는지 틀리는지 알 수 있다. 잘못 쓰면' 방울방울' 소리가 나고, 잘못 써도 상관없다는 것을 일깨워준다. 나는 수정액을 떨어뜨리고, 글자를 잘못 칠하고, 종이에 흔적이 하나도 없다. < P > 누가 잘못 앉으면 노란색 버튼이' 짹짹' 소리를 내는데, 이는 빨리 앉으라는 경고다. 수업에 집중하지 않고 집중하지 않는 사람이 있다면, 오렌지색 버튼은 마치 화가 나서 사람들에게 "집중력, 잘 들어라" 고 말하는 것처럼 인간의 호흡과 같은 "후후" 소리를 낼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 공부명언). " < P > 나는 이렇게 신기한 펜이 되고 싶고, 공부하는 것을 좋아하고, 기개가 있는 아이들에게 이런 펜을 하나 갖게 한다면, 모든 사람의 공부가 얼마나 편한가! 5. 제 만년필 작문은 어떻게 < P > 제 이름은 만년필입니다. 저는 머리에 황금색 모자를 쓰고 보라색 외투를 입었는데 정말 예뻐요! 학생들은 모두 나를 떠날 수 없다. 내 몸에는 노란색, 빨간색, 녹색, 분홍색, 파란색, 주황색의 얼룩점들이 밤하늘에 반짝이는 별처럼 있다. 내' 모자' 를 떼어내 외투 안에 은빛 상의를 입었다. 필끝은 나의 귀여운 작은 입과 같다. 때로는 잉크가 그 위에 있다 심각할 때 꼬마의 공책에 큰 구멍을 뚫을 것이다. 작은 주인은 나를 좋아할 수 있다. 한번은 한 동창이 실수로 나를 땅에 부딪혔을 때, 작은 주인은 마음이 아팠다. 마치 내가 넘어져 아픈 모습을 볼 수 있는 것처럼, 빨리 나를 땅에서 주워 종이로 나를 위아래로 여러 번 닦아야 안심이 된다. 나는 이미 작은 주인과 1 년이 넘었고, 작은 주인은 나를 매우 좋아했다. 훌륭한 문장. 나는 작은 만년필 한 자루를 가지고 있다. 그것은 나의 그림자가 떠나지 않는 좋은 파트너이다. 나의 만년필은 마치 소형 로켓과 같다. 그것은 황금색 외투를 입고 머리에 회색 모자를 쓰고, 윗부분에 갈고리가 하나 있는데, 그것으로 옷을 걸면, 펜을 몸에 쉽게 휴대할 수 있고, 필모를 뽑으면 펜촉을 볼 수 있다. 펜촉은 티타늄으로 만든 것이다 글씨를 쓸 때 잉크가 중간 틈에서 흘러나온다. 필봉을 풀면 뱃속이 드러나고, 뱃속은 투명한 플라스틱으로 만들어졌다. 매일 아침 나는 그것을 먹여야 한다. 투명한 플라스틱에서 펜이 이미 "배부르다" 는 것을 알 수 있다. 펜의 역할은 글을 쓰는 것이다. 예전에 내 글씨는 잘 쓰지 못했는데, 펜을 사용한 이후로 나는 6. 내가 좋아하는 만년필 작문
[내가 좋아하는 만년필 작문] 내가 좋아하는 만년필 한 자루가 있는데, 은백색이고, 중간에 영웅 HERO·2E, 내가 좋아하는 만년필 작문이 또렷하게 적혀 있다. 먼저 필모를 말하자! 필모는 잉크 삼출을 방지하는 기능을 모두 갖추고 있다. 또한 펜촉의 보호신이기도 하다. 이를 통해 펜촉의 안전성이 크게 높아졌다. 펜촉은 일을 하지 않을 때 안전하고 편안하게 누워 쉴 수 있다. 일할 때 상태가 양호하다는 것을 보장하기 위해 초등학교 5 학년 작문인' 내가 좋아하는 펜작문' 을 할 수 있다. 필모를 펴서 눈앞에 노랗고 찬란한 금도금 펜촉이 펼쳐졌다. 평소에는 조용히 편지지 상자 안에 있지 마라. 하지만 내가 필요할 때마다 빨리 뛰쳐나와 내 뜻에 따라 파견한다. 숙제로 쓰고, 글씨가 깔끔하고, 글이 깔끔하다. 매번 몇 가지 장점을 얻는다! 나의 좋은 성적을 거둔 이 만년필의 공로는 없어서는 안 된다. 나는 나의 만년필을 사랑한다. 내가 좋아하는 만년필 작문 25 자. 7. 처음으로 만년필 작문 < P > 을 써서 처음으로 만년필을 쓰는 것에 대해 이야기하니, 나는 마음이 매우 기뻤다. < P > 선생님이 어떤 학우들이 펜을 쓸 수 있다고 말할 때마다, 나는 할 수 없다. 마음이 특히 슬프다. 나는 생각한다: 왜 선생님은 내가 펜을 쓰지 못하게 하는가? 내가 글씨를 잘 못 썼기 때문인가요? 나는 이 일을 아버지와 어머니에게 말했는데, 아버지는 내가 글씨를 쓰는 자세가 맞지 않고, 글씨를 쓸 때마다 비뚤어지고, 게다가 머리가 아래로 내려가서, 첫글자가 낮아 작다고 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < P > 매일 저녁 방과 후, 나는 아빠 사무실에서 숙제를 썼는데, 아빠의 동료들은 내가 글씨를 잘못 썼다고 해서 쑥스러웠다. 그 후로 나는 나의 나쁜 습관을 고치고, 글씨를 쓸 때 올바른 자세를 유지해야 하며, 머리가 비뚤어지거나 낮아서는 안 된다고 결심했다. < P > 얼마 후, 나는 마침내 나의 나쁜 습관을 고쳤다. 글을 쓸 때, 머리는 더 이상 비뚤어지지 않고, 더 이상 낮지도 않고, 글씨도 보기 좋다. 수요일, 나는 숙제를 하러 갔는데, 선생님은 지금 내 글씨가 크게 진보해서 만년필을 쓸 수 있다고 말씀하셨다. < P > 나는 마음이 매우 흥분되어 믿을 수가 없다. 나는 이것이 꿈이라는 것이 정말 두렵다. 꿈에서 깨어나면 아무것도 없다. < P > 앞으로 열심히 공부하고, 글씨를 잘 연습하고, 성적이 좋고, 글씨도 좋다고 생각합니다. 국어 수업에서 선생님이 숙제를 쓰셨다고 해서 나는 자랑스럽게 만년필을 들고 열심히 숙제를 하기 시작했다.
펜을 쓰는 느낌은 연필을 쓰는 느낌과 정말 다릅니다. 선생님이 글씨를 잘 쓰는 학우에게 펜을 쓰라고 하신 것도 당연합니다. 8. 만년필의 설명문을 어떻게 쓰는가
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