1, 학업 성적: 추천인은 학업 성적, 수업 참여, 과학 연구 실천 등 지원자의 학업 성적을 소개해야 합니다. 교과 과정 학습에서 지원자의 두드러진 성과나 과학 연구 프로젝트에서의 중요한 역할을 예를 들어 설명할 수 있다. 신청자가 발표한 논문, 특허 신청 등의 성과도 언급해 우수한 학술적 자질을 증명할 수 있다.
2. 실천능력: 추천인은 사회실천, 동아리활동, 실습경험 등 지원자의 실천능력을 강조해야 합니다. 사회 실천 프로젝트에 제시된 혁신 방안, 동아리 활동에서 맡은 중요한 직무 등 지원자의 구체적인 성과와 성과를 설명할 수 있다. 이것들은 모두 신청자 이론이 실제와 연계하여 배워서 응용할 수 있는 능력을 반영할 수 있다.
3. 개인의 품질: 추천인은 또한 신청자의 개인적 자질 (예: 성실성, 책임감, 적극적 낙관 등) 을 소개해야 한다. 신청자가 일상생활에서 보여준 우수한 자질 (예: 진지하고 책임있는 업무 태도, 남을 돕는 정신) 을 예를 들어 설명할 수 있다. 이들 모두 지원자가 성장과정에서 좋은 품격과 도덕적 수양을 가지고 있다는 것을 증명할 수 있다.
4. 특별 수요: 신청자가 가족 경제난, 소수민족 지역 등과 같은 특별한 수요가 있는 경우. , 추천인은 자신의 특수한 상황을 상세히 설명하여 지원자가 어려움에 직면했을 때의 집착과 긍정적인 정신 상태를 표시해야 한다. 이것은 또한 심사위원단이 신청자의 특수한 상황과 실제 수요를 더 잘 이해할 수 있게 해 줄 것이다.
국가 보조금의 중요성:
1. 교육 공평성 증진: 국가보조금은 정부가 빈곤한 가정학생을 위한 경제지원이며, 이들 학생들이 경제적 부담을 줄이고 가정경제난으로 인해 교육을 받지 못하게 하는 것을 막을 수 있다. 가난한 가정에서 온 학생들에게 국가 장학금을 받으면 양질의 교육을 받을 수 있는 더 많은 기회와 자원을 확보하여 그들의 운명을 바꿀 수 있다.
2. 우수 학생 장려: 국가장학금을 우수 학생에게 지급하면 학습, 품성, 사회실천 등에서 성적이 뛰어난 학생에게 상을 줄 수 있다. 이렇게 하면 이들 학생들이 더 열심히 공부하고 다른 학생들의 적극성과 경쟁의식을 자극하여 학교 전체의 학습 분위기와 교육의 질을 높일 수 있다.
3. 사회 발전 촉진: 국가보조금은 학생에 대한 경제원조일 뿐만 아니라 그들의 미래 발전에 대한 투자이기도 하다. 국가 보조금은 잠재력과 재능이 있는 학생들을 후원함으로써 더 많은 우수한 인재를 양성하는 데 도움이 되며, 그들은 앞으로 사회에 더 많은 기여를 할 것이다. 장기적으로 볼 때, 이것은 사회경제 발전과 문명의 진보를 촉진할 수 있다.