1. 자신의 꿈을 위해
작가가 되기를 꿈꾸는 어린 소년은 글쓰기를 매우 좋아하지만, 그의 국어 수업은 매우 나쁘다. 문법이 복잡하고 무미건조하다고 생각하기 때문에 그는 길고 무미건조한 글쓰기 훈련을 싫어한다. 그래서 국어 선생님은 그가 상상했던 작문을 잘 보지 않는다.
하지만 이 어린 소년은 Friege 라는 선생이 그의 중국어 선생님이 될 때까지 그의 꿈을 바꾸지도 않았고, 중국어 수업에 대한 태도도 바꾸지 않았다. 어느 날, Friege 씨는 학생들에게 상상의 글짓기 문제가 가득한 숙제 목록을 주었고, 그들이 관심 있는 어떤 주제에 대해서도 상상의 작문을 쓰라고 요구했다.
어린 소년은 선생님이 매우 다른 것 같다는 것을 알고 제목을 고르기 시작했다. 그는 몇 줄을 읽었는데, 작문의 제목을 상상했지만 무미건조하고 글쓰기에 대한 욕망이 전혀 없었다. 갑자기 그의 눈빛은' 스파게티를 먹는 예술' 이라는 주제에 머물렀고, 생생한 기억이 머릿속에서 솟아났다. 그것은 매우 따뜻한 밤이었다. 창밖의 보름달이 높이 걸려 있고, 휘영청 밝은 달빛이 정원을 가득 쏟았고, 가족들은 식탁에 둘러앉아 아주머니가 스파게티를 내오기를 조용히 기다리고 있었다. 이모가 파우더를 만든 것은 처음이었고 맛도 이상했지만 온 가족이 열심히 먹고 이모를 격려해 준 것에 대해 칭찬을 아끼지 않았다. 그들은 즐겁고 즐겼습니다. 방 전체가 은방울 같은 웃음소리로 가득 찼습니다.
그 소년은 즉시 글을 썼는데, 물론 그는 자신의 방식으로 글을 써서 학교에서 배운 상상 속의 작문 기교와 문법 규칙을 모두 잊어버렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이것은 거의 성공적이어서 남자아이는 온몸이 편안함을 느꼈다. 이것은 전대미문의 글쓰기 체험으로, 그는 자신이 선생님이 내준 숙제를 완성하고 있다는 것을 거의 잊어버렸다.
작문을 제출한 후 남자는 칭찬을 기대하지 않는다. 이런 일은 결코 자신에게 일어나지 않기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 남자아이를 놀라게 한 것은, 그의 문장 선생님이 모범문으로 반 앞에서 낭독을 받았고, 학생들은 모두 그의 문장 수업을 열심히 듣고 있었다는 것이다. 선생님의 훈훈하고 듣기 좋은 목소리만 교실에서 메아리쳤다. 선생님이 다 읽은 후에 학생들은 일제히 탄복하는 박수를 보냈다.
나중에 이 소년이 자라서 그는 현지 신문의 기자가 되었다. 문필과 소재 선정의 민감성으로 슈퍼맨이 주필되어 백악관에 주둔한 뒤 뉴욕타임즈에 채용돼 유명한 칼럼니스트가 됐다.
그는 러셀 베이커 (Russell Baker), 퓰리처 뉴스상 수상자 2 명, 퓰리처 뉴스상 심사위원을 역임했다. 그의 꿈은 정말 실현되었다.
생활 인식:
모든 사람의 마음속에는 아름다운 꿈이 있지만, 어떤 이유, 특히 환경의 압력으로 인해 우리는 원래의 생각을 바꾸고 진실한 자신을 잃었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 한편 러셀 베이커는 자신의 신념을 확고히 하고, 자신의 초기 꿈을 견지하며, 전심전력으로 자신을 위해 한 가지 일을 하고, 결국 성공을 거두었다.
2. 꿈 앞에서 고개를 숙이는 법을 배웁니다.
벤자민 프랭클린은 미국의 걸출한 정치가, 과학자, 사상가, 산문가로서' 미국의 아버지' 라고 불린다. 프랭클린은 소년 때 한 노인을 방문했다. 그때 그는 젊고 의기양양하여 거드름을 피웠지만, 문에 들어서자마자 문틀에 머리를 부딪쳐 말을 할 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
노인은 이때 천천히 나와 프랭클린의 이런 모습을 보고 진지하게 그에게 말했다. "아프세요?" " 그러나, 이것은 네가 오늘 나에게 찾아온 가장 큰 수확이다. 사람이 핑안 세상에 살고 싶으면 항상 고개를 숙이는 것을 기억해야 한다. ""
그 전에 프랭클린은 정말 그랬습니다. 그는 오만하고 오만하여 스스로 백조라고 생각하고, 다른 사람들은 모두 참새이다. 그의 눈빛은 항상 높아서 주위의 모든 것에 주의하지 않는다. 어느 날 나는 앞 문틀에 부딪혀 문틀이 내가 생각했던 것보다 훨씬 짧다는 것을 알게 되었다. 그래서 귀국한 후, 프랭클린은 이번 방문에서 얻은 교훈을 가장 큰 수확으로 삼아 자신의 인생 규범에 열거하였다.
생활 인식:
"꿈을 표현하고 싶은 사람은 더 깨어 있어야 한다. 클릭합니다 많은 젊은 친구들은 원대한 이상을 가지고 있지만, 왕왕 오만해지기 쉽다. 사실 너는 문에 들어가야 한다, 반드시 너의 머리를 문틀보다 짧게 해야 한다. 만약 네가 성공의 정점에 도달하려면, 너는 반드시 고개를 숙이고 등반할 준비를 해야 한다.
꿈, 종이 피아노에서 나오는 음악
한 어린 소년이 있는데, 그의 집은 매우 가난하다. 하지만 어린 소년은 어려서부터 음악가가 되고 싶다는 소망이 있었다. 사실 음악은 부유하고 고아한 가정의 아이들이 즐길 수 있는 천부적인 재능이다. 음악을 배우려면 많은 돈이 필요하다. 그들 같은 가난한 가정은 감당할 수 없다. 다만 그 비싼 피아노는 그의 취미와 꿈을 막을 것이다.
그러나 남자아이는 움츠러들지 않았고, 그는 여전히 음악에 매료되었다. 그는 먼저 판지로 모의 흑백 피아노 키보드를 만든 다음 판지로 만든 흑백 키보드에서 베토벤의 운명 교향곡을 연습했다. 물론, 종이 건반은 어떤 소리도 내지 못했고, 남자도 피아노에서 들려오는 아름다운 소리를 들을 수 없었지만, 그는 마치 음악이 귀청이 터질 것 같은 것처럼 정신을 집중하여 연주하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
더욱 놀라운 것은 이 소년이 이런 종이 키보드에서 손가락이 닳을 때까지 열심히 연습한 후에야 스스로 작곡하기 시작했다는 것이다. 점점 어떤 사람들은 그의 음악을 좋아하기 시작했고, 이에 대해 비용을 지불하기를 원했다.
어느 날, 소년은 정말 음악을 팔아서 번 돈으로 피아노 한 대를 샀다. 그것은 중고 피아노로 낡아서 자주 소리를 내지 못하거나 곡조를 달리지 못하지만, 남자아이는 보배이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 피아노명언) 그는 자신을 다듬고 조율하는 법을 배워서 자신의 음악 세계에 빠져들었다. 남자는 작곡할 때 자주 마법에 빠진다. 심지어 그가 꿈에서 깨어났을 때, 그는 갑자기 영감을 받을 것이다. 손전등을 가지고 있어도 그는 음악을 녹음해야 하는데, 이것은 그의 부모가 매우 이해할 수 없는 것이다.
그 해, 소년은 아직 스무 살도 안 되었다. 하지만 그는 이미 독일과 세계의 음악계에서 두각을 나타내어 결국 할리우드의 유명한 영화 음악 작곡가가 되었다. 제 67 회 아카데미상에서 그는 세계적으로 유명한 애니메이션' 사자왕' 의 주제곡 최우수 음악상을 수상했다. 그는 한스 티머입니다. 독학한 음악의 대가입니다. 그는 혼자 판지 피아노에서 음악을 연습했는데, 결국 그 자신의 월계관을 얻었다.
생활 인식:
생명은 끝이 없는 것이 아니라 추구하는 여정이다. 운명은 네가 분투하는 승패를 결정할 수 있지만, 네가 추구하는 결과는 항상 네 손에 달려 있다. 우리 각자가 진정한 취미와 꿈을 가지고 있다면, 종이 한 자루로 만든 흑백 건반에 운명을 맡겨도 지머처럼 자신의 인생 악장을 연주할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
4. 꿈-머리가 먼저 거기에 도착한다.
미국 서부의 한 작은 마을에는 평범한 소년이 살고 있다. 소년 가정 형편은 가난하지만 이상은 원대하다. 15 세, 소년은 그의 비범한' 생명의 지망' 을 적었다.' 나일강, 아마존 강, 콩고 강을 탐험하다. 에베레스트, 킬리만자로, 맥킨리 산을 등반하러 갑니다. 코끼리, 낙타, 타조, 야생마를 타십시오. 카일 폴로와 알렉산더 1 세가 걸어온 길을 구경하고' 유인원 태산' 과 같은 영화에 출연한다. 비행기를 조종하여 이륙하고 착륙하다. 셰익스피어, 플라톤, 아리스토텔레스를 읽었습니다. 음악 한 곡을 창작하다. 책을 쓰다 발명 특허를 가지고 있습니다. 비범한 어린이를 위해 654.38+0 만원을 모금하다. "
한 소년이 127 명의 인생에 대한 큰 소망을 열거했다. 그의 친지들은 이런 이상을 보고 웃음을 참을 수 없었다. 이러한 이상은 모두 실현될 수 없다. 127, 한 사람의 힘은 전혀 실현될 수 없다.
그러나 소년들은 줄곧 이 자원봉사자들을 위해 노력하고 있다. 그는 꿈을 현실로 바꾸는 긴 여정을 시작했다. 비바람과 눈보라를 지나는 내내 그는 자신의 오랜 꿈을 살아 있는 현실로 만들었을 뿐, 계속해서 싸움과 성공의 기쁨을 맛보았다.
40 여 년 후, 소년이 스스로' 생명의 지망' 에서 106 개의 소원을 이루다니 ... 이 기적은 전 세계를 놀라게 했다. 그는 지난 세기의 유명한 탐험가인 존 고다드입니다.
나중에 어떤 사람들은 고다드에게 왜 평범한 사람들이 이룰 수 없는 모든 소망을 이룰 수 있는지 물었습니다. 고다드의 대답은 간단하다. "나는 단지 내 생각이 먼저 그곳에 도착하게 했을 뿐, 그러면 신기한 힘이 나를 뒤덮을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 다음으로, 나는 내면의 부름을 듣기만 하면 된다. "
생활 인식:
독일 시인 실러는 "어린 시절의 꿈을 배신해서는 안 된다" 고 말했다. 옛날 옛적에, 우리는 세상을 떠돌며 자신의 진정한 삶을 살아야 한다고 여러 번 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 현실과 생활에 몇 번이고 맞았다. 우리가 늙었을 때, 우리는 우리의 생활이 아쉬움으로 가득 차 있다는 것을 알게 될 것이다.
너의 꿈을 지켜라.
막 퇴직한 영어 선생님이 다락방의 낡은 물건을 정리하고 있다. 갑자기 그녀는 연습장을 발견했다. 그녀는 그들의 몸에 묻은 먼지를 날려 버렸다. 이 연습장 더미는 이미 25 년의 역사를 가지고 있다. Pitkin 중학교 B(2) 반 30 여 명의 아이들의 시험 상상작문입니다. 제목은 "나는 미래에 있다-"
할 일이 없어서 선생님께서 열어 보시다. 그녀는 곧 아이들의 이상한 소망에 매료되었다. 예를 들어, 피터라는 학생은 해군 장관이 되고 싶어 했습니다. 한 번은 바다에서 수영을 하고 바닷물 3 리터를 마셨고, 모두가 살아 있었고 건강했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 건강명언) 또 다른 아이는 프랑스 대통령이 되고 싶어한다. 왜냐하면 그는 25 개의 프랑스 도시의 이름을 외울 수 있고, 그의 반의 다른 친구들은 최대 7 명까지만 외울 수 있기 때문이다. 가장 놀라운 것은 데이비드라는 맹인 학생이 앞으로 영국의 내각 대신이 되고 싶다는 것이다. 영국은 맹인이 내각에 들어온 적이 없기 때문이다. 30 여 명의 아이들이 상상의 작문으로 자신의 미래를 묘사하는데, 가지각색이다. 선생님은 웃으며 보고 나서 갑자기 충동을 느꼈다. 왜 이 책들을 학생들에게 돌려보내지 않고, 그들이 25 년 전의 꿈을 이루었는지를 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
선생님은 현지 신문에 자신의 어린 시절의 꿈을 알고 싶은 학생이 그녀에게 편지를 쓸 수 있다는 통지를 붙였다. 그리고 20 여 통의 편지가 몰려왔다. 이 아이들은 상인, 학자, 정부 관리들이 있으며, 더 많은 사람들이 일반인이다. 그들은 모두 자신의 어린 시절의 꿈을 알고 싶었고, 그 상상의 작문서를 받고 싶다고 말했고, 선생님은 주소별로 하나씩 보내셨다.
1 년 후, 선생님은 갑자기 내각 교육부 장관 브렌키트 (Brunkit) 로부터 편지를 받았다. 그는 편지에서 "데이빗은 나다. 어린 시절의 꿈을 보존해 주셔서 감사합니다. 하지만 저는 더 이상 그 노트북이 필요하지 않습니다. 왜냐하면 제 꿈은 그 이후로 제 머리 속에 있었고, 매일 포기하지 않았기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언) 25 년 후, 나는 그 꿈을 실현했다.
오늘, 나도 이 편지를 통해 나에게 알려주고 싶은 다른 30 명의 동창들이, 너희들이 청춘의 꿈이 세월이 흐르면서 흩어지지 않도록 한다면, 성공은 언젠가는 너희 앞에 나타날 것이다. ""
데이비드라는 이 맹인은 확실히 내각 대신이 되었다. 그는 자신의 행동으로 한 가지 이치를 증명했다. 만약 누가 15 세를 대통령으로 삼으려는 소망을 25 년 동안 견지할 수 있다면, 그는 지금 대통령이 될 수 있다.
생활 인식:
모든 사람은 원대한 이상을 가졌지만, 시간이 지날수록 실현이 쉽지 않다. 그리고 지치게 된다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 노력명언) 근본 원인은 환경의 압력이 아니라, 더 중요한 것은 그 자신이 견지할 수 없다는 것이다. 성공은 특정 사람의 전속이 아니라 우리 각자가 즐길 수 있는 것이다. 항상 이상을 견지하고 계속 진취적인 자세를 취할 수 있는 한, 연인의 진정한 가치다!