상식적인 유명인사 사례

1. 상식에 관한 유명인사 사례

는 모르면 묻고, 배우면 안 되고, 양보하지 않으면 덕이 된다.

보 는 터무니없는 것 이지만, 사라 냄새; 알고 점프 하지 않지만, 그것을 보고 모르는; 알면서도 안 된다, 비록 타운은 반드시 졸릴 것이다. -견권 상태 는 높은 산에 오르지 않는다, 나는 하늘 의 높이를 모른다; 깊은 계곡에 임하지 않고, 땅의 두께를 모른다. 선왕의 유언을 듣지 않고 학문이 얼마나 큰지 모르겠다. -견권 상황은 모든 일을 착실하게 해야 하고, 공상에 어긋나지 않고, 허성에도 아랑곳하지 않고, 진정한 태도로 착실한 시간을 추구해야 한다. 이런 태도로 공부하면 진리가 분명해진다. 이런 태도로 일을 하면 공업이 가능하다. -이대천은 학습 방법에 대해 이야기하는데, 나는 여섯 글자로 요약하고 싶다. "엄격하고 엄숙하고 엄밀하다." " 이런 과학적 학습 방법은 다른 사람에게서 배우는 것 외에 더 중요한 것은 의식적으로 열심히 운동하는 것이다.

-수보청이 책을 읽는 데는 3 ~ 3 이 있는데, 그 마음은, 눈은, 입은 입이다. 마음이 여기에 없다면, 눈은 자세히 보지 않고, 마음만은 한결같지 않지만, 단지 파도만 읽으며, 결코 기억할 수 없고, 오래도록 기억할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

3 ~ 3 중, 마음이 가장 급하다. 주희학과 행은 원래 연관이 있었다. 배워야 할 것은 반드시 생각해야 하고, 납득해야 한다. 줄을 서야 자신이 실제로 손을 배웠는지 아닌지를 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

그렇지 않으면 독서는 많지만 죽은 서고가 될 뿐이다. 시에 juezai 좋은 책을 읽으려면, 먼저 기초를 잘 다지고 기초를 잘 읽어야, 이 기초 위에서 개별 문제에 대한 연구를 할 수 있고, 기초 요구 사항이 넓고, 연구가 깊고, 넓고, 깊고, 통일되고, 넓어야 깊을 수 있고, 깊이 있어야 넓은 것을 요구할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) -오민 독립사고능력은 과학연구와 발명을 창조하는 데 꼭 필요한 재능이다. 역사상 더 중요한 과학적 창조와 발명은 발명가를 창조하는 독립적이고 심층적인 방법으로 문제를 보는 방법과 분리될 수 없다. (알버트 아인슈타인, 과학명언) -화로경 지식의 문제는 과학적 문제이며, 위선과 교만은 조금도 있어서는 안 되고, 결정은 정반대인 성실과 겸허한 태도이다. -* * * 사색에 게으르고, 깊이 연구하고 이해하려 하지 않고, 자만하거나 보잘것없는 지식에 만족하는 것은 모두 지능이 부족한 원인이다. 이런 빈약함은 한 단어로 부르는 것이 바로' 어리석음' 이다. 골키 지식의 역사는 위대한 복음곡처럼, 이 곡에서 여러 민족의 목소리가 울려졌다. -고덕의 지식과 능력은 조금씩 축적되어 있고, 탄탄한 기초가 있어야 하며, 복습과 공고함에 주의해야 하며, 성공을 서두르지 말아야 한다. 곡초호는 지식만이 힘이다. 지식만이 우리를 성실하게 사랑하고, 사람의 노동을 존중하고, 끊임없는 위대한 노동의 아름다운 성과를 진심으로 칭찬할 수 있다. 지식만이 우리를 강인하고 성실하며 이성적인 사람으로 만들 수 있다. -골키는 지식과 학문 외에는 인간의 정신과 마음 속에서 인간의 사상, 상상력, 견해, 믿음에 통치와 권위를 세울 수 있는 힘이 없다. 베이컨 상상력은 지식보다 더 중요하다. 지식은 제한적이고 상상력은 세계의 모든 것을 요약하고 진보를 촉진하며 지식 진화의 원천이기 때문이다. 엄밀히 말하면 상상력은 과학 연구의 실제 요인이다. 아인슈타인의 지식은 힘이다. -페겐의 천연 재능은 천연 식물처럼 학문이 있어야 다듬을 수 있다. Pegen 사람들은 그가 태어날 때부터 모든 것을 가졌을 뿐만 아니라 그가 공부에서 얻은 모든 것에 의지하여 자신을 만들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) -고덕이 총명한 사람은 긴 귀와 짧은 혀를 가지고 있다. 프라이그족의 천재는 불꽃일 뿐, 활활 타오르는 불꽃으로 만들려면 공부밖에 없다! 공부! ! ! 골키의 교양 있는 머리의 첫 번째 상징은 질문을 잘하는 것이다. -플레하노프, 나의 열심히 공부한 것은 다른 이득을 얻지 못했지만, 점점 더 자신의 무지를 알아차리고 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 데카르트 학문은 매우 소중한 것으로, 어떤 원천에서 흡수해도 수치스럽지 않다. -아부 일 파라즈 공부는 노동이고 사상적인 노동이다. --우신스키가 학문을 장식으로 지나치게 사용하는 것은 거짓이다. 학문상의 규칙에 전적으로 의거해 일을 끊는 것은 선비의 괴벽이다. -페건, 오늘 무엇을 배웠는지 아직 자신에게 말할 수 없을 때, 잠을 자지 마라. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 리히텐부르크의 빈둥빈둥 공부하는 것은 결코 공부보다 빈둥빈둥 노는 것이 아니다. -요 벨레스가 공부하는 세 가지 조건은 많이 관찰하고, 고생을 많이 하고, 많이 연구하는 것이다. 가피로가 많은 것을 배우는 비결은 단번에 많이 배우지 말라는 것이다. -로크의 지식은 증빙서가 아닌 긍정적인 사고로 얻은 경우에만 진정한 지식이다. 톨스토이는 많은 것이 겸손하고, 모든 것이 다 있지만, 지식만은 예외이다.

지식이 풍부할수록 가치는 더 비쌉니다. 마고는 정신지방으로 비축된 지식으로는 쓸모가 없고, 정신근육이 되어야 쓸모가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) -스펜서의 지식은 세상 물정과는 달리, 정말 학문이 있는 사람은 종종 순진하다. 로만 롤란드의 지식에는 두 가지가 있는데, 하나는 우리 자신이 정통한 문제이다. 둘째, 우리는 어디에서 어떤 문제에 대한 지식을 찾을 수 있는지 알고 있다. -존은 자연스럽게 우리에게 지식의 씨앗이 아니라 지식의 씨앗을 주었다. -한네카 지식은 두려움을 치료하는 약이다. -에머슨은 지식은 무게가 있지만 성취는 윤기가 난다. 어떤 사람들은 지식의 힘을 느끼지만, 더 많은 사람들은 성취의 광택만 본다. 체스터필드 지식은 보물이지만 실천은 그 열쇠를 얻는 것이다. -토마스 풀러 반복은 학습의 어머니입니다. -디자근이 내가 배운 어떤 가치 있는 지식도 독학에서 얻은 것이다. 다윈이 관찰한 분야에서 기회는 준비된 마음만 선호한다. 파스퇴르 지식 자체는 사람들에게 그것을 어떻게 사용하는지 알려주지 않고, 운용하는 방법은 책 밖에 있다. 베이컨이 모든 좋은 책을 읽는 것은 많은 고상한 사람들과 이야기하는 것이다.

데카르트 지식은 인간의 피만큼 귀중합니다. 사람이 피가 부족하면 몸이 쇠약해진다. 사람이 지식이 부족하면 머리가 고갈될 것이다. 고사의 작가는 당연히 돈을 벌어야 생활하고 글을 쓸 수 있지만, 그는 결코 돈을 벌기 위해 생활하고 글을 써서는 안 된다. 마르크스는 평생 우연한 발명품을 한 번도 해 본 적이 없다. 나의 모든 발명은 심사숙고하고 엄격하게 실험한 결과이다. 에디슨인의 가치는 인간의 재능 속에 감추어져 있다. 마르크스는 언어를 행동으로 바꾸는 것이 행동을 언어로 바꾸는 것보다 훨씬 어렵다. 골키는 이미 성사된 사업에 머물지 마라! 파스퇴르는 결코 늦지 않을 것이다.

골키는 일출의 양과 같이 적고 배우기를 좋아한다. 강하고 배우기를 좋아하는 것은 일중의 빛과도 같다. (서양속담, 공부속담) 늙고 배우기를 좋아하는데, 마치 병촉의 명분과 같다. (서양속담, 공부속담) 유향은 책을 읽으면서 생각하지 않는다.

2. 상식에 관한 유명인 사례로, 착벽탈광 광형, 글자치규, 서한동해 (한군명, 현재 장쑤 성 () 현 () 에서 동쪽으로 바다로, 연산동 () 성 자양현 () 에서 동쪽으로 아이티 () 에 감사드린다. 그는 농가 출신이고, 할아버지, 아버지 세대는 모두 농민이다. 쿠앙 헹 (Kuang heng) 에 전해졌지만 독서를 좋아합니다. 그는 젊었을 때 집이 가난했고, 낮에는 고용인으로 생계를 꾸려 나갔고, 밤에는 책을 읽을 시간이 있었다. 그러나 집안이 가난해서 촛불도 켜지지 않는다. 이웃집 등불이 밝고 산봉우리가 밝지만, 또 비칠 수 없다. 형형은 이웃집에 붙어 있는 벽에 구멍을 뚫고, "훔쳐서" 옆집의 불빛이 비춰지도록 하는 방법을 생각해 냈다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그는 책을 들고 구멍 앞에 빛을 비춰 책을 읽었다.

kuangheng 가족은 가난한 책을 살 여유가 없습니다. 동향에 부자집 장서가 풍부하다. 형형은 그의 집에 가서 일하지만, 한 푼의 품삯은 받지 않는다. 부자는 매우 이상하다고 느끼고, 왜 kuangheng 에게 물었다? 형형은 이렇게 말했다. "저는 품삯을 원하지 않습니다. 단지 당신이 집 안의 책을 모두 나에게 빌려줄 수 있기를 바랍니다. 저는 매우 만족합니다." 부자는 듣고 열심히 공부하는 그의 정신에 깊은 감동을 받아 그의 부탁을 들어주었다. 그 이후로, Kuang heng 은 훌륭한 독서 기회를 갖게 되었습니다. 역사서에서는 정력이 충만하여 일반인, 부자가의 풍부한 장서, 그리고 자신의 근면한 노력에 힘입어 마침내 그를 지식학문이 해박한 학자로 만들었다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 지혜명언) 당시 독서인들 사이에는' 시' 는 말할 것도 없고,' 시' 도 없고,' 시' 도 없고, 마리나 는 시, 솔루션 yiyi 말했다 (아무도 \ "노래 책 \" 을 설명 할 수 없다, kuangheng 마침 왔다; 형형은 모두에게' 시경' 의 의리를 해설해 주었고, 모두들 기뻐서 모두 웃기 시작했다. " 그의 명성이 매우 높다는 것을 알 수 있다. 당시 많은 독서인들이 그를 스승으로 모시고 그와 공부했다.

한원제 때 장형씨는 조정에서 랑중으로 임명된 뒤 박사로 승진해 일을 하도록 추천받았다. 이때 일식과 지진이 연이어 발생했고, 한원제의 마음이 황공하여 하늘에서 내려온 재앙의 징조를 두려워하여 신하들에게 정치의 득실을 상담하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 형상주 () 는 역사적 사실을 열거하여 천상 () 이 대연한 음양의 변화일 뿐, 화복 () 은 모두 인간의 행동, 인류 사회의 풍조, 더욱이 조정의 교화 제창과 영향에 달려 있다는 것을 설명한다. 따라서 황제는 궁중 비용을 삭감하고 충신 정인과 친해, 웅신 소인을 멀리하고 현재를 선발하고, 개방방로를 열어 충언을 받아들이는 등. 한원제는 광록 의사, 태자 소푸 () 로 승진한 견문을 높이 평가했다. 한원제 방애푸소의와 그녀의 아들 정도왕은 황후와 태자를 능가했다. 이에 대해 간절한 권고를 하고,' 정가와 천하가 정해진다' 는 이치를 철저히 분석하여 국가의 화란을 방지해야 한다. Kuangheng 법정 상원 대정, 경전 인용, 법리도의를 천명하고, 매우 칭찬을 받고, 이로부터 광록훈, 검열 의사로 승진했고, 나중에 승승장구하여 낙안후로 봉했다. 한원제, 환관 중서령석현전권, 현량 모함. 형도 그를 두려워하여 감히 지적할 수 없다. 한원제가 죽은 후 한성제가 즉위하고, 형형과 어사의사 견담이 손잡고 석현을 탄핵하여 그와 당우의 각종 죄악을 폭로했다. 석현과 발톱은 모두 응당한 처벌을 받았다. 그러나 조선 민주주의 인민 공화국 장관은 또한 kuangheng 보조 장관 으로, 초기 시간에 노출 에 참여하지 않았지만, 아첨 노래 에서, 책임을 다하지 않았다, 그에게 탄핵 을 제안했다. Kuangheng 도 부끄러워, 반복적으로 사임 을 요청 하고, 결국 더 많은 점령 때문에 공식 베일 이었다. 후세 사람들은 형형 () 의 이야기에 근거하여 성어' 벽을 뚫고 빛을 훔치다' 라는 말을 요약하여 근면하고 배우기를 좋아한다. 수보청은 잘못된 문장 부호를 놓치지 않는다. 엄밀한 학문, 조금도 빈틈이 없다. 이백철공이가 바늘을 갈고, 꾸준하고, 근면하며, 공부는 스스로 이루어진다. 이정도는 취미가 넓다. 학소장이 있고, 광범위하게 섭렵하고, 신드롬 분화 통일 왕희지: 임지학서, 연못수가 검게 물들었다.

kuangheng: 벽을 뚫고 빛을 빌리다. 반딧불이 눈을 비추다. 상식에 관한 유명인 사례를 채택해 주셔서 감사합니다. 착벽탈광형형, 글자치규, 서한동해 (한군명, 현재 장쑤 성 () 현에서 동쪽으로 바다로, 연산동 () 성 자양현 () 에서 동쪽으로 아이티 () 에 감사드립니다.

그는 농가 출신이고 할아버지, 아버지 세대는 모두 농민이다. 쿠앙 헹 (Kuang heng) 에 전해졌지만 독서를 좋아합니다. 그는 젊었을 때 집이 가난했고, 낮에는 고용인으로 생계를 꾸려 밤에야 책을 읽을 시간이 있었다. 그러나 집안이 가난해서 촛불도 켜지지 않는다.

이웃 촛불 밝은 산봉우리, 하지만 또 비출 수 없다. 형형은 이웃집에 붙어 있는 벽에 구멍을 뚫고, "훔쳐서" 옆집의 불빛이 비춰지도록 하는 방법을 생각해 냈다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그는 책을 들고 구멍 앞에 빛을 비춰 책을 읽었다. 형가가 가난해서 책을 살 수 없다.

동향에는 부자집 장서가 풍부하다. 형형은 그의 집에 가서 일하지만, 한 푼의 품삯은 받지 않는다.

부자는 매우 이상하다고 느꼈고, 왜 kuangheng 에게 물었다. 형형은 이렇게 말했다. "저는 품삯을 원하지 않습니다. 단지 당신이 집 안의 책을 모두 나에게 빌려줄 수 있기를 바랍니다. 저는 매우 만족합니다." 부자는 듣고 열심히 공부하는 그의 정신에 깊은 감동을 받아 그의 부탁을 들어주었다. 그때부터 형형은 아주 좋은 독서 기회를 갖게 되었다. 역사서에서는 정력이 충만하여 일반인, 부자가의 풍부한 장서, 그리고 자신의 근면한 노력에 힘입어 마침내 그를 지식학문이 해박한 학자로 만들었다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 지혜명언) 당시 독서인들 사이에서는' 시' 는 말할 것도 없고,' 시' 도 없고, 정진하기도 했다. 마리나 는 시, 솔루션 yiyi 말했다 (아무도 \ "노래 책 \" 을 설명 할 수 없다, kuangheng 마침 왔다; 형형은 모두에게' 시경' 의 의리를 해설해 주었고, 모두들 기뻐서 모두 웃기 시작했다. " 그의 명성이 매우 높다는 것을 알 수 있다. 당시 많은 독서인들이 그를 스승으로 모시고 그와 공부했다. 한 황제, 장 헹 은 의사 로 임명 된 법원 에 의해 추천되고, 다음 박사 로 승진했을 때, 사물에. 이때 일식과 지진이 연이어 발생했고, 한원제의 마음은 황공했다. 하늘에서 내려온 재앙의 징조일까 봐 신하들에게 정치의 득실을 문의했다. 형상주 () 는 역사적 사실을 열거하여 천상 () 이 대연한 음양의 변화일 뿐, 화복 () 은 모두 인간의 행동, 인류 사회의 풍조, 더욱이 조정의 교화 제창과 영향에 달려 있다는 것을 설명한다. 따라서 황제는 궁중 비용을 삭감하고 충신 정인과 친해, 웅신 소인을 멀리하고 현재를 선발하고, 개방방로를 열어 충언을 받아들이는 등. 한원제는 광록 의사, 태자 소푸 () 로 승진한 견문을 높이 평가했다. 한원제 방애푸소의와 그녀의 아들 정도왕은 황후와 태자를 능가했다. 이에 대해 간절한 권고를 하고,' 정가와 천하가 정해진다' 는 이치를 철저히 분석하여 국가의 화란을 방지해야 한다.

kuangheng 법정 상원 대정, 인용 경전, 법리 도의를 천명하고, 매우 칭찬을 받아 광록훈, 검열 의사로 승진했고, 나중에 승승승장구하여 낙안후로 봉했다. 한 황제, 내시 중서령석 현전권, 따돌림 현량.

kuangheng 도 그를 두려워, 비난 할 수 없다. 한원제가 죽은 후 한성제가 즉위하고, 형형과 어사의사 견담이 손잡고 석현을 탄핵하여 그와 당우의 각종 죄악을 폭로했다.

석현과 발톱은 모두 응당한 처벌을 받았다. 그러나 조선 민주주의 인민 공화국 장관은 또한 kuangheng 보조 장관 으로, 초기 시간에 노출 에 참여하지 않았지만, 아첨 노래 에서, 책임을 다하지 않았다, 그에게 탄핵 을 제안했다. 형형도 부끄러워서 사직을 거듭 요청했고, 결국 더 많은 봉지 사건으로 관직을 당했다. 후세 사람들은 형형 () 의 이야기에 근거하여 성어 "벽을 뚫고 빛을 훔치다" 라는 한 마디를 요약하여 근면하고 배우기를 좋아한다. 수보청은 잘못된 문장 부호를 놓치지 않는다. 엄밀한 학문, 조금도 빈틈이 없다. 이백철공이는 바늘을 갈고, 꾸준하고, 근면하며, 공부는 스스로 이루어진다. 이정도는 취미가 넓다. 학소장이 있고, 광범위하게 섭렵하고, 신드롬 분화 통일왕희지: 임지학서, 연못물이 다 검다. 형평: 벽을 뚫고 빛을 빌린다.

반딧불이가 눈을 비춘다. 채택해 주셔서 감사합니다.

4. 지식에 관한 유명인사 이야기

* 소크라테스의 부인은 매우 사납다. 한번은 친구가 한턱 냈는데, 석간, 그는 집에 좋은 술 한 병이 있다는 것을 떠올려 친구에게 기다리라고 당부하고, 자기가 집에 가서 술을 가져오라고 당부했다. 이 친구는 우왕좌왕 기다리는데, 뉴턴이 돌아오는 것을 보지 못하고, 끝까지 보러 갈 수밖에 없었다. 원래 뉴턴은 집으로 돌아오는 길에 한 가지 실험을 떠올렸는데, 집에 도착한 후 실험실에 곤두박질쳐 실험을 하고 친구를 대접하는 일을 까맣게 잊어버렸다. 또 한 번, 그는 배가 고파서 계란을 삶아 먹지만, 문제를 생각하면서 계란을 냄비에 넣고, 등 문제가 해결되고, 계란을 먹고 싶을 때 솥뚜껑을 벗기고, 건져낸 것은 결국 자신이었다