1. 고등교육은 과학기술을 위해 봉사하며 사회의 빠른 발전을 촉진한다.
첨단 기술 생산을 대대적으로 발전시키는 것은 많은 국가의 경제 비약의 법이다. 중국은' 정보화로 공업화를 이끌고 산업화로 정보화를 촉진하는' 길을 걷고 있다. "높은 과학 기술 함량, 경제적 이익, 낮은 자원 소비, 적은 환경 오염은 새로운 산업화 발전의 유일한 길이다." 고등 교육은 이미 이 신형 공업화의 주도력이 되었다. 고등교육은 인재 양성센터, 과학연구센터, 문화전파센터로서 사회의 새로운 산업을 개척하는 데 독특한 장점을 가지고 있다. 최근 몇 년 동안 고교 과학연구력은 과학연구와 사회수요의 결합을 중시하고, 과학연구 성과에서 생산기술로의 전환은 해마다 증가하고 있으며, 끊임없이 사회를 위해 새로운 산업을 개척하고 있다. 신흥 산업의 발전은 전문 분야의 새로운 발전을 촉진시켰다. 고등교육 취업제도가 한층 발전함에 따라 학생 취업은' 취업형' 에서' 창업형' 으로 바뀌면서 새로운 전문직을 개척해 사회 취업 압력을 경감시켰다. 고교는 기술 컨설팅 및 서비스, 특허, 독점 기술 양도 등을 통해 간접적으로 과학기술을 생산성으로 전환했다. 하이테크 기업의 설립을 통해 형식은 생산력으로 직접 전환되어 사회 진보를 강력하게 추진했다.
고등 교육은 사회 문화 건설을 촉진합니다.
고등 교육의 두터운 문화 내포, 학습 분위기, 가치 취향은 사회에 강한 방사선 작용을 한다. 고등교육이 전파하는 문화는 깊은 정신문화이며, 사상과 관념의 핵심 수준에 있는 문화로 사회에 심오하고 지속적인 영향을 미친다. 고등 교육 전파 문화는 문화 통합의 역할을 하며, 다른 특징을 가진 문화의 정수를 전파한다. 고등 교육의 문화 전파는 우연한 개인의 문화 전파와는 다르다. 그 전파 과정에서 전파자와 피전달자 사이에는 끊임없는 교류와 안정적이고 장기적인 연관이 있다. 따라서 고등 교육은 사회 문화에 심오하고 포괄적이며 지속적인 영향을 미친다. 어떤 의미에서 고등교육은 이미 현대문화의 창조센터와 사회문화 건설의 선도가 되었다.
3. 고등 교육은 인재를 양성하고 사회 발전을 위해 인적 자원을 제공한다.
지식경제 시대에 지식과 기술은 이미 경제 발전의 결정적인 요인이 되었다. 경제는 지식경제와 기술경제가 되고, 지식은 경제적 가치를 지닌 지식이 된다. 고등 교육은 사회 발전에 필요한 인재를 양성하는 데 중요한 역할을 한다. 고등교육이 양성한 대량의 높은 자질 근로자들은 사회 발전에 매우 중요하다. 고등 교육은 평생 교육 체계 구축, 지속적인 교육 실시, 학습형 사회 건설, 학습형 지역 및 학습형 도시에서 중요한 역할을 한다. 고등 교육은 새로운 지식을 창조하고 사회 혁신 체계를 구축하는 데 있어서 독특한 역할을 한다.
4. 고등교육은 이미 사회의 지속가능한 발전을 위한 강력한 추진력이 되었다.
교육은 지속 가능한 발전의 중요한 부분이자 지속 가능한 발전 전략을 실행하는 핵심 요소이다. 지속 가능한 발전의 주체는 사람이고, 사람은 전면적으로 발전하고, 교육은 이런 전면적인 발전을 키우고 형성하는 주요 힘이기 때문이다. 고등 교육은 지속 가능한 발전의 이념을 확립하고, 교육을 통해 각종 고등 전문 인재를 양성하여, 그들이 사회의 지속 가능한 발전 전략을 촉진하는 지식과 능력을 갖추게 하고, 사회의 지속 가능한 발전을 촉진하는 전문 인재, 관리 인재, 합격한 시민이 되어 자손의 자손을 축복하고 사회의 지속 가능한 발전을 촉진한다. 동시에 고등교육은 사람들에게 각종 교육을 받을 수 있는 기회를 제공하고 사회의 지속 가능한 발전을 위한 문화적 기반을 마련했다.