교수 건물에 관한 시는 1 이다. 학교 건물에 관한 시는 어떻게 묘사합니까?
인생은 젊고, 정신은 특허가 있고, 자라서 다시 생각한다. 반드시 일찍 가르쳐야지, 기회를 놓치지 마라.
북조연의 푸시' 안씨 가훈 면학' 특허: 집중, 분산, 분산. 이는 연의 지조가 조기 교육의 중요성을 강조한 것이다.
당신의 아들을 사랑하고 선생님을 골라서 가르쳐 주세요.
만약 네가 너의 아이를 사랑한다면, 너는 선생님을 선택하여 그를 교육시켜야 한다.
비싼 것을 배우는 것은 건강하고 즐겁다.
청강유위' 대동서' 는 건강과 쾌락, 즉 몸과 마음을 건강하게 유지하는 것에 대해 이야기하고 있다.
외국 교육은 체조가 있어야 하기 때문에 체질을 강화하고, 용기를 강화하고, 강적을 두려워하지 않고, 경뢰를 두려워하지 않는 의지를 키워야 국난을 청산하고, 강적을 거부할 수 있다.
양청계초의' 쿠데타와 중국 장생불로의 관계' 청청: 청.
미육은 한편으로는 사람의 감정을 발전시켜 완벽한 경지에 이르게 한다. 한편으로는 덕육과 지육의 수단이다.
교육은 주입이 아니라 화염에 불을 붙이는 것이다! 오늘의 탐구는 진실을 검증하기 위한 것이다!
교수 건물을 묘사하는 두 글자
우뚝 솟아 있고, 조용하고, 종횡으로, 우뚝 솟아 있고, 엄숙하고,
서서, 로비, 넓고, 웅장하고, 아름답습니다.
장관, 우아함, 하늘하늘
교수 건물을 묘사하는 4 자 단어
우아하고 아름답고, 엇갈리고, 으리으리하고,
질서 정연하고, 생동감 있고, 규모가 크고,
비와가 처마를 날고, 휘황찬란하고 장려합니다.
간단하고 대범하며, 간단하고 대범하며, 디자인이 참신하다.
새롭고, 단순하고, 우아하며, 불빛이 환하고,
화려하고 아름답다.
(새 건물을 참조) 높고 휘황찬란하다
(건물을 참조) 웅장하고 반짝입니다.
걸출하다
걸출하다
화려하고 호화롭다
과장된
장엄하고 정직하다
서로 속마음을 털어놓고 싸우다
건축 구조
정교하게 엇갈리다
난로 속의 불 (장생불로약을 만드는 데 사용됨) 은 순수한 파란 빛을 내기 시작했다. 고도의 완벽에 이르렀다.
성숙하고 완벽하다
정교한 공예로 조각하다-정교하게 무언가를 만들다.
마무리
모든 당사자를 기쁘게 하여 어떠한 난처한 국면에서 벗어나려고 노력하다
밝고 널찍하다
전무후무하다
유니크하다
전무후무한
겹침 및 교차
상황이 매우 복잡하다.
명단에서 일등을 하다
난쟁이 중의 거인이 되다
현저하다
자신의 독특한 깃발을 들어 올리다.
독특하고 참신하다
나만의 스타일을 가지고 있다
구슬원옥윤-아주 좋아요. (노래)
섬세하고 매끄럽다
아름답고 우아하다
유창하고 활발하다
삼궁 육원-후궁
넓은 정원이 있는 웅장한 주택
조각 빔 그림 건물-화려한 건물 장식
화려한 집
2. 교수 건물을 설명하는 문장
친구, 네가 우리 캠퍼스에 들어갔을 때, 가장 먼저 눈에 띄는 것은 우리의 아름다운 교관이다.
교수 건물 * * * 에는 4 층이 있습니다. 1 층 로비 계단 양쪽에 큰 거울 두 개가 있습니다. 로비 양쪽 벽에는 칠판 두 개가 있고, 동쪽은 학교 각 반의 규율 위생 양적 성적을 발표했다. 학교의 주간 업무 일정과 좋은 사람의 좋은 일에 대한 통보는 모두 서쪽에 적혀 있다. 계단 양쪽의 방은 선생님의 사무실이다. 1, 2, 3 층은 각각 1 학년부터 6 학년까지의 교실이다. 4 층은 회의실입니다. 교실마다 깔끔한 책상과 걸상이 있습니다. 학생들은 자신의 두 손으로 교실을 예쁘게 장식했다. 교실 앞 복도에는 뉴턴, 에디슨, 아인슈타인 등 세계적으로 유명한 과학자들의 초상화가 많이 걸려 있다. 각 초상화 아래에는 과학자의 명언이 있다. 학교 건물에는 열람실, 실험실, 미술실, 음악실, 컴퓨터실 등도 있다.
매일 아침 학교 건물에는 독서 소리, 넓고 밝은 교실, 편안한 환경이 있어 좋은 학습 조건을 제공한다. 우리는 이 모든 것을 소중히 여기고, 열심히 공부하고, 우수한 성적으로 우리 학교와 선생님을 양성해야 한다.
2 년도 채 안 되어 수탉의 털을 강제로 뽑도록 강요된 이 5 층 학교 건물은 담장 안의 상징적인 건물이다. 엇갈린 타일은 은은히 햇빛을 반사할 수 있다. 간혹 3 층 이상 층에서 떨어지는 유리 한 조각도 음식을 나르는 개미 한 마리를 정확하게 죽일 수 있다. 비가 오는 날에는 포옹 한 개도 새어 나올 때가 있다. 이것은 우리가 스트레스를 가장 많이 받았을 때 이 학교 건물 위의 교실이 모두 물에 잠겼는지 자주 생각하게 한다. 가장 놀라운 것은 이렇게 위험한 건물은 품질 검사 시 자격을 갖춘 건축그룹의 로고를 인쇄하여 우리 대문의 안전을 보장할 수 있다는 것이다.
그럼에도 불구하고, 담장 안의 건물은 여전히 자신의 특색을 가지고 있다. 모든 건물은 교사 사무실 건물의 2 층에서 오래된 학교 건물의 3 층, 과학 기술 건물의 4 층, 마지막으로 새 학교 건물의 5 층까지 계단식으로 분포되어 있다. 점점 더 많은 층들이 이런 진정한 고발전도 계단을 걸어서 이뤄질 수 있는지 궁금해하고 있다.
운동장에는 햇빛이 대지를 비추고, 방금 녹색을 토한 화초와 나무를 따뜻하게 하고 있다. 내 눈앞에 떠오른 것은 김이 모락모락 나는 구장이었고, 선수들은 농구장에서 질주했다. 학생들이 통일된 동작을 하고 있는 깔끔한 방송체조 팀입니다. 활주로는 단열이니, 학우들은 절대로 네가 운동장에서 나를 쫓아오게 하지 않을 것이다. 수업이 끝날 때마다 저학년 학생들은 새장 속의 새처럼 운동장으로 달려가고, 고학년 학생들은 운동장에서 줄넘기를 하고 퍼즐을 숨기고 있다. 고학년 학생들이 운동장에서 농구를 하고 열쇠를 가지고 노는 게 재미있어요. 마치 활기찬 그림 같다. 연단에는 장엄하고 밝은 붉은 국기가 있다. 매주 월요일 아침,' 의용군 행진곡' 과 함께 오성홍기가 천천히 떠오른다.
운동장 주위에는 단풍나무와 노송 나무를 포함한 줄지어 늘어선 나무들이 있다. 가을이면 단풍나무는 녹색 외투를 벗고 빨간 솜저고리를 입고 가을바람이 한 무더기 떨어지자 학생들은 운동장에 와서 단풍잎을 표본으로 골랐다.
운동장 서쪽은 큰 화단으로, 키가 2 인치나 되는 풀이 자라서 멀리 녹색 카펫처럼 보인다. 풀밭에는 하얀 양단초, 보라색 라일락 꽃, 분홍색 장미, 계수나무 꽃이 가득하다. 매년 여름, 활짝 핀 꽃들은 한 무더기의 불타는 불꽃과 같다.
운동장의 북쪽은 교관이다. 네가 수수방관하며 운동장을 구경할 때, 너는 독서하는 소리를 들을 수 있다. 학생들은 넓고 밝은 교실에서 학습 환경이 좋고 학습 동력이 더 크다.
아! 우리 학교는 정말 예쁘다. 나는 내가 당분간 허풍을 떨고 있는 것이 아니라고 믿는다! 캠퍼스는 나를 자랑스럽게 한다. 나는 내 손으로 그것을 더 아름답게 만들 것이다.
교문에 들어서자 가장 먼저 눈에 띄는 몇 개의 눈에 띄는 큰 글자' 고신구 제 1 실험 초등학교' 가 우리 학교의 교명이다. 학교에 들어가면 앞을 보면 우리 학교의 플라스틱 운동장이다. 이곳은 우리가 체육 수업 활동을 하는 곳이다. 우리 운동장은 주로 네 부분으로 나뉜다.
3. 교수 건물을 설명하는 문장
대문에 들어서자마자 녹색 잔디밭이 보입니다.
앞으로 가서 오른쪽으로 보세요. 이것은 우리의 아름다운 학교 건물입니다. 우리 학교 건물에는 5 층이 있습니다.
1 층에서 4 층까지는 학생들이 수업하는 교실이다. 교실마다 큰 칠판이 하나 있는데, 칠판 위에는 밝은 오성홍기가 걸려 있다. 교실의 벽은 흰색으로 칠해져 있고, 주위에는 알루미늄 투명한 창문이 있다.
5 층은 전기 교실로 폭이 넓어서 300 여 명의 선생님을 앉을 수 있다. 이곳은 선생님이 회의를 열어 수업을 하는 곳이다.
교실에는 가지런한 테이블과 의자 줄과 고급 멀티미디어 컴퓨터 한 대가 있다. 교수 건물의 지붕은 매우 넓다.
주변에 난간도 있어 선생님이나 학생이 실수로 위에서 떨어지는 것을 막기 위해 쓰인다. 지붕 위에 또 피뢰침이 하나 있다. 피뢰침은 신동처럼 지붕 곳곳으로부터 정보를 받고, 방뢰를 할 수 있어 교실에서 더욱 안심하고 공부할 수 있게 한다.
교수 건물은 동루와 서루로 나뉜다. 동쪽 건물에는 계기실, 실험실, 도서관이 있습니다.
가장 눈에 띄는 것은 도서관이다. 안에 책이 많기 때문이다. 학생들이 보러 갈 때 많은 것을 배웁니다.
그래서 지금 책을 보러 가는 학생이 점점 많아지고 있습니다. 서쪽 건물에는 체육실, 소년활동실, 컴퓨터실, 무용실이 있습니다.
학생들이 가장 좋아하는 것은 컴퓨터실이다. 수업이 끝날 때마다 학생들은 항상 서둘러 컴퓨터를 가지고 논다. 캠퍼스의 활동은 정말 다채로워서 우리를 건강하고 즐겁게 성장시킬 수 있다.
학교 건물은 자상한 선생님처럼 세심하게 우리를 교육하고 있다. 나는 우리 학교 건물을 좋아한다.
4. 이 건물을 묘사한 고시
이백 \ "송별 맹호연 양주 행 \":
고인은 서황학루, 불꽃놀이 3 월 양주에 머물렀다.
고독한 돛은 멀리 항해하고, 푸른 하늘은 다하고, 창장만 하늘에 있다.
이백의' 산사에서 자다';
위태로운 건물은 수백 피트 높이로, 손은 별을 따낼 수 있다.
큰 소리로 말할 수 없고, 사람을 놀라게 할까 봐 두렵다.
린 sheng 의 \ "린안 하우스 \";
서호의 가무는 언제 쉬나요?
따뜻한 바람이 관광객을 취하게 하고 항주를 대륙으로 변하게 한다.
최호-황학루
옛날에 황학이 성인을 태운 곳은 지금은 황학대밖에 남지 않았다.
황학은 더 이상 오지 않고, 흰 구름도 더 이상 날지 않는다.
한양의 모든 나무는 물 속에서 맑아지고, 앵무조개는 바닐라 한 움큼이다.
그러나 나는 집을 바라보았고, 황혼은 점점 짙어지고, 강물은 슬픈 안개로 가득 차 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
5. 유명한 건축물을 묘사한 시
최호 황학루 오래 전 황학 한 마리가 성인을 태우고 천국에 갔는데 지금은 황학루 외에는 아무것도 남지 않았다.
황학은 한 번 가면 다시 돌아오지 않고, 수천 년 동안 유유백구름을 보지 못했다. 한양의 모든 나무는 햇빛에 비추어 맑아지고, 앵무새는 달콤한 풀로 덮여 있다.
그러나 나는 고향을 바라보았고, 황혼은 점점 짙어지고, 강파는 슬픈 안개로 가득 찼다. 황학루는 옥그릇을 호연 광릉에게 보냈다. 이백의 옛 친구는 서로부터 황학루에서 떨어져 3 월에 불꽃놀이를 했다.
고독한 돛이 푸른 하늘을 멀리 항해하지만, 나는 장강이 하늘에서 흐르는 것을 볼 수 있다. 석랑중 거문고와 황학루 피리를 듣고 장사에 가서 손님을 옮기고, 서쪽으로는 장안을 바라본다.
황학루에서' 매화' 피리 소리가 들려와 5 월의 하성강가에 또 매화 한 방울을 보았다. 황학루를 바라보다' 이백동은 황학산을 바라보고, 수컷은 공중에서 나왔다.
사방은 흰 구름이고, 중봉은 붉은 날에 기대고 있다. 바위가 아치를 가로지르고 산봉우리도 밀집되어 있다.
신선도 많이 들었고 여기서 비행 기교도 배웠어요. 바다에 직면하자 석실은 천 년 동안 텅 비었다.
김난로에서 연기가 나고, 요지는 은은하다. 고목고목을 남기고, 정원은 춥고 낡았다.
□ 나는 암벽등반을 숭상한다. 내 여가를 보호해야 하기 때문이다. □ 장소는 다음과 같습니다: 산 불가사의, 비교할 수없는 산 을 볼 수 있습니다.
마음을 소나무로 보내고, 객정을 잊지 않다. "취옹의 뜻은 술이 아니라, 답정십팔, 시로 황학루를 때린다." 이백의 황학루는 박살 났고 황학선은 의지할 곳이 없었다.
황학은 천정옥제에게 고소했지만 강남으로 돌려보냈다. 신들의 현은 다시 조각되고, 새로운 그림은 방비로 돌아갈 것이다.
한 주는 나를 광신자라고 비웃었고, 소년은 늘 나를 조롱했다. 군평 커튼 아래는 누구의 집입니까? 구름은 요동정이다.
나는 시에 놀라 멍해졌고, 흰 구름이 펜 창문 주위를 날아갔다. 명주에서 깨어나 너와 함께 봄빛을 찾다.
강하 송별' 이백은 눈이 내려 최여우를 황학루로 보냈다. 황호정 어우가 서구 제국으로 날아갔다.
봉황은 후실이 없는데, 왜 멀리 갈 필요가 있는가. □ 장소: 왕간 망영, 눈물 한강.
보살만황학루' 마오쩌둥 구파가 중국으로 흘러가고, 굵은 선이 남북을 관통한다. 연우가 뿌옇고 거북뱀이 강을 잠그다.
황하가 어디로 흘러가나요? 관광객을 위한 공간이 있습니다. 술을 담그니 조수가 불어났다.
\ "황학루 \" 지아 섬 높은 문턱 위험 처마 비행, 고독한 구름 야생 물 yiyi. 청산은 여전히 길다, 황학은 언제 가느냐? 해안 반출서주성, 생연남포나무가 작아진다.
나는 우객이 볼 이유가 없다는 것을 알고, 나는 호감으로 가득 찼다! 송, 창공을 돌보지 않고 배는 요정 같다. 청강이 따뜻할 때 황학이 연기를 맑게 한다.
악비는 언제 날카로운 여행을 하고 채찍을 들고 청하로를 건너야 합니까? 그러나, 나는 돌아와서 나의 한양 여행을 계속하여 황학을 통과했다.
육유는 얼마나 늦게 흑룡새 뿔로 돌아옵니까? 그는 황학루에서 술에 취했다. 한강 소통은 끝이 없고, 진당 유적은 분리되어 있다.
범성대리에서 피리를 부는 추석, 황학이 돌아오면 옛 여행을 알 수 있다. 한서에는 정이 북두가 있고, 촉강은 말없이 남탑을 안고 있다.
백거이는 생각이 몽롱하고, 구름이 가볍고 바람이 차갑고, 상음이 맑고, 관현가을이다. 두타사 흰 꽃이 튀고 단풍이 노틸러스를 뒤덮었다.
유우석몽은 연상 () 을 의심하고, 배는 천리 () 를 행했다. 황학루를 보니 차가운 모래 눈도 비슷하다.
왕웨이성 아래 창랑수, 강변 황학루. 주란은 가루가 되고, 강물은 비친다.
이상은 황학루, 등악양루를 묘사한 시구이다. 당나라의 두보, 나는 줄곧 동정호에 대해 들었는데, 지금은 마침내 이 탑에 올랐다. 끝없이 넓은 호수가 오추를 찢었는데, 마치 해와 달과 별들이 모두 물 속에 떠 있는 것 같았다.
내 친구나 친척도 소식이 없다. 나는 늙고 병이 나서 배 한 척을 표류하고 있다. 북쪽 성문 전쟁이 다시 시작되자 나는 난간을 사이에 두고 울음을 터뜨렸다.
"12 샤든 악양루" 당 이백루 관악양이 다하여 천동이 열렸다. 기러기가 남쪽으로 날아가는 것을 보고 나의 슬픈 마음을 불러일으켰고, 먼 산은 한 달 동안 제목에 있었다.
높은 하늘 위에 의자에 앉아 하늘의 술 한 잔을 올리다. 술에 취해 떠오르는 서늘한 바람이 바람에 소매를 불면 우리는 곧 돌아올 것이다.
\ "왕 악양루 야화 \" 옥천리 행수월, 어주 () 는 평초 () 처럼 돌아온다. 위층의 북풍이 기울고, 호수가 서쪽으로 거꾸로 걸려 있다.
와이사는 시인을 싫어하고, 제자는 빈둥빈둥 놀았다. 황혼은 어떻게 된 거야? 몇 개의 연기 배출 나무가 만정과 마주쳤다.
"악양루기" 유장경은 이미 청계에서 막을 내리고, 운무가 산그림자가 감돌고 있다. 건물 앞에서 관광객들은 가을꿈에 대해 불평하고 호수의 아름다운 경치는 밤노래를 의심한다.
혼자 앉아, 바람이 높고 바람이 급하고, 평호 안개가 밝다. 결국 배는 장작을 싣고 돛은 백파를 걱정해야 한다.
\ "등악양루기 \" 남송 진동정동강의 막이 아직 남아 있어 석양이 이미 늦었다. 우 () 촉 () 이 땅을 가로지르며 호수와 산색을 황혼으로 이주하다.
만리길은 아직 길지만 3 년보다 더 어렵다. 고풍서리 속에서 노목창백은 한없이 슬프고 서늘하다.
동정은 서망초강, 남무운이다. 석양 아래 창사는 먼 가을빛으로, 어디선가 호남군을 걸는지 모르겠다.
이백 () 은 "집 숙형부 시랑엽과 중서투어 동정호 ()" 연보가 아득하고 청록색이 전부 어둡다. 타오 용 \ "제목 junshan \" 동쪽에는 우, 남쪽에는 추, 하늘과 땅이 끝없이 떠 있는 것을 볼 수 있다.
-두보 \ "등악양루 \" 동팅 큐슈, 누가 큰가요? 남환군 절벽수, 북주가 얼마나 분방한가. -한유 \ "등악양루기 \", 운몽 양곡 안개, 악양성 포위 공격.
맹호연' 동정호 장승상 증정' 바릉은 동정호의 승리다. 먼 산을 하나 취하고, 장강을 삼키고, 국을 만드는 것은 헤아릴 수 없을 정도로 많다.
봄빛은 조용하고, 하늘은 높고 구름은 옅다. -팬 Zhongyan \ "악양루기 \".
맹호연-동정호가 장 총리에게 보낸 편지 정월 초팔, 동정호의 물은 하늘과 하나이다. 운토 땅의 소택물기가 증발하여 파도가 악양 전체를 뒤흔드는 것 같다.
나는 물을 건너 배와 노를 찾아 집으로 돌아가는 성스러운 시대는 정말 부끄럽다. 한가하게 앉아서 다른 사람이 고생하는 강 낚시를 보면 물고기에서 잡은 물고기만 부러워할 수밖에 없다.
호수와 달이 서로 비치고, 연못 표면에는 바람거울이 없다. 동정산수를 보니 은판 안에 청소라 한 마리가 있다.
-----유우석 \ "망동정 \" 동정초, 추석 근처, 더욱 냉염하다. 옥검 조안 티안 3 만 헥타르, 나를 태워 줘.
명월은 텅 비어 있고, 명하 * * * 그림자는 안팎이 모두 맑다. 마음으로 행복한 아름다움을 알려주기 어렵다.
만물의 공허함을 체험하면서도 어떻게 나가야 할지, 군과 함께 격려하다. 단발머리, 소동소매가 춥고 안정적이며 넓다.
지금의 나는 음산한 머리카락과 옷을 입고, 이 끝없이 넓은 창백한 바다에서 조용히 표류하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 옷명언) 나는 지금 무슨 저녁인지 모르겠다! 장효상' 염노교가 동정을 지나다' 이상은 악양루에 대한 묘사로 쓰지 않았다.
6. 교수 건물의 풍경을 설명하는 문장
1, 우리 캠퍼스에 들어서면 오색찬란한 꽃바다에 빠져 나무가 그늘진 공원에 취해 고개를 들어 올려다보면 우뚝 솟은 고목이 하늘로 치솟는 것을 느낄 수 있다. 아래를 내려다보니 푸른 풀이 태양을 향해 미소를 지었다. 조용히 듣고, 수백 마리의 새가 속삭이고 있다. 산뜻한 공기가 한 가닥의 꽃향기를 띠고 우리의 마음과 어깨를 감싸고 있다는 것을 세세히 체득하다.
2. 어느새 정원에 왔습니다. 이곳은 우리가 공부하기에 좋은 곳이자 우리 여자들이 게임을 하는 작은 세상이다. 매일 수업이 끝난 후, 우리는 모두 여기에 와서 즐겁게 놀고, 웃음소리가 여기저기서 울려 퍼지며, 캠퍼스 곳곳에 출렁이고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 원주의 6 작은 건물은 웅장할 뿐만 아니라 아이들의 노랫소리와 웃음소리로 가득 차 있다. 긴 수업 시간, 다채로운 수업 활동, 사람들의 눈과 귀를 상쾌하게 한다. 캠퍼스 곳곳에 문화적 기운이 넘치고, 가장 아름다운 풍경은 벽의 각종 도안이다. 역사 이야기, 명언 경구, 화초, 그리고 학생들이 수업시간 동안 한가로이 돌아다니며 캠퍼스 문화를 음미한다.
7. 학교 건물의 시를 어떻게 묘사합니까?
인생은 젊고, 정신은 특허가 있고, 자라서 다시 생각한다. 반드시 일찍 가르쳐야지, 기회를 놓치지 마라.
북조연의 푸시' 안씨 가훈 면학' 특허: 집중, 분산, 재분산. 이것이 바로 안지조가 조교를 중시하는 중요성이다.
당신의 아들을 사랑하고 선생님을 선택하여 가르쳐 주세요.
만약 네가 너의 아이를 사랑한다면, 너는 선생님을 선택하여 그를 교육시켜야 한다.
비싼 것을 배우는 것은 건강하고 즐겁다.
청강유위' 대동서': 양생악.
외국 교육은 체조가 있어야 하기 때문에 체질을 강화하고 용기를 강화하고 강적을 두려워하지 않고 벼락치기를 해야 대내청국난, 대외적으로 강적을 물리칠 수 있다.
Liang Qingqi 의 "쿠데타와 중국의 불멸의 관계: 명나라".
미육은 한편으로는 사람의 감정을 발전시켜 완벽한 경지에 이르게 한다. 한편으로는 덕육과 지육의 수단이다.
교육은 주입이 아니라 화염에 불을 붙이는 것이다! 오늘의 탐구는 진실을 검증하기 위한 것이다!
8. "교수 건물" 을 설명하기 위해 어떤 단어를 사용합니까
"교수 건물" 을 묘사하는 데 사용되는 단어는 다음과 같습니다: 조각 빔 그림 건물, 기세가 웅장하고, 고풍스럽고, 독특하고, 즐비하고, 으리하고, 으리하고, 비범하고, 탈속적이고, 산이 겹치고, 세계적으로 유명하며, 세상에 둘도 없습니다. 위의 단어 해석: 조각양화동 diāo liáng huà dòng: 그림으로 장식된 매우 화려한 집을 가리킨다.
화려하고 웅장하다: 집이 화려하고 호화스러운 기풍을 묘사한다. 그것은 또한 시가 화려하다고 묘사한다.
고향 G G XI NG: 그릇, 서화를 묘사하는 고풍스러운 고향과 분위기. 하늘에 구멍이 하나 있다: 경치가 특이하고 매력적이라고 묘사한다.
일렬로 늘어선 lín c zh chǐbǐ: 물고기 비늘, 빗치처럼 질서 정연하게 배열되어 있습니다. 그것은 종종 집이나 배 등을 묘사하는 데 사용된다. , 단단하고 깔끔하게 배열되어 있습니다.
금수 j n b Hu Hu ang: 건축물 장식이 화려하고 눈부시다고 묘사한다. 비범: 사물이 비범하고 훌륭하다는 것을 묘사하다.
산들이 겹치고, chóng luán dié zhàng: 산봉우리가 겹겹이 겹겹이 쌓여 끊임없이 이어지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 군산, 군산, 군산, 군산, 군산, 군산) 세계적으로 유명한 J. sh ü w é n m í ng: 묘사는 매우 유명하다.
비길 데 없는 GI Sh ü W ü W Shu NG: 재능이나 무술은 당대에서 최고이며, 누구도 비길 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)
9. "교수 건물" 을 설명하기 위해 어떤 단어를 사용합니까
"교수 건물" 을 묘사하는 데 사용되는 단어는 다음과 같습니다.
조각량화동, 기세가 웅장하고, 고색고향이 독특하며, 즐비하고, 으리으리하고, 기세가 비범하며, 한 산에 한 산을 이어 세계적으로 유명하고, 비길 데 없다.
위의 텍스트에 대한 설명:
1.di' o Li 嗳 ng Hu d' ng: 페인트 장식이 있는 매우 화려한 집을 말합니다.
웅장함: 집이 웅장하고 호화롭다는 것을 묘사한다. 그것은 또한 시가 화려하다고 묘사한다.
3. 고향 고색 G G XI NG: 대상, 그림, 기타 고풍스러운 색채와 무드를 묘사한다.
4. 별동천비 444ud 24ng ti n: 경치가 특이하고 사람을 매료시킨다.
5. 일렬로 늘어선 L-N C Zh Ch _ B: 물고기 비늘, 빗치처럼 질서 정연하게 배열되어 있습니다. 그것은 종종 집이나 배 등을 묘사하는 데 사용된다. , 단단하고 깔끔하게 배열되어 있습니다.
6. 으리으리하다: 건축장식이 호화롭고 광채가 눈부시다고 묘사한다.
7. 비범: 사물을 비범하고 훌륭하게 묘사한다.
8. 산들이 서로 겹칩니다. Ch ঋ ng Lu 囙 n di é zh ng: 산봉우리가 연이어 이어지고 있습니다.
9. 세계적으로 유명한 J. \ sh ü w é n m 嵅 ng: 묘사는 매우 유명하다.
10. 절세의 gài shì wú A shuāng: 천부적인 재능이나 무공, 당대 1 위, 아무도 따라올 수 없다.
10. 학교 건물을 설명하는 방법
교수 건물을 설명하는 문장은 다음과 같습니다.
1 .. 학교 건물 앞의 복숭아나무에는 밝은 복숭아꽃이 많이 있습니다. 수줍은 소녀, 연지 얼굴, 금빛 꽃술, 은은한 맑은 향기를 풍기며 근면한 벌과 장난치는 나비들을 끌어들인다. 봉오리가 맺힌 복숭아꽃 봉오리들은 몸으로 얼굴을 꼭 가리고 감히 얼굴을 드러내지 못하고, 맑은 향기가 캠퍼스를 가득 뿌려서 돌아오는 것을 잊게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
2. 조용한 캠퍼스에서 학생들이 큰 소리로 책을 읽는 것은 모든 새를 매료시킨다. 그들은 창턱에 멈춰 서서 조용히 우리의 말을 들었다. 수업이 끝난 후 학생들은 운동장에서 놀고, 농구도 하고, 이야기도 하고, 풀밭에 누워 햇볕을 쬐고, 캠퍼스의 아름다운 봄을 즐긴다.
캠퍼스의 봄빛은 얼마나 매혹적이고 아름다운가! 따뜻한 바람이 꽃을 불고, 취한 봄이 나를 도취시켰다. 따뜻한 바람이 캠퍼스의 아름다움을 살살 말린다. 그때 대지의 만물이 소생하고, 캠퍼스에서 온갖 꽃들이 다투고, 기발하고, 나무에도 새싹이 돋아나고, 풀도 녹색 카펫을 짜냈다. 캠퍼스는 활력이 넘치고, 우리 캠퍼스는 각양각색의 꽃으로 장식되어 있다.
4. 들어봐, 교실에서 낭랑하게 책을 읽는 소리가 들려와서 학생들은 모두 정신을 집중하여 읽고 있다. 목소리가 가지런하고, 우렁차고, 억양이 있다. 봄에 무한한 색채를 더하다. 잔디는 듣고, 길수록 푸르러진다. 꽃은 이 말을 듣고 더욱 찬란하게 피었다. 나무는 이 말을 듣고 더욱 무성하게 자랐다. 낭랑한 독서 소리가 캠퍼스를 벗어나 파종 중인 농부 아저씨들의 귀에 전해졌다. 그들은 익숙한 목소리로 나무로 둘러싸인 학교를 바라보며 생각에 잠겨 웃었다.
저녁 무렵 해가 뜨고 금빛 저녁노을이 열정적으로 캠퍼스 전체에 금빛을 입혔다. 갑자기 몇 명의 눈부신 작은 빨간 아이들이 나의 시선을 끌었다. 가까이 다가와 보니 원래 녹색이었고, 봉오리가 맺힌 작은 붉은 꽃이 많이 있어 포만해서 귀여운 미소를 짓고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 묘사: 멀지 않은 곳에 개나리꽃이 있고, 황금빛 꽃이 만발해 가지가 가득하다. 떨어지는 여휘 속에서 나는 봄의 숨결로 위챗 모멘트 공기를 깊이 들이마시며 봄빛에 도취되었다.