대학 교사의 선진적인 사적

대학 교사의 선진사적 범문 (5 편 정선)

실생활이나 직장 학습에서 모든 사람은 사적을 쓴 경험이 있어 모두 익숙하다. 사적은 선진을 표창하고, 전형적인 문자자료를 확립하고, 많은 간부들이 사사와 모방을 볼 수 있도록 하여, 전심전력으로 본업을 잘 하고, 실제 기록과 업무 학습에서 출현한 선진 집단과 선진 인물의 우수한 사적을 반영하는 데 쓰인다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 그래서 계약 초안 작성이 정말 어렵나요? 다음은 제가 정리한 대학 교사의 선진사적범문 (5 편 정선) 입니다. 여러분의 참고용으로만, 당신에게 도움이 되기를 바랍니다.

대학 교사의 선진사적 1 정원사는 평범하지만, 대미의 파종자이다. 돛은 보통이지만 항해의 가이드입니다. 자신을 바치고, 윤물이 가늘고 조용하며, 바람을 타고 파도를 헤치며 미진을 가리키다. 그는 숭고한 신념과 엄밀한 학문 태도로 당대 청년 교사의 탁월한 기풍을 보여 주었다. 그는 성 우수 교사이고, 고교 사덕사풍 개인시험 선진학원 류탁프 선생님이다.

-제목

그가 2004 년 처음으로 강단에 오른 지 10 년이 지났다. 근면한 교육자로서 류탁프는 교육에 대한 그의 충성과 학생에 대한 간곡한 가르침으로 웅장한 교육 청사진을 묘사했다.

끊임없이 교수법을 개선하고 교육 수준을 높이기 위해 노력해야 교사라는 신성한 칭호를 저버리지 않을 수 있다. 이것이 유 선생님의 교수 신념이다. 전심전력으로 교학 업무에 몰두하고 포기하지 않으면 학생들의 깊은 기대를 저버리지 않을 수 있다. 이것은 유 선생님의 교육 이념이다. 지교 대회와 트로피는 트로피에 자신의 이름이 새겨져 있지만 명예는 그가 사랑하는 학교에 속하며, 팀의 지칠 줄 모르고 묵묵히 지불하는 모든 사람에게 속한다는 것을 깊이 깨닫게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 트로피, 트로피, 트로피, 트로피, 트로피, 트로피, 트로피, 트로피)

고난과 고난은 성공만큼 아름답다.

20 12 년 층층 선발을 거쳐 그는 학교를 대표해 천진대에서 열린 제 1 회 전국 고교 청년 교사 교육 기본기 대회에 참가할 수 있는 특권을 누렸다. 그러나 예상치 못한 일이 일어났다. 그가 전력을 다해 경기를 준비하고 있을 때, 불행히도 아버지는 갑자기 돌아가셨다. 학교 노조와 학원 지도자는 소식을 듣고 장례식을 안배해 전심전력으로 경기에 투입할 수 있도록 도와주었다. 지도자의 배려가 그를 슬픔에서 벗어나게 하여 그에게 큰 정신적 격려를 주었다. 그는 묵묵히 감사하는 동시에, 전심전력으로 지도자와 학교에 관심을 가지겠다는 그의 결심에 보답했다.

5 개월간의 준비에서 학교 관련 부처의 긴밀한 협조와 조율 아래 각 학과, 각기 다른 전공을 가진 젊은이들이 모여 준비팀을 구성했다. 대원들은 모든 청년 교사들이 직면한 가정, 직장, 진학의 각종 압력을 묵묵히 감당하고 있다. 나는 연로하고 허약한 부모님이 우리의 어린 아이들을 돌보고 그들이 순조롭게 경쟁할 수 있도록 하는 것을 잊을 수 없다. 막 아픈 아이를 안정시키고, 컨디션을 조정하고, 무대에 가서 연습하는 고통을 잊을 수 없다. 나는 얼마나 많은 사람들이 밤새도록 잠을 자지 못하고, 몇 번이나 등불을 들고 밤싸움을 하는지 잊을 수 없다. 방학 동안 각급 지도자들이 격려를 동원하여 창작의 영감을 불러일으키는 것을 잊을 수 없다. 교관의 간곡한 가르침과 세심한 지도를 잊을 수 없다. 나는 경기 전 학교 지도자가 현장에 와서 그들의 컨디션을 조절하는 것을 잊을 수 없다. 결국 그 혼자만 출전했지만 팀의 다른 선생님들은 자신이 쌓은 교학 경험을 사심 없이 공유했고, 예술대학의 많은 교사와 학생들은 휴식 시간을 포기하고 멀티미디어 코스웨어를 예술적으로 처리했다. 바로 이런 사심없는 노력으로 그는 운 좋게 전국 대회의 시상대에 올랐다.

솔선수범하여 선생님께 헌신하다

분필 한 자루와 강단 세 자. 류탁부는 첫 강의가 너무 긴장돼서 셔츠가 땀에 흠뻑 젖은 어색함을 기억하고 있다. 더욱 기억에 남는 것은 그가 유학을 마치고 강단에 다시 올랐을 때 오랜만에' 선생님 안녕하세요' 에 깊은 감명을 받았다는 점이다. 청년 교사로서 그는 직함 승진에 직면했을 때 막막했고, 수입이 미미할 때도 어색했다. 그러나 그가 타향에 있을 때 졸업한 학생이 그를 데리러 와서 스승의 날 학생이 서명한 카드나 문자를 받았을 때, 이러한 만족과 위로는 그가 선생님이 되겠다는 결심을 더욱 굳게 했다. 그는 모든 강의를 경기로 준비하고 학생을 심사위원으로 삼는다면 학생들의 피드백이 개선과 향상의 원천이라고 생각한다. 예를 들어 푸리에 변환은 이해하기 어렵다. 한편으로는 고등학교의 삼각 함수로부터 설명하고, 기초적인 개념으로 확장해 대학원생의 시간-주파수 분석을 위한 길을 열어 학생들의 지식욕구를 불러일으키고 있다. 반면에, 이론의 역사적 전승부터 시작하다. 푸리에 변환은 당시 학술권위 라그랑지안 (Lagrange) 에 의해 받아들여지지 않았지만, 조셉 푸리에 (Joseph Fourier) 는 솔직하게 받아들이고 진리를 고수하여 학생들이 도전과 어려움에 용감하게 직면하도록 격려했다. 예를 들어, 모양을 가르칠 때 사물은 양면성이 있다는 것을 지적한다. 한편, 앤티 앨리어싱 필터 설계는 간섭을 억제 할 수 있어야합니다. 또한 멀티미디어 코스웨어를 통해 MIT 의 유명한 멀티미디어 실험실을 전시하고, 반대로 예술 사진 등에 모양을 적용해 학생들의 혁신 의식을 자극한다.

선생님의 고마움을 잊을 수 없다.

교사가' 태양 아래에서 가장 신성한 직업' 인 이유는 모든 사람이 이전 선생님의 지도 아래' 인간 영혼 엔지니어' 라는 직업을 선택했기 때문이다. 유탁부를 지도한 두 선생은 학식이 해박하고 학문이 엄격할 뿐만 아니라 생활에서도 끝없는 배려를 해 주었다. 류탁부 유학 기간 동안 휴식에 영향을 주지 않기 위해, 매번 그에게 이야기할 때마다 왕 선생님은 늘 시차를 꼼꼼히 계산하신다. 인생이 막막할 때, 왕선생의 "언제 어디서나 나는 너를 지지한다." 라는 말이 그를 전화로 울게 했다. 대양 건너편에서 멀리 떨어져 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 시스템이 조정될 때 왕선생이 앞장서서 튀어나온 고압오일이 그의 흰 옷을 더럽혔지만, 왕선생은 담담하게 웃으며 "넌 괜찮아" 라고 말했다. 왕 선생님은 자신의 성장경력으로 그에게 사람됨과 학습의 참뜻을 가르쳐 주셨다. 그래서 가르치는 과정에서, 그는 감사하는 마음으로 계속 전진해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

선배에 대한 배려에 감사하는 마음으로 그는 신입생 담임 선생님이 되었을 때 학생과의 소통과 접촉에 매우 신경을 썼고, 그들의 학습과 생활에 적극적으로 관심을 기울였다. 학급 QQ 그룹과 학생 정보 카드를 만들어 친화력과 감화력을 담임 선생님 업무의 모든 측면에 통합시킵니다. 대학 1 학년 신입생이 처음으로 부모를 떠나 외지에서 공부하는 것을 감안하여 반 친구들을 조직하여 함께 생일을 보내다. 신세대 대학생의 특징과 결합해 주제반 회의 방식을 채택하여 학생들이 자신이 배운 과정과 미래 취업의 상관관계를 분석하고, 우수 졸업생을 초청하여 반 전체 수업을 진행하고, 학습 방법을 소개하고, 학습 모범을 세우고, 좋은 반풍과 학풍을 키울 수 있도록 도와준다. 10-4 측정반에서 여러 학생이 국가급, 학교급 장학금을 받고 전국 전자대회, 수학모델링리그 등 국가급, 성급 학과 대회에서 우수한 성적을 거두며 학교 우수반으로 선정되었다.

지행은 하나가 되고, 부자는 멀리 떨어져 있다. (서양속담, 돈속담) 그는 대학 선생님으로서 매번 3 피트 연단에 서 있는 영광과 꿈을 뛰어넘을 수 있는 것이 또 있을까 하고 생각했다. 교사와 학생이 함께 성장할 수 있는 기쁨과 자부심을 초월할 수 있는 것은 무엇인가? 교수와 과학 연구의 이중 사명에 직면하여 교사의 신분은 그로 하여금 과학 연구를 진지하게 대해야 할 뿐만 아니라 양심에 따라 교육에 투신하게 하였다. 그는 모든 플랫폼이 있고, 갈망하는 학생들의 선생님들을 마주하고, 마음만 먹으면 더 잘 할 수 있고, 매일 가르치는 길에서 더 많은 것을 얻을 수 있다고 믿는다.

그는 세상을 놀라게 하는 사업은 없지만 파란만장한 인생을 살고 있다. 그는 작은 분필로 꿈을 썼고, 그는 모범으로 교육 장을 계속 썼다. 교육 과정에서 그는 자신의 즐거움과 학생들을 위한 기쁨을 찾았다. 3 피트 강단을 잊을 수 없고, 사계절의 비바람을 잊을 수 없다. 그는 계속 전진하여 교육 사업에 공헌할 것이다!

대학 교사의 선진사적 2 교사는 태양 아래에서 가장 영광스러운 직업이며 인간 영혼의 엔지니어이다. "선생님" 은 이미 신성합니다. 앞에' 당원' 이라는 글자를 더하면 영광과 책임이 조금 더 많아진다. 열심히 일하고 헌신하는 것은 교사와 당원의 기본적인 자질 요구이다. 선생님이 힘들고 당원 선생님이 되는 것이 더 힘들어요. 다른 사람보다 더 많이 주고, 더 많이 기여하고, 더 많이 희생해야 하니까요. 동시에 선생님도 매우 행복합니다. 왜냐하면 선생님은 조국과 당의 사업을 위해 후계자를 양성하기 때문입니다. 선생님은 학생의 성장에서 수확을 거두고 즐거워할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 1999 졸업 후 200 1 까지 선생님의 강단에 오르지 않아 이 어려운 직업을 더욱 소중히 여기게 되었다. 나는 이 신성한 사업을 저버리지 않겠다고 맹세했다. 20 15 영광스러운 입당 이후, 나는 후회 없이 내 맹세를 실천하고 있다.

11 년을 가르친 후 여단 상담원 담임 선생님 등의 직무를 맡다. 당에 충성할 수 있는 교육사업은 항상 우수한 교사의 기준으로 자신을 엄격히 요구하고, 고상한 사덕을 갖고, 자신의 직위를 사랑하고 존중하며, 열심히 일하며, 실제 행동으로 언행이 일치하는 우수한 자질을 구현하고, 평범하고 위대한 직무에서 착실하게 일을 한다. 연이어 향진급 우수 지도원, 구 우수 단원, 학교 우수 지도원, 3 년 연속 우수 거리 교사, 5 년 연속 학교 우수 담임 선생님으로 선정되었다. 올해는 학교에서 그리드 관리 우수 선진 근로자로 추천되었다.

첫째, 직장을 사랑하고 직업에 충실하며 묵묵히 헌신하다

당원으로서, 나는 시종 확고하고 * * * 제품주의를 확고히 하고, 당원의 선진성을 유지하는 교육 활동에 적극적으로 참여하며, 자신의 행동을 당의 요구와 일치시키고, 개인의 언행을 규범하고, 학교 지부 주변에서 긴밀하게 단결하고, 사상, 행동, 조직이 일치되고, 곳곳에서 모범적인 선도적 역할을 발휘한다.

20 15, 저는 XXX 중학교 소학부로 전근되어 계속 일하고 있습니다. 이 조화로운 캠퍼스에서 일하는 것은 나를 편안하고 즐겁게 한다. 2006 년 9 월부터 나는 한 반의 국어 선생님과 담임 선생님을 맡고 있다. 지난 5 년 동안, 나는 줄곧 자신의 교학 능력을 연마하여, 학생들의 국어 수업에 대한 흥미를 자극하고, 끊임없이 국어 성적을 향상시켰다. 국어 교수에서' 고대 중국어 독서' 의 교과형 특색을 견지하고, 5 년여 동안 학생들과 비바람에도 막히지 않고 300 여 수의 시, 단어, 글을 축적하였다. 학생 3 학년 때부터 나는 숙제량을 간소화하는 동시에 매일 학생들에게 책을 읽고 펜을 연습할 수 있는 기회를 주려고 노력했다. 매일 학생이 30 분 정도 읽을 수 있도록 보장하고 매일 일기를 쓰는 연습이 있다. 동시에, 그들은 매일 시정하고, 인도하고, 논평할 수 있다. 3 년 동안 학생들의 읽기 능력과 작문 수준이 눈에 띄게 향상되었다. 동시에 나도 담임 선생님의 일을 잘 한다. 2 학년부터 지금까지 내가 데리고 온 반은 이미 캠퍼스에서 교사와 학생들이 모두 매우 선호하는 1 반이 되었다. 반풍이 좋고 학풍이 바르며, 담당할 능력이 있는 반 간부들이 있어서 반의 각 방면에서 인재가 모두 좋다. 요 몇 년 동안 학급은 학교의 각종 단체 활동과 경기에서 뛰어나다. 4 대 대회, 학교 문예연 등 대회에서 상위권에 올랐고, 8 학기 연속 우수 담임 선생님으로 선정되었다.

둘째, 투자의 진정성, "설득력이 있어 지칠 줄 모른다."

어떤 사람들은 교사라는 직업이 양심의 직업이라고 말한다. 네, 우리 선생님만이 교사의 일을 간단한 시간과 수량으로 측정할 수 없다는 것을 진정으로 깨달을 수 있습니다. 학생이 차지하는 것은 시간뿐만 아니라 너의 생각과 영혼도 차지한다. 선생님으로서 나는 꿈이 무엇인지 깨달았다. 한밤중에 몇 번이나 깨어났는지 꿈에는 모두 학생이다. 담임 선생님이 되었을 때, 나는 나의 진실한 감정으로 학생들을 격려하고, 따뜻하고, 독촉했다. 내가 가장 염려하는 것은 학생의 성장, 학생의 좋은 품질과 문명 습관의 배양으로, 학생들이 인간으로서의 교육을 배우도록 지도하는 것이다. 동시에, 공평하고 공정하게 학생들을 대하고, 모든 학생들을 대할 때, 일시적인 학습난을 겪고 있는 학생과 행동장애를 차별하지 않고, 그러한 학생들에게 더 많은 관심과 사랑을 쏟아붓는다. 격려를 위주로, 아이들의 장점을 발굴하고, 그들의 모든 발전과 성공을 참을성 있게 지켜본다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 그들과의 교제에서 교제의 예술에 특별한주의를 기울여 평등, 민주주의, 이해로 학생들의 신뢰를 얻었다. 모든 학생의 권리를 존중하고, 모든 학생을 위해 평등하고 조화로운 반 분위기를 조성하는 것은 내가 담임 선생님으로서의 업무 원칙이다.

3 학년 때, 새로운 X 에서 태어난 주민의 아들 진이 우리 반으로 옮겼다. 그의 부모는 학교 옆에 있는 몇 묘의 땅을 도맡아 이곳에서 채소를 심을 계획이다. 집이 비교적 가난할 수도 있고, 집을 빌리지도 않을 것이다. 그들은 단지 밭에 10 평방미터가 채 안 되는 짧은 집 두 채를 지었다. 네 식구가 그 습한 집에 살고, 요리하고, 공부하고, 자고 ... 모든 활동이 거기에 있다. 열등한 것 같아요. 그는 행동 습관이 좋지 않아 자주 물건을 훔치고 싸우고, 제때에 숙제를 끝내지 않아 개인 위생이 매우 부주의하다. 그가 온 이후로 그는 늘 악취가 난다. 그는 반에서 구제할 수 없는 얄미운 학생이라 반에서 영향이 크다고 할 수 있다. 나중에 나는 그의 아버지와 여러 번 이야기를 나누었고, 정면과 측면에서 그를 알게 되었다. 그동안 그가 약간의 진보가 있기만 하면, 나는 그를 서로 다른 정도로 격려하고, 그로 하여금 친밀함과 신뢰를 느끼게 하고, 그도 우리와 교류하기를 원하며, 그로 하여금 사상적으로 자신의 잘못을 인식하고 고치게 한다. 수업 시간에 자신을 표현할 수 있는 기회를 많이 주세요. 일단 나는 영어 선생님이 그의 영어가 아주 좋다고 말하는 것을 들었다. 나는 이 하이라이트를 잡고 영어 선생님과 상의해서 영어 수업 대표를 하게 했다. 내가 이 소식을 발표했을 때, 나는 그가 약간 놀라는 것을 보았는데, 그는 아마 내가 그를 수업 대표로 만들 줄은 생각지도 못했을 것이다. 그 후 며칠 동안 그는 실망하지 않고, 표현욕이 강해지고, 일에 성실하고, 국어 성적이 향상되며, 점차 열등감을 없애고, 자신의 가치를 느꼈다. 그래서 교실에서, 나는 진에게 결점을 고치는 전형을 시켜서, 비슷한 문제로 학우를 감염시키고, 그들로 하여금 결점을 고치게 했다.

셋째, "그리드 관리 및 그룹 서비스"

20 15 부터 거리 조직의' 그리드 관리, 그룹 서비스' 활동에 참여해 왔습니다. 처음엔 몰랐지만, 실제로 백성 속으로 들어온 집집마다. 또한 그리드 활동에서 자신을 단련하여 활동의 의미를 더 잘 이해했다. 20 15, 저는 3 1 그룹, 팀장 리. 가장 인상 깊었던 것은 지난 여름 방학 동안의 행사였다. 7 월의 뜨거운 태양이 특히 덥다. 오후 4 시이지만 10 분 동안 전지차를 타고 도랑산가에 도착하니 어지러워요. 4: 30, 인솔자의 지도 아래, 우리 3 1 그리드 팀 구성원 일행은 제시간에 출발했다. 집집마다 다니며 방문하니 마을 사람들이 모두 열정적이라고 느꼈는데, 아마도 내가 이곳에 나를 잘 아는 친척이 있어서 나는 특히 놓을 수 있을 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

교사로서 저는 집에 아이가 있는 사람, 제때에 국가의 교육방침 정책, 우리 학교의 현황 등을 홍보합니다. 참관 과정에서 나는 한 가구를 철거하는 것에 깊은 인상을 받았다. 세 세대가 함께 살고 있는데, 집이 비교적 낡았다. 그곳의 곡창 개조가 철거해야 하는 몇 곳이 있기 때문에, 그들은 그 중 하나이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 보상이 있어 집을 상장할 수 있다는 것은 젊은이들에게 매우 행복한 일이다. 그러나 집안의 두 노인이 이 고향을 떠난 적이 없기 때문에, 그들은 이곳의 이웃에 익숙해져서 이곳을 떠나고 싶지 않았다. 그들은 단지 정부가 그들에게 1 의 생활재단을 마련해 주기를 바랄 뿐, 너무 크지 말고, 마침 그들이 침대를 내려놓을 수 있을 정도로 충분하다. 내 의견으로는, 노인의 요구는 그리 높지 않다. 그들은 우리 팀장에게 상황을 진지하게 반영하며, 우리가 상급자와 소통하여 그들을 위해 이 어려움을 해결할 수 있기를 바란다. 팀장은 그들의 이야기를 주의 깊게 듣고, 요점을 메모하고, 노인에게 이 상황을 거리로 돌려보내 해결을 돕기 위해 최선을 다하겠다고 약속했다. 우리가 나왔을 때, 노인은 지도자의 손을 꼭 잡고 우리를 길목까지 데리고 갔다.

저녁 7 시가 되어서야 나는 집에 도착했다. 당시 이미 배가 고팠지만, 주변에서 도움이 필요한 사람들을 위해 약간의 힘을 다할 수 있었던 것은' 장미를 선물하고, 손에 남은 향을 주는 것' 의 행복이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

지난 학기 겨울 방학인 65438 년 6 월+10 월 19 일 오후 영하 2 도, 날씨가 춥고 바람이 불고 비가 오는 것을 기억합니다. 나는 정말 외출을 감히하지 않았지만, 학생과 그리드 관리 서비스를 생각하면, 나는 비바람에 뛰어들어 전지차를 타고 집집마다 걸었다. 내 옷이 젖었는데 ... 내 안경이 흐릿해 ... 나는 손잡이를 잡은 손이 얼어서 ... 그리고 나는 여전히 학생의 집 사이를 누비고 있다 ...

나는 평범한 교사, 평범한 당원이다. 내가 한 일은 모든 선생님의 본분이며, 각 당원의 본분은 결코 선진적인 사적이 아니다. 나는 운명이 나에게 교사의 직업을 준 것을 매우 기쁘게 생각한다. 그것은 나에게 행복을 주었고, 나에게 행복을 주었고, 평범한 직업에서 나의 삶의 가치를 찾을 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 나는 당초의 선택을 후회하지 않는다. 성취와 영예는 과거에 속한다. 내가 연단에 서 있는 한, 나는 반드시 솔선수범하여 스승이 될 것이다.

대학 교사의 선진사적인 Part 3 는 머리가 단순하고, 말이 서툴며, 다른 사람의 눈에는' 둘째' 까지 있지만, 수업에서는 항상 열정이 넘친다. 그는 학생들의 사랑과 존경을 받는' 노주' 이다. 그에게서 학생들은 항상 전공 뒤의 광활한 하늘과 무한한 매력을 느낄 수 있다. 그는 광서대학생 구조설계대회라는 플랫폼을 통해 남녕직업학원의 건축학과가 광서고교에서 우뚝 솟아 있다. 그는 남방 직교생들의' 낙후를 달가워하지 않고, 감히 사람됨이 선선선할 수 있다' 는 정신을 충분히 구현하고 구현하였다. 그는 토목건축학원의 주정국 선생님이다. 구조디자인 대회를 통해 우리 학교의 국가 시범간판을 열었다. 광서대학생 구조설계대회는 광서건축교육협회가 주최한다. 하지만 광시에 건축전공이 있는 대학이 설립해 직접 같은 무대에서 경쟁하기 때문에 건축대학과 기업에 큰 권위와 영향력을 가지고 있다. 광서고교 규격, 영향력, 적용 범위가 가장 넓은 건축기술 대회입니다. 신화 만들기, 건축학과 국가 시범의 상징을 전시하다. 201212 월, 우리 학교 반년 전근한 주정국 선생님이 우리 학교 팀에게 광서대 제 3 회 대학생 구조디자인 대회에 처음으로 참가하도록 지도했다. 우리 학교 3 개 팀은 1 등상 2 개, 2 등상 1 개, 광서대 2 위를 차지했다. 1 년 후 광서건축대학에서 열린 제 4 회 대학생 구조디자인대회에서 이 학교 3 개 팀은 2 개의 특등상과 1 등 상을 수상해 광서대학교를 처음으로 광서 1 위 자리를 밀어냈다. 특히 이 학교의 출전 작품의 부하율이 다른 고교를 훨씬 능가하기 때문에 대회 조직위원회는 특등상을 1 개에서 2 개로 변경하기로 합의했다. 경기 결과는 각 고교를 감동시켰고, 우리 학교도 감동시켜 우리 학교 건축학과가 광시에서 처음으로 전국 시범고교의 간판을 내비쳤다. 계림이공대 전문가들은 논평에서 "남녕직업학원이 창조한 체중비는 혼자 계란에 서 있는 것이 이론적으로 가능해진다!" 라고 칭찬했다. 또 좋은 성적을 거두고 광서 대학생 구조디자인 대회를 홍보와 학교 건축 전문 풍격을 선보이는 무대로 만들었다.

20 14 년, 우리 학교가 주최한 제 5 회 광서대학생 구조설계대회, 전 세계 23 개 고교 69 개 팀 사제 300 명 출전, 광서대 계림공대 등 13 학부 대학 포함. 주정국 선생님은 대회 개최를 위한 각종 준비 작업을 잘 하기 위해 학교의 업무 준비에 복종하고 대회 명제와 심사 조직 업무를 맡았다. 그래서 학교 5 개 팀의 준비 과정에서 주 선생님은 사심 없이 배후에 서서, 심혈을 기울인 디자인 방안을 사심 없이 내놓아 학생들을 지도했다. 이번 대회에서 학교의 5 개 팀은 사회자의 풍채를 완전히 과시하고, 2 개의 특등상 중 1 개와 7 개 1 등상 중 4 개를 수상하며, 다른 참가 학원을 멀리 뒤처지게 했다. 1 등을 탈환하려는 본과 대학 팀은 우리 팀의 뛰어난 성과에 계속 경탄할 수밖에 없었다. 이례적으로 광서 최초의 전국 대학생 구조설계대회에 참가한 고직대학이 되었다. 2065438+2004 년 7 월, 제 4 회 광서대학생 구조설계대회에서 우리 병원의 뛰어난 활약으로 우리 학교는 광서주건청에 의해 파격적으로 추천되어 광서 최초의 구조설계대회 전국대회에 참가한 고직대학이 되었다. 2065438+2004 년 9 월, 우리 학교는 청화대, 동제대, 우한 대학 등 국내 건축학 전공 수준을 대표하는 고교와 경쟁하여 전국 10 1 참가 고교 중 유일하게 두 곳의 고직대학 중 하나가 되었다.

준비 단계에서 대형 실험 설비가 부족해 우리 학교 대표 팀은 결국 경기 3 급에서 로드된 2 급에 그쳤지만, 많은 학부 대학의 포위망을 뚫고 결국 총점 70 위, 우수상을 받게 되어 자랑스럽다. 건축학 전공 학습 기술이 되어 탁월한 전형을 추구하다. 주정국 선생님은 직장에서 개인의 전문 기술 방면의 능력과 수준을 충분히 발휘하고, 산학 연구를 연결하여 우리 학교 건축학과 전문기술, 탁월한 교사의 본보기가 되었다. 처음으로 선생님의 기술 도장을 캠퍼스 건물의 구조 설계에 인쇄했습니다. 주정국 선생님은 우리 학교 토목공학학원 3100m2 건축공학훈련센터 (훈련막) 의 건축과 구조설계 업무를 맡았다. 구조 설계 방안을 최적화함으로써 그는 강재 사용을 크게 줄이고 학교에 건설 비용을 절감했다. 동시에, 그는 개인 보수를 따지지 않고 시공 과정에서 시공 품질 모니터링, 안전 관리, 검수 및 물류 내포 건설을 담당한다. 현재, 이 훈련센터는 이미 사용에 투입되어 우리 학교가 제 5 회 광서대학생 구조설계대회를 주관하는 모형 제작장으로 학교에 온 많은 전문가 선생님의 충분한 긍정과 찬사를 받았다. 기술 연구 개발을 강화하여 전문 서비스 생산 능력을 높이다. Zhu Zhengguo 선생님은 광시 대학의 과학 기술 연구 프로젝트 "강화 엘보우 변조기의 연구 및 적용" 신고를 주재했습니다. 현재, 이 연구 프로젝트는 이미 완성되어 실험이 성공했다. 발명 검색을 통해 발명 특허와 실용 신안 특허 두 가지를 신청하고 있다. 또 학교급 혁신 스튜디오인 도심 주택 프로젝트 컨설팅 디자인 스튜디오를 주관하고, 한 부동산 프로젝트 유치 판매 부서의 디자인 시공 지도 프로젝트를 작업실을 통해 학생들을 지도하며 기업의 높은 평가를 받았다. 각급 지도 기술 경연대회가 결실을 맺었다. 최근 2 년 동안 주정국 선생님은 학생들을 각급 기술대회에 참가하도록 지도하고, 제 7 회 전국 정보기술수준대회 1 등상 등 5 개 상을 수상하고, 전국 직업기술대회 광서선발전 등 성급 대회 1 등상 등 18 개 상을 수상하며, 학교에 큰 영예를 안겼고, 우리 학교 건축전공의 영향력을 높이기 위해 큰 공헌을 했다.

대학 교사의 선진사적 (제 4 부) 은 교육 17 부터 16 에서 담임 선생님이 되었다. 그는 한 가지 이치를 깊이 깨달았다: 학생은 좋고 나쁨이 없고, 성장차이만 있을 뿐이다. 감상적인 시각으로 학생을 바라보고, 관용적인 태도로 학생을 대하다.

반장으로서 그는 성실하고 우호적이며, 일은 공정하고 엄밀하며, 강의는 생동감 있고 유머러스하며, 일은 근면하다. 일의 스트레스는 크지만, 그는 개인의 득실을 따지지 않고, 원망도 후회도 없고, 무명도 없고, 사심 없는 헌신을 하며, 자신의 실제 행동으로 주변의 모든 사람을 감동시켰다. 이 때문에 그가 이끄는 학년 팀은 20 14 고시 시 9 위의 휘황찬란한 성적으로 학교, 학부모, 사회, 교육 주관부의 높은 찬사를 받았다. 수학도 시 6 위의 자랑스러운 성적으로 다시 한 번 주목을 받고 있다.

아마도 그의 견지 때문에 연이어 깃발급 10 대 정원사, 깃발급 도덕 모범, 당원이 교육시스템 표병, 깃발급 수학 교과 과정 개편 신고 과정 우수 교수 전문가, 시급 우수 담임 등 여러 가지 영예로운 칭호를 받았다.

성적은 과거에만 속한다. 평범한 직무에서는 교육을 사업으로 여겨야만 자신이 좋아하는 것에 떳떳할 수 있고, 자신이 선택한 것에 떳떳할 수 있다.

대학 교사의 선진적인 사적. 일반 교사인 그녀는 24 년 동안 교육 일선에서 국어 교육과 담임 선생님, 사심 없는 헌신, 기꺼이 천사다리로 일했다. 24 년 동안 그녀는 자리를 지키며 묵묵히 헌신하며 평범한 직위에 소박하고 허술한 인생을 썼다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)

교육을 사랑하고 학생을 사랑하는 것은 그녀의 24 년 동안 변하지 않는 정신적 좌표이다. 이 좌표, 사심 없는 헌신으로 천사다리가 되고 싶다. 직장에서 결코 시시콜콜 따지지 않고, 그녀는 줄곧 교육에 힘쓰고 있다. 임무를 더 잘 완수하기 위해 그녀는 야근을 하는데, 이것은 흔한 일이지만, 그녀는 즐기고, 시종 좋은 정신 상태를 유지하고 있다. 오전에는 학생들과 함께 달리기를 하고, 오후에는 학생들과 함께 교실에 들어가, 학생 학습을 조직하고, 해마다 이렇다. 이 좌표로 그녀는 가르치고, 교육하고, 학생을 사랑하며, 교실을 본연의 애정으로 가득 채웠다. 교실 수업은 감정으로 가득 차서 정성으로 학생들을 감염시킨다. 학생들의 국어 학습에 대한 흥미가 짙어 반 국어 성적이 줄곧 상위권에 있다. 이 좌표로 담임 선생님으로서 그녀는 자신을 엄하게 다스리고, 강직하며, 모범적으로 앞장서고, 모든 학생을 동등하게 존중하며, "그 스승에게 뽀뽀하고, 그 도를 믿는다" 고 말했다. 그녀의 반에서 교사와 학생의 관계가 잘 맞아서 학생들의 사랑과 신복을 받았다. 그녀의 친근한 언행과 실사구시적인 태도는 학생들에게 큰 영향을 미친다. 그녀의 진지하고 책임있는 업무 정신은 동료들로부터 높은 찬사를 받았다.

날마다, 해마다, 그녀는 시종 직위를 고수하고 청춘을 바쳤다. 그녀는 아쉬움이 없다. 그녀는 마음속에 이상이 있고 아무리 힘들어도 행복하다고 굳게 믿었기 때문이다.

그녀는 이렇게 간단한 선생님이다. 학교는 그녀의 집이고, 일은 그녀의 가장 큰 행복이다. 그녀는 고연 양이다.

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