어떻게 혁신적인 인재가 될 수 있을까?

어떻게 자신을 혁신적인 인재로 키워야 하는가 10 점

어떻게 자신을 혁신적인 인재로 키울 수 있을까?

인류 문명이 진입하다

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2 1 세기에는 매일 많은 혁신이 탄생했다. 어떻게 넣을까요

혁신적인 인재를 양성하는 것은 이미 매우 중요한 문제가 되었다.

현대 기업의 발전

인재 혁신 능력에 대한 요구가 갈수록 높아지고 있다.

점점 더 긴박해지고 있습니다.

왜냐하면 그것은 직접적으로 관련이 있기 때문이다.

기업의 생존과 발전에 매우 중요하다.

중국의 극심한 고용 상황에서

개혁

능력은 개인 근로자에게 특히 중요하다.

모두 함께 창작에 대해 토론합시다.

신형 인재의 양성.

혁신적인 인재의 양성에 관해서는, 개인의 지식 구조와 생활경험이 다르기 때문에,

사람마다 각기 다른 견해를 가지고 있다.

다음은 사회복지사 학습자로서의 제 견해입니다.

이 문제에 대한 견해.

네 가지 방면에서 자신을 혁신적인 인재로 양성할 수 있다.

첫째, 올바른 태도. 혁신의 능력과 혁신의 성공은 단번에 이루어지는 것이 아니다.

그것은 점진적인 과정을 가지고 있습니다.

성공을 서두르지 마라.

너도 알다시피, 속력을 원하면 도달하지 못한다.

그래서 우리는 반드시

확고한 신념을 가지고,

집착하는 정신,

어려움에 직면한 끈기와 준비.

어려움을 극복하기 위한 심리적 준비도 있습니다.

둘째, 꾸준히 공부하고 탄탄한 기초지식과 전문지식을 습득하다.

기술이든

혁신도 이론도 모두 일정한 기초가 있어야 한다. 그럼 이 기초는 어디서 왔을까요?

그리고는요. 네가 공부에서 얻은 것은 의심할 여지가 없다.

끊임없는 학습을 통해서만

믿을 만한 이론을 갖게 되었다

지식,

목적이 있는 혁신 활동만이 성공할 수 있다.

지식을 배우는 것은 광범위해야 할 뿐만 아니라

그리고 깊이.

단지 광범위하게 공부할 뿐,

한번 드셔 보세요.

위대한 혁신을 이루기 어렵다.

그냥.

전문지식만 있고 광범위한 기초지식이 없는 것만으로는 충분하지 않다.

우리는 여전히 배워야 한다.

과학적 사고 방식,

역발상법,

집합적 사고 방식,

발산적 사고방식,

추상적인 사고방식 등은 모두 매우 중요한 사고방식이다.

셋째, 사회 실천 활동에 적극적으로 참여한다.

혁신적인 인재를 양성하는 방법

1952 년 미국 물리학회 연례회의가 미국 뉴욕에서 열렸다. 캘리포니아 대학 버클리 분교의 저명한 실험물리학자 엘 프레이츠는 매년 이 연례 회의에 참석한다. 주로 낯선 사람과 젊은이들과의 대화를 통해 새로운 아이디어를 얻어 새로운 영감을 얻는다. 당시 그가 한 실험물리학에서 국제적으로 가장 큰 난제는 어떻게 기본 입자를 직접 관측할 것인가였다. 1950 년대에 알려진 분자는 원자로 구성되었고, 원자는 핵과 전자로 구성되었으며, 핵은 중성자와 양성자로 구성되었다. 전자, 양성자, 중성자는 원자와 물질 세계의 모든 것을 구성하는 기본 입자이다. 그러나 당시 물리학은 아직 기본 입자를 직접 관찰할 방법이 없었다. 회의 마지막 날 점심때, 그는 시카고 대학의 박사후 연구원인 그라셋이라는 젊은이 옆에 앉아 있었다. 그라셋은 그가 마지막 강의에 배정되었기 때문에 보고를 듣는 사람이 거의 없을까 봐 걱정된다고 말했다. 엘 프레즈도 이렇게 말했습니다. "네, 저도 마지막 보고서를 들을 시간이 없어요. 무슨 얘기를 하실 겁니까? " 그라셋의 말에 따르면, 그는 맥주 거품에 영감을 받아 기본 입자를 탐지하는 장치인 거품실을 만드는 데 사용될 수 있는 아이디어를 만들어 냈다고 합니다. 그의 말은 엘 프레이즈의 생각을 열었다. 집에 돌아오자 엘 프레이즈와 그의 동료들은 즉시 일을 시작했다. 8 년 후, 그들은 마침내 액체 수소 거품실을 만들어 그라셋의 생각을 현실로 만들었다. 현실이 된 후, 글라셋의 구상과는 완전히 다르다. 에테르는 수소로 대체되고 부피도 많이 커지고 기능은 더욱 다르다. 그들은 기본 입자를 관찰한 후 물리학계에 센세이션을 일으켰다. 당시 노벨물리학상이 엘 프레츠에게 수여될 것이라고 생각했지만, 결국 의외로 그라셋에게만 수여되었다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) 왜요 이것이 바로 과학지식이기 때문입니다. 과학의 가장 큰 발전은 새로운 사상에서 비롯됩니다. 최고의 혁신적인 인재는 가장 많은 새로운 아이디어를 내놓은 사람들이다. 이 이야기는 혁신적인 인재가 무엇인지 설명하고, 혁신적인 인재는 새로운 사상을 낳는 데 가장 능숙한 인재이다. 물론, 새로운 아이디어를 창출하려면 많은 자질이 필요하다. 첫 번째는 비판적 사고의 능력이지, 다른 사람이 말하는 것이 아니라, 자기가 책에서 생각하는 것이 아니라, 전통적인 속박에서 벗어나 새로운 사상을 발명하는 능력이다. (알버트 아인슈타인, 생각명언) 비판적 사고력 외에도 높은 상상력, 통찰력, 주의력, 기억력이 있어야 한다. 새로운 사상은 과학 발전의 가장 중요한 동력의 원천이다. 글라셋은 한 가지 예이고 과학사에는 더 좋은 예가 많다. 사실 과학사에서 가장 위대한 원시 혁신은 모두 젊은이들에게서 나온 것이다. 예를 들어 뉴턴은 언제 중력과 미적분을 발명했습니까? 그가 20 대 중반에 캠브리지에서 공부할 때였다. 아인슈타인은 언제 상대성 이론을 발명했습니까? 그때는 그가 20 대 대학을 막 졸업하고 아직 직장을 구하지 못한 때이다. 친구와 부모의 소개로 그는 스위스 국가특허국에서 직원으로 일하고 있다. 수학적으로 또 다른 두드러진 예는 갈루아입니다. 갈루아가 중학생이었을 때, 그는 수백 년 동안 풀리지 않았던 수학 난제인 고차원 방정식의 근호 해법을 알아차렸다. 그는 군론의 방법으로 일반적인 5 회 이상의 고차 방정식이 근호 해법이 없다는 것을 증명하고, 특수한 고차 방정식이 근호 해법을 가질 수 있는 조건을 도출했다. 혁신적인 인재는 아인슈타인, 뉴턴, 그라셋, 갈루아 같은 인재이다. 그들의 가장 큰 특징은 전통 관념의 속박에서 벗어나 새로운 사상을 만들어 낼 수 있다는 것이다. 그들은 모두 틀에 박힌 비판적 사고력, 뛰어난 통찰력, 상상력, 주의력, 기억력과 같은 공통된 특성들을 가지고 있다. 이러한 자질은 지식과 경험보다 더 중요하다. 첫 번째 자질은 비판적 사고력이다. 젊은이들의 사상은 가장 보수적이지 않고 전통 사상의 영향이 가장 적기 때문에 전통 사고의 틀에서 벗어나 새로운 사상을 만들어 내기가 가장 쉽다. 2004 년 아벨수학상을 수상한 수학자 아디아는 "한 분야에 너무 오래 머무르면 다른 사람들처럼 생각할 수 있다" 고 말했다. 당신이 신인이라면 주변 사람들의 생각에 얽매이지 않을 것이다. 젊을수록 진정한 오리지널 물건을 만들 가능성이 높다. " 이것이 젊은이들이 새로운 생각을 가장 쉽게 하는 이유이다. 따라서 과학 지식은 가장 성공적인 교육이며, 혁신적인 인재를 양성하는 교육이며, 젊은이들의 새로운 사상을 보호하고 젊은이들의 비판적 사고력을 장려해야 한다. 이것은 새로운 유형의 교육이 필요합니다. 유치원부터 초등학교, 중학교, 심지어 대학 교육까지 청소년의 비판적 사고능력을 억눌렀는데, 이 능력을 키우는 것은 말할 것도 없다. 우리의 교육체계는 응시와 지식으로 전수되며, 모두가 ... >>

9 학년 사회 주제: 독립적 혁신은 인재에 달려 있다. 당신은 어떻게 자신을 시대에 가장 필요한 혁신적인 인재로 만들 계획입니까?

혁신적인 과학 기술 인재가 되려면 우선 두터운 기초지식이 있어야 하고, 이 전공의 최신 과학 성과와 발전 추세에 정통해야 하며, 이웃학과와 필요한 수평학과에 대한 지식도 알아야 한다. 이것들은 모두 날로 치열해지는 과학 기술 경쟁에서 혁신을 위한 기본 조건이다. 둘째, 근원에서 중대한 문제를 발견하고, 과학 기술의 추세를 정확하게 파악하고, 다른 사람이 발견하지 못한 것을 제때에 발견할 수 있는 매우 예리한 관찰력을 가져야 한다. 셋째, 엄격한 과학적 사고력, 사물에 대한 시스템, 전면적인 분석, 정확한 판단을 하는 능력이 있어야 한다. 넷째, 혁신적인 용기와 능력이 있어야 하고, 어려움에 직면하고, 다른 사람이 걷지 못한 길을 걷고, 과학적 사고의 법칙에 부합해야 한다.

모든 사람이 혁신적인 인재가 될 수 있다는 것을 어떻게 이해할 수 있습니까?

혁신에 대해 말하자면, 우리 중 일부는 항상 혁신이 신비롭다고 생각하는데, 혁신은 전문가와 기술자가 하는 일이다. 자신이 기술을 하는 것이 아니라고 느껴서 하는 일은 매우 평범하고 평범하다. 혁신의 가능성도 없고,' 혁신' 의 가장자리를 전혀 만질 수 없다.

사실, 혁신은 과학 연구 분야와 과학 기술 인력의 특허가 아니다. 혁신은 일의 개선일 수도 있고, 이익의 향상일 수도 있는가? 평범한 노동자조차도 평범한 직위를 가지고 있고, 일선에 있고, 설비 생산 등에 익숙하고, 실천 경험이 풍부하며, 자신의 혁신적 우세를 가지고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 방직공의 평범함은 의심할 여지가 없지만, 영국 방직공 제임스 하그리브스 (James Hargreaves) 는 오랜 생산 과정에서 경험을 끊임없이 총결하여 세계적으로 유명한 제니 방적기를 발명했다. 그의 혁신은 방직 효율을 높이는 데 중요한 역할을 했을 뿐만 아니라 영국 공업 혁명 과정에서도 자리를 잡았다.

자신이 하는 일이 비교적 간단하고, 첨단 기술의 특징을 갖추지 못하고, 혁신할 곳이 많지 않다고 생각하는 사람들도 있다. 이런 관점은 너무 편파적이다. 혁신의 성공은 단순함이 아니라 그 가치와 회사 발전에 도움이 된다. 미국에는 건물과 아파트를 임대하는 회사가 있다. 한동안 엘리베이터 시간이 길면 집세를 환불하고 이사를 가야 한다는 사용자 반응이 있었다. 회사는 급해서 관련 전문가와 상담했다. 이 엘리베이터를 개조하려면 적어도 수십만 달러가 든다. 이것은 매우 큰 지출이다. 회사가 진퇴양난할 때, 엘리베이터 사이에 거울을 설치해 사용자가 엘리베이터를 기다리는 동안 거울을 보고 정리할 것을 건의하는 직원들이 있어 시간이 오래 걸리지 않을 것이다. 회사가 이에 따라 처리하는 것은 확실히 효과적이어서 사용자들은 더 이상 의견을 제시하지 않았다. 또는 미국에는 치약을 생산하는 회사가 있습니다. 사장은 치약 판매량을 어떻게 늘리려고 머리를 쥐어짜고 있었지만 만족스러운 방법을 찾지 못해 현상금 65438+ 만원을 걸고 회사 전체를 동원해 계획을 세웠다. 그 결과, 한 근로자가 풍성한 상을 받았다. 사실, 그의 제안은 매우 간단합니다. 치약 튜브의 직경을 1 밀리미터로 늘리는 것입니다. 치약의 입이 더 크기 때문에 수백만 명의 소비자들이 무의식적으로 더 많은 치약을 짜내어 그에 따라 치약 판매량을 증가시킨다. 엘리베이터에 거울을 설치하고 치약 입을 1 밀리미터로 확대하는 것은 의심할 여지 없이 간단하지만, 그 의미는 결코 간단하지 않다.

요약하자면, 혁신은 모든 분야, 모든 일에서 매우 유망하다. 혁신은 일의 성격, 직위의 높낮이, 직위의 차이가 아니라, 일에 대한 애착이 있고, 직위 혁신에 기반을 둔 야망이 있는지 여부에 달려 있다. 너는 네가 하는 일을 꿰뚫어 볼 수 있니? 열심히 공부할 수 있습니까? 제니의 방적기를 발명하려면 당연히 길고 힘든 탐구가 필요하다. 거울을 설치하고 치약의 입구를 1 밀리미터씩 늘리는 것은 하나의 생각이 아니다. 평소의 세심한 관찰과 축적, 그리고 사용자 심리에 대한 정확한 파악이 필요하다.

한 회사에서 모든 사람이 과학 연구를 하는 것은 불가능하다. 대부분의 직원들이 하는 일은 평범하고 평범한 일이지만, 평범하다고 해서 성취할 수 없는 것은 아니다. 성과를 거두려면 자신의 본업을 열심히 하고, 꾸준한 학습 탐구를 꾸준히 해야 하며, 결국 혁신과 성공을 실현할 수 있다는 것을 발견할 수 있을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

모두가 혁신의 주체이고, 모든 것이 혁신의 무대이다. 혁신의 틀을 제한하지 말고, 기업 운영의 모든 부분에서 혁신을 찾아내야 한다. 중대한 기술 개조는 혁신이고, 작은 변화도 혁신이다. 신제품 개발, 신공예 구현은 혁신이며, 운영 모델, 생산성, 서비스 품질 향상도 혁신이다. 개선 방법은 혁신이고, 새로운 방법의 보급 응용도 혁신이다?

이러한 자기관리를 강화하고 주관적인 능동성을 충분히 발휘하는 과정은 모두 혁신이다. 이러한 관점에서 볼 때, 실제 업무에서는 우리 직원 모두가 혁신적인 의식과 행동을 가지고 있고, 일자리를 세우고, 창조적인 일을 하는 것이 혁신이다. 따라서 모든 사람은 혁신적인 기회, 조건 및 능력을 가지고 있으며 혁신적인 전문가가 될 수 있습니다. 기업 혁신에는 모든 사람의 참여가 필요하다. 혁신의 신비감을 없애고,' 혁신은 자기와 무관하다' 는 낡은 의식을 바꾸고, 기업의 혁신 발전에 자신의 힘을 기여하고, 결국 회사 전체에서' 모든 사람이 혁신해야 하고, 모든 사람이 혁신할 수 있어야 한다' 는 새로운 풍조를 형성해야 한다.

당대 대학생으로서 어떻게 국가가 필요로 하는 혁신적인 인재가 될 수 있을까?

1. 자신의 감성 지능을 키우다. Microsoft 부사장 이개복은 중국 대학생들에게 그의 인재관을 인정했다. 어떤 인재관을 세울 것인가를 토론할 때, 그는 지능이 지능보다 높다고 강조하여 정사를 양성하는 처방을 내렸다. 우선, 자신의 정서가 부족한 곳을 평가해 보세요. 감성 지능은 사실 다른 사람이 너를 어떻게 보는지, 사회나 시장이 너를 인정할지 여부이다. 미국 회사에는 360 도 설문 조사가 있습니다. 모든 직원은 상사, 부하, 협력자 등 각 방면의 평가를 받아야 하며, 최종 평가는 다른 사람의 눈에는 진실한 당신이어야 한다. 평가는 익명이며 종종 진실한 의견을 얻을 수 있다. 학교에서는 비슷한 조사가 없지만 우리 학생들은 교사, 학부모, 학우의 의견을 듣고 적절한 목표를 선택하여 자신의 정서를 키울 수 있다. 인간관계가 너무 나쁘면 한 달에 한 명씩 새로운 친구를 사귀는 목표를 세울 수 있다. 자제력이 약하거나 성질이 좋지 않다면, 화를 내고 싶을 때 친구가 약속한' 비밀번호' 로 자신을 진정시킬 수 있도록 해 주십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자제명언)

2. 기업 인재관을 세우다. 기업 인재관-인재는 자금을 모으는 유일한 길이며, 기업내 인재의 중요한 지위와 사람 중심의 현대관리의식을 보여준다. 인재를 중시하고, 인식하고, 사용하고, 인재에게 자기가치를 과시하고, 조건과 환경을 창조하며, 일격에 구애받지 않고 인재를 선발한다. 논자 서열과 임인위만의 낡은 관념과 낡은 작풍을 버리다. 부는 자신으로부터 비롯되며 인재와 부의 인과관계를 분명히 하는 것이 우리의 용인의 길이다. 이것이 바로 블루 스카이 그룹의 기업 인재관이다. 기업과 고용주의 관점에서만 기업과 사회가 어떤 인재와 건설업자를 필요로 하는지 알 수 있고, 그런 다음 자신의 전문 기술과 종합적인 자질을 목적지 있게 키워야 효과가 있다.

올바른 세계관, 삶에 대한 전망 및 가치를 수립하십시오. 우선, 대학생은 칼을 갈고 호호 () 를 갈고 인재로 성장할 줄 알아야 한다. 대학은 칼을 정련하는 곳이지 칼을 만드는 곳이 아니다. 일, 사회는 칼을 쓰는 곳이다. 이 두 곳을 동일시하지 마라. 사람은 자라는 법을 배워야 하고, 열린 마음을 가져야 한다. 학교에서 직장까지 과도기가 있지만, 이 과도기는 너무 길어서는 안 된다. 만약 당신이 10 일 8 일을 생각한다면, 당신은 너무 실용적이어서 성장의 개념도 모르고 변화의 의미도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 10 년 8 년, 그것은 뇌에 문제가 있다는 것을 설명하니 잘 검사해야 한다. 대학생으로서, 당신은 적극적으로 새로운 환경에 신선한 피를 주입하여 사람들에게 영향을 주어야 당신의 가치를 반영하고 성장할 수 있는 기회를 줄 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 사람에게 영향을 미치는 과정에서, 너는 자신의 장점과 단점을 발견할 수 있다. 하지만 지금 많은 대학생들이 하고 싶은 대로 하고, 하고 싶은 대로 하고, 자만하고 독선적이지만, 아무 것도 할 줄 모르고, 다른 사람이 그를 도와 해결해 주길 원한다! 둘째, 우리는 강한 지식욕이 있어야 한다. 많은 사람들이 이 점이 부족해서 노력하지 않고 단지 능숙하게 하려고 한다. 우리가 다른 학교에 갈 때, 다른 직업, 학교의 대부분의 사람들은 수동적인 학습이다. 그들은 응시교육과 오리채식 학습을 받는다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 설마 우리가 대학을 떠나면 이런 폐단을 의식하지 못했단 말인가? 이런 체제 하에서 나온 우리는 어떻게 자신을 바꿀 수 있을까? 우리는 변화만 말하고 체제를 바꿀 수는 없지만, 우리는 우리 자신을 바꿀 권리가 있다. 우리는 일에 필요한 것이 품질이라는 것을 깨달아야 한다. 더 이상 종업원이 없을 것이다. 지식욕이 있어야 한다. 어른은 너를 지도할 수 있을 뿐, 더 이상 너에게 먹일 수 없다. 우리에게 필요한 것은 너의 성장이지, 그에 대한 너의 의존이 아니다. 이것은 매우 중요합니다. 어른이 되어야 인재가 되고, 동량이 되기 위해 노력한다. 셋째, 겸손은 여전히 성공의 초석입니다. 사회 발전의 속도가 갈수록 빨라지다. 어제의 수재생은 오늘 문맹이 될 수 있다. 영원한 우세는 없고, 영원한 공부만 하는 것은 시대에 주어진 압력과 기회이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 끊임없이 자아에 도전하고 개인의 가치를 실현하다. 모두에게 배워라, 거드름을 피우는 것을 두려워하지 마라. 고대 성인은 세 사람이 반드시 스승이 있을 것이라고 말했는데, 하물며 우리야 말할 것도 없다. 지금의 사회는 경쟁이 치열한 사회이자 실력 경쟁이 큰 사회이다. 만약 당신이 힘을 가지고 선반을 잃는다면 무슨 상관이 있습니까? 마지막으로, 열심히 성장하여 긍정적인 인생 태도와 현실적인 세계관을 형성한다. 긍정적인 사람은 성공하고, 사업은 성공하고, 인생은 성공할 수 있다. 요즘 대학생들은 일을 한 후 많은 생각과 실천이 있어서 학생복에서 벗어나기 어려운 경우가 많다. 결국 그들은 기본적인 자기 관리 능력이 부족하다. 세대는 세대보다 더 나쁘다. 나이든 세대는 조건이 좋지 않아 무엇을 할 기회가 없다고 불평했다. 요즘 대학생들은 종종 사회의 불평을 받지만, 그들은 완전하지 않고 독립할 수 있다 ... >>

대학생은 어떻게 혁신 창업 인재가 되는가?

개인은 우선 일정한 자본이 있어야 하고, 둘째로는 사회적 경험과 업계 지식이 있어야 한다고 생각한다. 익숙하지 않은 업종은 하지 말고 모르면 하지 마라.

또한 필요한 사회적 관계가 필요합니다. 그렇지 않으면 생존하기가 어렵습니다. 게다가, 너는 법률 지식과 정책이 필요하다, 이것도 중요하다.

첫 번째는 사장의 마음을 갖는 것이다:' 부아빠, 궁핍한 아빠' 시리즈의' 부아빠 투자 가이드' 를 공부할 것을 제안한다. 내가 여기서 주로 말하는 것은 사장의 마음, 즉 부자층으로 들어가는 심리적 준비와 부자층으로 들어가는 이론적 방법이다.

둘째, 상업 이론 지식: 우리 중국은 자주 말한다: 이론 지도 실천. 그것은 매우 합리적이다. 창업은 마케팅, 사회심리학, 금융기초, 기업법 등 많은 것을 알아야 한다.

다시 한 번, 비즈니스 기술을 연습하십시오. 예를 들어, 사람들과 소통하고, 다른 사람들에게 영향을 미치며, 시장에 대한 독특한 시각을 가지고 있습니다. 또한, 이 과정에서, 같은 생각을 가진 창업 파트너를 만나 많은 것을 얻는 것이 가장 좋다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

결국 창업은 그렇게 간단하지 않다!

또한 필요한 사회적 관계가 필요합니다. 그렇지 않으면 생존하기가 어렵습니다. 게다가, 너는 법률 지식과 정책이 필요하다, 이것도 중요하다.

결국 창업은 그렇게 간단하지 않다!