미국 유학 거부는 이 다섯 가지 효과적인 처리 방식을 기억해야 한다

미국유학거부는 이 다섯 가지 효과적인 처리방식

1, 약화전 실패경력의 문제 를 기억해야 한다. 많은 비자관들이 고집을 부렸고, 전번의 거부가 옳다고 영원히 생각할 수 있다. 그는 지난번 결과를 붙잡고 놓지 않을 가능성이 높으니, 당신은 반드시 자신감을 잃지 말아야 합니다. 당신은 어떻게 * 이전의 결과를 잘 생각해야 합니다. 그로 하여금 그것이 오해이거나 심지어 실수라고 믿게 해야 합니다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 믿음명언) 비자관은 OF-156 표에 거절 사유만 기록했지만 대화의 상세한 경과는 기억하지 못했다. 당신은 지난번 거절 사유를 약화시키거나 약화시키고, 큰일을 작게 한 후, 지난번에 말하지 않은 좋은 이유가 이번 비자를 받을 수 있다는 것을 강조한다.

2, 비자관의 입맛 찾기 어색한 상황이 있다. 당신의 자료가 다 준비되었지만 결국 비자관의 손에 패했고, 영문도 모른 채 패했다. 왜냐하면 네가' 지기지피' 를 하지 않았기 때문이다. 따라서 다시 서명하기 전에 비자 담당관에 대한 세심한 관찰이 필요합니다. 또한 비자관을 당신의 생각에 끌어들여 당신의 생각에 따라 질문하고 조사하게 할 수 있습니다. 이렇게 하면 재서명의 성공률을 효과적으로 높일 수 있습니다. 만약 당신의 영어가 매우 우수하다면. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)

3, 추가진술서 가 강한 이민성향을 폭로하는 것은 비자관이 당신을 거부하는 가장 큰 원인이 되는 경우가 많다. 특히 트럼프 고압 이민정책의 맥락에서 더욱 그렇다. 이때, 자신의 강한 귀국 소망을 담은 진술서 한 통이 꼭 필요하다. 다시 서명할 때,' 나는 조국을 사랑한다' 와 같은 큰소리를 하지 말고, 좀 더 사실적으로 써야 한다. 구체적으로 귀국하여 어떤 일을 하고, 어느 부서에서 해야 하는가. 미국에서 책을 읽는 것은 귀국 후 자신의 일에 어떤 도움이 됩니까? 비자 담당관이 똑똑히 들을 수 있게 하고, 또 더 자세히 알고 싶어 비자관의 생각을 이끌어 갈 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 오페라, 희망명언) 귀국한 이유에 대해 구체적으로 본보기로 연락할 수도 있다. 첸쉐썬 같은 인물이거나 자신의 해외 유학 중 한 곳에서 돌아온 선배일 수도 있다.

4, 자신의 면봉에서 부족한 점 회상

면접 때 어떤 문제가 발생했는지를 처음부터 끝까지 꼼꼼히 회상한다. 언어 내용뿐 아니라 자신의 표정 손짓까지, 면접관의 금기를 어긴 곳이 없는지, 자신이 나타난 문제를 발견하고, 자신을 재평가하고, 목표로 보강했다. 절대로 같은 석두 한 조각에 두 번 걸려 넘어지지 마라.

5, 자신의 신청 자료 재검사

기본 자료에 대해 모두 빠뜨리지 않을 수도 있고, 문제가 모두 디테일에 나타날 수도 있고, 많은 학생들이 거절당한 것은 비자관들이 미국에서 생계를 유지하기가 어려울 수 있다고 판단돼 흑공을 할 위험이 있을 수 있어 결국 비자관에게 거절당할 수도 있다.

이런 상황이 발생했다 추가자금으로 증명된 금액 등 대동건고는 사실 크게 필요하지 않습니다. 다만 자신의 신청자료에 자신이 중국에서 자신의 자동차를 가지고 있는 재료를 추가하거나 정규기업에서 실습하거나 재직한 경험을 꺼내기만 하면 됩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 그리고 사람들이 당신이 일부러 그것을 했다고 생각하게 하지 마세요. 비자관에게 당신이 중국에서 충분한 생존 능력을 가지고 있으며 성공할 확률을 높일 수 있다고 생각하게 할 것이다. 그리고 비자관이 당신의 다른 실력이 부족하다고 생각되면 미국 교수의 팩스, 현재 멘토의 추천서 등을 보충할 수 있습니다. 다시 서명할 때, 비자관은 주로 새로 보충한 자료를 보고, 당신이 목표로 한 자아 재인증이 있는지, 이 자료에 충분한 노력을 기울이면, 당신의 재서명률이 크게 높아질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자기관리명언) 미국 유학 비자 거부자

1, 부정직한 사람. 미국인들은 성실성에 매우 중요하며, 비자관을 속이는 어떠한 상황도 서명을 거부하거나 향후 재비자에도 심각한 영향을 미칠 수 있다.

2, 심각한 고향 억양을 가진 젊은이. 심각한 고향 구어를 가진 사람들에게는 미국 비자관이 저소득층으로 오해하거나 미국에 갈 능력이 부족한 사람들, 특히 젊은이들로 오해하기 쉽다.

3, 명백한 이민 경향. 집에 미국에 친척이 있는지 물었을 때 대답이 애매한 사람은 서명을 거부하기 쉽다.

4, 목적이 불순한 사람. 미국 여행 기간 동안 의료, 아기 낳기, 어떤 회의에 참석하고 싶은데 비자 때 너무 많이 가지 마세요. 미국 비자의 유형은 당신이 신청한 것과 다를 가능성이 높기 때문에 관광비자는 관광비자이고, 의료비자는 의료비자이며, 한 번에 미국에 가는 목적이 너무 많지 않습니다. 독서 확대: 미국 유학 F1 면봉 FAQ

1, 과거 학습, 업무 경험 이 점에 대해 비자관은 이전에 공부했던 학교, 전공, 일하는 회사명 등 관련 세부 사항을 물어본다. 이런 질문에 지원자는 사실대로 대답하고 졸업장, 성적표, 사직서, 이전 명함 등 자신의 발언을 증명하는 관련 서류를 적시에 제시하기만 하면 된다. 미국, 목표 학교, 전공을 선택한 이유 이 부분 문제에 대해 지원자는 경각심을 높여야 한다. 졸업 후 몇 년 동안 미국에서 일하거나 이민할 계획이 있는 지원자도 있지만, 우리는 피해야 한다.

2, 왜 미국, 목표학교, 전공을 선택하느냐는 이유 우리는 학문적 분위기, 사용 가능한 자원, 교육 수준 등에서 미국의 장점을 강조할 수 있다. 특히 우리 학교의 전공적 특징을 강조할 수 있다. 비자관이 신청자에게 몇 개의 학교를 신청했는지 물어볼 때, 각각 무엇이냐고 물었을 때, 일반적으로 6, 7 의 같은 등급을 열거한다. 신청한 학교가 너무 많거나 등급이 너무 크면 비자관에게 미국에 가서 공부하기 위해 신청한 이유를 주어 우리의 유학 동기를 의심할 수 있다.

3, 배운 특허에 대한 이해 정도 는 이런 문제에 대해 신청자가 학교의 지리적 위치를 초보적으로 이해하는 것을 추천한다. 그리고 이 전공의 커리럼 디자인, 졸업 과정, 자신이 전공한 전공, 멘토의 최근 연구 과제 등을 이해한다. 민감한 전공을 설계했다면 앞으로 전개할 과제의' 비민감성' 을 최대한 상세히 소개하고 미국 멘토가 쓴 support letter, 멘토의 이력서, 관련 분야의 논문 등 관련 증빙 자료를 적극적으로 제시하십시오.

4, 배운 전공에 대한 취업 전망 이문전공이든 인기 전공이든 지원자는 비자관에게 취업에 대한 지원자의 자신감을 최대한 보여줘야 한다. 특히 배운 전공이 중국에서 발전하는 공간과 잠재적 취업 방향을 강조해야 하는 만큼 이 전문가가 필요한 대기업, 정부 부처 또는 학교의 이름을 열거할 수 있다. 독서 확대: 미국 유학비자에 대한 오해와 해법은 오해 1, 이전 유학비자의 유효기간은 1 년이며 학생은 매년 귀국하여 재계약해야 한다. 정답: 이전에 미국에 간 유학생의 비자 유효기간은 1 년이며, 학생은 1 년 동안 중미 양국을 자유롭게 왕복할 수 있다. 학생이 단기간에 중국에 체류하고 비자가 무효가 되면 미국 입국에 필요한 새 비자를 발급해야 한다. 학생이 미국에 머무르면 유효한 전일제 학생 신분을 유지하거나 4 년 유효 기간 I-2 양식을 소지하면 미국에서 4 년 동안 귀국하지 않고 귀국하여 재계약할 필요가 없다. 따라서 학생들은 매년 귀국하여 재계약할 필요가 없다. 오해 2, 학생이 귀국하지 않으면 갱신할 필요가 없고 비자 유효기간은 의미가 크지 않다. 정답: 미국 유학생은 비자 한 번 발급해 5 년 안에 여러 차례 왕복을 할 수 있게 된다. 과거 비자 만료 후 단기간에 중국에 체류할 필요는 없지만 재비자가 필요하다는 것에 대해 걱정할 필요가 없다. 오해 3, 갱신 시 신청자는 미국에서 자료를 보내 갱신할 수 있습니다. 정답: 재계약을 신청한 학생은 반드시 국내에 있어야 하며, 미국 주중 영사관은 승인 기간 동안 지원자를 만나야 할 수도 있습니다. 오해 4, 현재 미국에서 공부하고 있는 유학생은 자동으로 5 년간 유효기간을 갱신하겠습니다. 포지티브 솔루션: 5 년으로 연장된 뉴딜 정책은 현재 재학 중인 학생들이 비자 유효기간을 직접 연장하는 데 도움이 되지 않습니다. 학생은 원래 유효했던 1 년 기한 내에 다시 신청해야 하는데, 이번 갱신 후 비자 연장 뉴딜을 즐기며 5 년 유효기간을 받을 수 있습니다. 같은 학교에서 같은 과정을 수강하는 학생이라면, 예를 들어 대학 1 학년 2 학년과 같이 귀국하여 미국으로 가는 재계약을 하면 면접이 면제된다는 점에 유의해야 한다. 오해 5, 비자 유효기간은 몇 년이며, 학생을 대표하여 미국에서 몇 년 동안 체류할 수 있다. 정답: 유학생이 미국에 합법적으로 체류하는 시간은 여전히 I-2 양식의 유효기간을 기준으로 합니다. 미국 비자의 유효기간은 유효기간 내에 미국에 출입할 수 있다는 것을 의미하기 때문에 유효기간 내에 미국에 합법적으로 체류할 수 있다는 뜻은 아닙니다. 예를 들어, 미국에 가서 고등학교 11 학년을 다니는 학생은 I-2 양식의 유효기간이 보통 2 년이며, 신청자는 미국에서 합법적인 학생 신분이 2 년이며, 5 년의 비자 유효기간과 무관하다. I-2 기한이 지난 후 미국에서 학생의 합법적인 체류 시간은 6 일이며 6 일이 넘으면 불법이다. 오해 6, 다른 학생들이 귀국하여 갱신하며 수속을 밟는다. 정답: 학생마다 갱신하는데 주의사항이 다릅니다. 간단히 두 가지:

1, 학생의 sevis ID 가 변경되지 않은 경우 면담을 다시 예약할 필요가 없습니다.

2, 학생의 sevis ID 가 변경되면 면담을 다시 예약해야 합니다.