최근 한 네티즌은 인민일보 지도게시판을 통해' 서창학원을 대학으로 개명한다' 고 제안했고, 서창학원은 2023 년 6 월 10 에 답했다. "국가는 대학 명칭 변경에 대해 엄격한 심사 조건을 가지고 있다. 특히' 학원' 의 이름을' 대학' 으로 바꾸는 것은 예를 들면 석사 학위가 있어야 한다. 전반적으로 우리 학교는 최근 몇 년 동안 각 방면에서 큰 발전을 이루었지만 1 인당 점유 면적 (캠퍼스 면적 기준), 박사 교사가 전임 교사를 차지하는 비율 (학교 소재지 기준) 등 지표에는 여전히 큰 차이가 있다. 특히 석사 학위 수여권 부족으로 학교 운영 수준 향상을 크게 제한하고 량산주 경제사회 발전에 더 큰 기여를 했다.

서창학원은 중국 최대 이족 거주지구 쓰촨 성 량산족 자치주에 위치하고 있다. 전국 유일의 성, 부, 위원회 (쓰촨, 교육부, 국가민위) 가 공건한 신설 학부 대학이다.

Xichang college 의 이름을 비준수 대학 지표 분석으로 변경

첫째, 학생 규모. 전일제 학생 2040 1 사람, 그 중 학부생 19264 명.

둘째, 학과와 전공. 학부 전공 55 개, 농학, 공학, 관리학, 이학, 교육학, 문학, 예술학, 경제학 등 8 개 학과를 포괄한다. 그중에는 공과, 관리학, 예술학이 주를 이루고 있다.

셋째, 교원 역량. 전임교사 789 명, 외임교사 337 명, 학생사비 2 1.5438+0: 1. 고위직교사 289 명, 박사 52 명, 석사 544 명, 교수 79 명이 있습니다.

넷째, 교육과 과학 연구. 학교는 국가 및 지방 교육 성과 상 56 개를 받았다. 서창학원 * * * 국가과제 19 개, 주 과학기술진보상 64 개, 성철학사회우수성과상 12 개, 농작물 신품종 22 개 선육, 국가특허/KLOC-;

다섯째, 인프라. 점유 면적 1.900 무, 건축 면적 46 만 평방미터, 교육행정용 방 면적 26 만 5000 평방미터, 도서관에는 종이 도서 227 만 7400 권이 있습니다.

위의 정보를 대학 진학의 지표와 결합하여 보면, 사실 캠퍼스 면적은 요구에 부합한다. (교육부는 학생 평균 60 평방미터, 2 만명에 따라 계산하면 1.2 만 평방미터 (1.8 만 무) 이지만, 공식 답변이 어떻게 캠퍼스 면적을 제한하는지 모르겠다.) 비율은 6.59% (대학 기준에 따라 20%), 정교수 79 명 (대학 기준에 따라 100 이상), 고위직교사 289 명 (대학 기준에 따라 400 명 이상) 이다. 외근 교사의 비율이 너무 높아서 교원 역량은 여전히 큰 차이가 있다. 물론 석사 학위 수여권은 대학 개명을 위한 전제 조건이다.

학교는 높은 직함, 고학력의 인재를 대대적으로 영입하고, 동시에 교사가 학력을 높이도록 장려해야 한다. 캠퍼스 건설 방면에서 학교에는 세 개의 캠퍼스가 있다. 사실 분산된 캠퍼스는 캠퍼스 관리 및 운영 비용에 악영향을 미쳤다. 정부는 새로운 캠퍼스 건설을 지원하고 인프라를 업그레이드 할 수 있습니다. 석사 학위 인가에서 정부도 대대적인 지원을 해 신석을 위한 조건을 마련하고 교육부의 정책 기울기를 쟁취해야 한다 (이 점에서 교육부 직속 고교를 건설하는 데는 어느 정도 장점이 있다).

서창학원 이름을 대학으로 바꿀 필요성

첫째, 인구 규모로 보면. 량산주 485 만 8000 명, 량산주 인구는 전 성의 모든 시 주 중 5 위를 차지하며 쓰촨 성 인구대시 (주) 에 속한다.

둘째, GDP 규모로 보면. 량산주 GDP 1733 억원으로 전 성의 모든 시 주 중 9 위를 차지하며 중상수준에 속한다.

셋째, 고교 수량에서. 현재 량산주에는 대학이 3 개밖에 없는데, 그 중 본과 1 (서창학원) 이 있다. 대학 수와 인구 규모, GDP 규모가 일치하지 않습니다. 신설 고교뿐 아니라 고급 대학도 발전시켜야 한다.

량산주의' 제14차 5개년 계획' 계획에서도' 서창학원과 성부 공건 국내 일류 대학' 을 추진하면서 쓰촨 응용직업기술학원이 학부 응용형 대학을 적극 건설하고, 량산의대 건설을 가속화하고, 량산직업기술학원을 적극 설립할 것을 분명히 제시했다.

넷째, 민족지역 고등교육의 고퀄리티 발전을 지지하고 지방사회경제 발전에 더 큰 공헌을 한다. 삼방 * * 건설은 이미 시행되었다. 관건은 삼방 * * 건설을 이용하여 학교 발전을 촉진하고, 민족지역 고퀄리티 대학을 잘 운영하며, 서창학원 건설을 특색이 뚜렷하고 국내 일류의 고급 응용형 대학으로 만드는 것이다. 교육부는' 량산고등교육을 지지하고 지방인재를 양성하는 건의에 대해' 에 답하면서 량산을 민족지역 인재 양성, 과학연구, 사회서비스, 문화전승 혁신의 중요한 기지로 만들어 민족지역을 빈곤공방, 지속가능발전, 민족단결진보, 경제사회문화건설에 더 큰 공헌을 해야 한다고 제안했다.

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